中班综合活动：诗歌《家》

　　一、目标：

　　1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。

　　2、引导幼儿信编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。

　　3、让每个孩子知道祖国是我们的家，有初步的热爱祖国的情感。

　　二、准备：

　　1、ppt课件

　　三、过程：

　　1、谈话导入，调动幼儿情绪。

　　师：各位小朋友好，我是庄老师。首先我想问问小朋友，你们的'家都在哪里啊？

　　师小结：我们每个人都有一个家，家能让我们感到幸福，感到快乐。

　　2、学习诗歌，感受画面的美。

　　（1）游戏：找家。

　　师：可是老师的一些好朋友他们还没有回家，我们一起来帮帮他们，好吗？（出示画面）

　　师：小朋友们真棒，都帮他们找到了各自的家。

　　（2）师：老师啊把这些都编进里一首诗歌里，现在我们一起来学学这首诗歌吧。

　　师朗诵诗歌《家》。

　　接下来，请小朋友们跟我读这首诗歌，我念一句，你念一句。

　　师：现在请所有的小朋友看着图片一起来说一说这首诗歌！

　　3、巩固记忆，创编诗歌。

　　师：小朋友都学得很快，老师现在要给小朋友们布置一个任务。就是请小朋友再想一想天空还能是谁的家？树林还能是谁的家？小河还能是谁的家？泥土还能是谁的家？

　　天空是太阳(飞机、月亮、星星、外星人、直升飞机……)的家。

　　树林是狐狸(孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟……)的家。

　　小河是螃蟹（泥鳅、水草、蝌蚪……）的家。

　　泥土是花儿（小草、蚯蚓、小虫……）的家。

　　师总结：小朋友们想到太多了，老师就选其中几个重新编了首诗歌。

　　小朋友还可以把自己想到的编在诗歌里，回去讲给自己的爸妈听。