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建筑类的实习报告五篇

更新时间:2023-08-08 11:28:02 来源:高考在线

建筑类的实习报告 篇1

  通过一个月的建筑工程实习,受益匪浅,很多在理论上的知识在现实中呈现在我眼前,并初步了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。

  下面就实习期间掌握到得一些知识的总结:

  一、结构形式

  当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构,砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合,吸取了各自的长处,既能为建筑平面布置提供较大的使用空间,又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙,构成灵活自由的使用空间,满足不同建筑功能的要求,同样又有足够的剪力墙,有相当大的刚度,框剪结构的受力特点,是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式,所以它的框架不同于纯框架结构中的框架,剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。

  构造柱

  砖混结构设计中,为了加强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物在地震中避免或减轻破坏,根据抗震规范,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来增强和

  提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定:规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少,均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁,如果不设置墙垛或垫块,也应有构造柱。

  而在框架剪力墙结构中,为了加强砌块隔墙的整体性,应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁,具体设置位置和砖混结构的一样。

  二、施工缝、变形缝和后浇带

  施工缝:受到施工工艺的限制,按计划中断施工而形成的接缝,被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑,在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙,就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝,而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题,因此,不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。

  变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩,以防止墙体开裂,结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头,等荷载差不多稳定时,一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构,这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度,就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度

  沉降缝:为克服结构不均匀沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间,因层数差异较大,或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大,等可能使地基发生不均匀沉降时,都需要设缝将结构分为几部分,使其每一部分的沉降比较均匀,避免在结构中产生额外的应力,该缝就是“沉降缝”。须从基础到上部结构完全分开

  伸缩缝:若建筑物平面尺寸过长,因热胀冷缩的缘故,可能导致在结构中产生过大的温度应力,需在结构一定长度位置设缝将建筑分成几部分,该缝即为温度缝。对不同的结构体系,伸缩缝间的距离不同,我国现行规范《混凝土结构设计规范》GB50010-20xx对此有专门规定。伸缩缝在基础可不断开;

  抗震缝:为使建筑物较规则,以期有利于结构抗震而设置的缝,基础可不断开。

  现在多用3缝合一只有沉降缝能满足这个要求,所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。

  三、梁:按梁的常见支承方式可分为:简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。

  梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。

  门窗过梁

  门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙

  常用形式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁

  圈梁

  砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁.

  在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载.

  圈梁:为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁。它采用钢筋混凝土其厚度一般同墙厚,在寒冷地区可略小于墙厚,但不宜小于墙后2/3,高度不小于120MM,常见的有180MM和240MM。

  在非抗震设防区,圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度,防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。

  在地震区,圈梁的主要作用有:增强纵、横墙的连结,提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件,提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度,提高墙体的'稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延伸,提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。

  通过这一次认识实习,我对相关的专业知识有更进一步的了解,也学到了很多之前未曾接触的东西,受益颇丰。深入工地一线的参观,使我能够将所学理论的知识与实习相结合,系统地巩固所学的理论知识,深化了对所学理论知识的理解,初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点,熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作,在实习中,我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养,为未来走向工作岗位做好思想准备。此外,通过实习,我开阔了视野,增加了对建筑施工的理性认识

建筑类的实习报告 篇2

  经过了三年基础的专业知识学习,也要即将踏入社会了,在进入社会之前,学校安排我们外出实习一段时间。学校安排我们外出实习,是想让我们尽快适应社会,适应自己的生活,为以后进入社会做好准备。在实习的过程中,我明白了很多,也学到了很多东西,有一句话也让我更加的理解,纸上得来终觉浅须知此事要躬行。这句话就是告诉我们动手实践才能学到更多对自己有用的知识。

  在学校的安排下,我倒****建筑有限公司实习,在领导的安排下,我就是跟在那些前辈的后面做些杂活,跑跑腿什么的,主要是跟着他们学习工作的经验,和设计的技巧。刚到建筑公司,在领导的带领下来到那个部门,让一位师傅带着我,刚来到公司,我和那些同事打过招呼,在师傅的安排下,我开始做些杂事,有的时候其他同事需要帮忙,我都会上去帮忙,和同事们混熟了以后,他们有的时候会教我设计的实践操作,在计算机上的运用,这让我受益匪浅。来了没几天,就有一个设计方案,是设计某办公楼的框架设计。这个设计给了师傅,而我就在一旁打下手,学习工作经验。

  首先我们要做的是实地考察,看看环境是怎么样地,然后我们才开始动手设计楼层的框架。首先我们要对办公楼要有一定的了解,客户又有什么样的需求,然后我们正式的开始着手设计。一名设计师应该具备一种严谨的设计态度,本着建筑以人为本的思想,力求做到实用、经济、美观;在设计一幢建筑物的过程中,应该严格按照建筑规范的要求,同时也要考虑各个工种的协调和合作,特别是结构和建筑的交流,结构设计和施工的协调。在师傅安排下我和他一起开始设计,但是都是听他安排,可是从中我学到了很多的工作经验,最后在师傅和我的努力下,设计了两套方案供投资方进行参考,尽量做的更好,更让客户满意。

  在实习的过程中,我学到了很多的东西,有些知识甚至是课堂上学不到的,比如工作经验,事情的处理方法,还有社会上的沟通能力,这些都是课堂上学不到的,但是学校安排我们外出实习的唯一目的却是,想让我们更好的融入社会,在社会上更好的工作,希望这次的实习带给我们一些帮助。这次的实习的确对我们帮助很大,首先谢谢学校安排这次的实习,好要谢谢其他同事和师傅的教导和鼓励,在以后的工作学习中,我会继续努力绝不会让你们失望。

建筑类的实习报告 篇3

  本人于20xx年x月x日到东郊初中构筑工地练习。练习一天整。对此一天对工程实践进修作此报告。

  练习时候:20xx年x月x日

  练习地点:东郊初中构筑工地

  练习内容:在李组长的教导下,进修国度相干的规章轨制,明白各种工程程序;经过议定涉猎图纸,明白计划的意图、计划方案、施工细部;明白在工程构筑中大略产生的实际题目,并进修切当可行的办理方法等。

  (一)构筑学知识

  观光东郊初中构筑工地了剖分析以下内容:

  1、根据所学知识,对所观光构筑组群的总平面布局的公道性或同等理性进行分析。

  2、观光构筑物表面及内部,明白各层平面布局及房间安排,查看构筑表面特点。应用所学

  知识分析该构筑平面布局、空间造型和立面处理方法。

  (二)房屋布局

  通过去观光在建工程现场环境,明白以下内容

  1、明白该构筑物的布局式样、布局特点、构筑作法、承重方法、施工方法、抗震等级等;

  2、明白该构筑物的地基及根本类别、布局式样及施工方法;

  3、明白该构筑物的墙体类别、布局安排、细部布局及施工特点;

  4、明白该构筑物板、梁、柱等的类别,配筋方法及其与墙、梁的连接布局,了

  解楼大地、屋面布局及顶蓬布局特点;

  5、明白该构筑的楼梯、阳台等的细致布局;

  6、明白构筑物的构筑装修布局。

  (三)构筑材料

  通过去构筑工地实地观光,明白以下内容:

  1、明白水泥、砖、砂子、石子、钢筋等紧张材料的规格、标号、特征及利用要求;

  2、明白混凝土、沙浆的互助比、标号、出产工艺所用配置以及养护要求;

  3、明白各种钢筋加工环境;

  4、明白有关装潢材料的环境。

  (四)构筑施工

  通过去施工现场观光,要求明白以下内容:

  1、明白各施工工种的工艺进程,出产特点以及各工种之间的互助及穿插功课环境;

  2、砖混布局施工工序,现浇构件的施工工序;

  3、构筑工程与安置工程的施工互助及工序要求;

  4、土建工程与安置工程的施工互助及工序要求;

  5、装修工程的施工进程,施工特点及方法;

  比如,钢筋的绑扎,底层根本钢筋的绑扎最终要放样,每一跨度里钢筋的接洽数只有25%,即4根钢筋里只有一个接洽,别的,接洽要尽量放在受压区内。在砌墙的进程中,如碰到墙要转角或订交的时候,两墙要一路砌起来,在留槎的进程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行混凝土施工的进程中,要特别注意混凝土的互助比,在天热的时候要注意养护。

  (五)根本

  1.根本选用类别 采取自力根本,基底标高为-5.10M

  2.钢筋根本大地应作强度等级为C10的100厚垫层,垫层宜比根本每侧宽出100

  3.钢筋根本曾厚度,有垫层处》40,无垫层处70, 与泥土直兵戈外侧构筑防水做法的钢筋挡土墙,柱在室外大地部分保卫层厚度应向外增加到40。

  (六)地基

  1.地层土性描述:根本应置未扰动的卵石层上,撑载力特征值F=350KPa

  2.基槽查验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行,并必要有勘察计划人员机参加。

  3.根本办法终了用不含对根本有腐蚀效用的戈壁土,角砾土或黄土分曾回填砾实。

  4.根本开挖应按与爆破工程施工及验收典范法则放坡,对邻近构筑有感化的基坑,应由具有岩石计划与施工单位做支护计划及施工。

  练习人:

  时 间:20xx/x/x

  xx建管1班

建筑类的实习报告 篇4

  1.实习目的

  毕业实践(实习)是工科大专教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实践(实习),对学生进行生产技能和安全、纪律教育,在实习中注重学生公关能力、独立工作能力、自我管理能力、动手操作能力及开拓创新能力的培养与锻炼。使学生在工程实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养学生工作的责任感和事业心,培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,提高实践动手能力,即收集处理信息的能力,获取新知识的能力,发现问题、分析问题和解决问题的能力,语言文字表达能力、团结协作和社会活动能力等,为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础,同时也可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。

  2.实习时间

  20xx年3月10号到20xx年5月20号

  3.实习地点

  广东省肇庆市广宁县

  4.实习单位及其部门

  花山水电站厂房项目部测量科

  5.实习概况

  5.1工程枢纽布置

  1)花山水电站工程水库总库容为4.497亿m3,电站总装机容量为200MW。

  2)该工程规模为大(2)工程,工程等别为Ⅱ等。枢纽主要永久建筑物由碾压混凝土重力坝、引水系统、厂房和开关站等组成;次要建筑物有交通工程和房屋工程;临时建筑物有导流工程、临时交通工程、临时房屋和其它临时工程等。

  5.2实习项目

  花山水电站引水系统、厂房的开挖及其建设工程5.3实习单位概况

  20xx年3月20日开始,我在花山水电站厂房项目部测量科进行实习工作。

  5.4实习单位的工作内容

  1)引水系统工程:由进水口、引水隧洞、压力管道主管、钢岔管和压力钢支管组成。进水口采用竖井式进水口,中心高程101.50m,由进口喇叭段、闸门井前进水段及闸门井组成。引水隧洞全长661.401m,包括上平段、斜井段、下缓坡段。

  其主要工作内容有进出口明挖土石方、洞井挖石方、洞身混凝土衬砌、洞身钢板衬砌等

  2)厂房及开关站工程:厂区主要建筑物有主厂房、副厂房、安装场、尾水建筑物、配电室及开关站等。

  其中主厂房布置着2台混流式水轮发电机组。

  这部分的主要工作内容有明挖土石方、基础处理灌浆、厂房下部砼、厂房上部砼、升压开关站等3)金属结构制作及设备安装工程:主要工作内容包括压力钢管制造安装、进尾水闸门及其埋件、拦污栅及其埋件的制造安装、启闭机安装等。

  5.5主体工程主要工程量

  土方明挖24037m3,砂砾石开挖24527m3,石方明挖99566m3,石方洞(井)挖69020m3,石渣回填124285m3,混凝土浇筑66797m3等。

  6.实习内容

  引水系统及厂房等施工测量放样

  7.实习总结

  7.1实践技术总结

  1)测量放样的质量,关系到工程施工的精度、速度和效益,关系到企业的信誉、生存与发展,必须十分重视。

  2)施工测量人员在接受放样任务以前,应先学习有关规范和本标准。以对工程极端负责的精神,做好测量准备。

  3)施工测量开始前,应仔细校阅设计图中的尺寸、高程,熟悉图纸,了解规范、标准及合同文件中的有关规定,绘制放样草图,选择正确作业方法,制订切实可行实施方案。

  4)所有观测数据,应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清晰。记录数字中尾数读错不得更改,应划去重测,对取用的已知资料,均应由两人独立进行百分之百的检查、核对,确认无误后,方可提供使用。

  5)所有观测放样手薄,必须保持完整。不得缺页、空页。

  6)施工测量成果(包括观测记薄、放样单、放样记载手簿)图表(包括地形图、断面图、放样图、各种控制计算资料),应统一编号,妥善保管,分类归档。

  7)现场作业时,必须遵守有关安全技术操作规程,注意人身和仪器安全,禁止冒险作业。8)测绘仪器、工具,应精心?tablestyle="float:left"border="0"cellspacing="0"cellpadding="0">7.2收获体会

  在实习中,我在项目部测量科的前辈的热心指导下,积极参与测量科的相关工作,注意把书本上学到的测量理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证所学到的施工放样及其测量经验验证理论知识,探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作,既紧张,又新奇,收获颇多。通过实习,使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的认识。

建筑类的实习报告 篇5

  一、实习背景

  (一)、公司简介

  哈尔滨市第五建筑工程公司成立于1973年,是房屋建筑工程施工总承包壹级企业。现有专业技术人员468人;总资产1。8亿元,拥有各种施工机械设备795台(套)。是具有土、水、电、预应力、智能化、装饰装修、机电设备安装等综合配套开发施工能力的建筑企业。公司年施工能力100万平方米以上,工程合格率100%。近年来,公司承建了大量民用、公企及高层建筑工程,相继建成了宏光大厦、金桂园b栋、新恒基1#、慧隆苑高层、碧江苑综合楼等高层建筑;共参加了我市100多个住宅小区的建设;承建了万达商业广场、海云国际商贸城等大型外埠投资我市的重点工程;军安绿色家园、海富康城等大批现代欧陆风情主题的群体工程。落实公司“稳固哈尔滨、扩大京畿、沿海,发展两江”的国内市场战略布局,承建了北京天通苑住宅小区,苏州古河电子、威亚汽配、又进无尘科技、建和机械厂、南京统宝光电、上海(现代)摩比斯等大批外商独资、合资的现代化、高科技工企工程。

  公司以全面质量管理等科学手段,坚持“百年大计,质量第一”的生产经营方针,牢固树立“信誉第一,用户至上”的服务宗旨,把质量视为企业的生命,以优质高效的施工,出色地完成了我市重点工程建设任务。20年来,共创建优良工程260项,其中国家优质工程二次;三市观摩工程10项;省优工程20项;市优良工程228项。近年来,公司生产经营规模不断扩大,施工管理水平日益提高。1995年,公司荣获全质管理“金屋奖”,1996-1997年,公司在住宅小区建设中,两次获得“鲁班奖”。公司连续多年被评为省、市安全生产先进单位、哈市建筑业先进企业,连续三届被评为哈尔滨市先进单位。公司重质量、守信誉,先后被评为省市“施工质量管理先进单位”、“全省用户满意企业”。公司经理车行滨相继荣获哈尔滨市和黑龙江省集体建筑业优秀企业家称号。20xx年2月,企业通过了iso9002质量体系认证,公司的生产经营管理工作再上新台阶。哈建五公司得继续弘扬“团结、务实、优质、高效”的企业精神,为美化城市、建造家园做出更大的贡献。

  (二)工程概况

  1. 本工程为哈尔滨市群力家园小区#3,#5,#8号楼工程,建设地点为哈尔滨市

  机场路群力新区汉水路78号。

  2. 建筑规模:总建筑面积:21473平方米。

  3. 建筑层数与高度:主体建筑为地上17层,地下1层,建筑总高度:59.787米。

  4. 本工程结构型式为框架剪力墙结构,建筑防火等级为二级;建筑耐火等级为

  二级;抗震设防烈度为八级;桩基础安全等级为—级;屋面防水等级为—级,防水层合理使用年限为20年。

  (二)、实习的目的、意义

  通过在学校两年的学习,对建筑工程的有关施工技术和工艺有了基本的了解,在第三年进入了生产实习阶段,我来到了哈尔滨第五建筑有限公司--哈尔滨市群力家园小区#3,#5,#8号楼工程施工现场进行毕业生产实习。从而进一步提高自己对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。观察在建工程及阅读施工图纸,进行现场比较,培养自己的空间想象能力,提高识图能力。了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。真正的把学校学习到的理论联系到实际工作应用之中,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力;掌握普通建筑的施工程序中应注意的问题、内部施工的延续性、施工组织的合理性。了解我国有关的建设方针和政策,正确使用本专业的有关技术规范和规定。确定自己将来的发展方向和社会定位,使自己能够在毕业之后勇敢积极的去面对社会中可能随之而来的压力跟种种不如人意的状况,在锻炼实际工作能力的同时锻炼自己的心理素质,培养自己的职业道德。努力做到学校所提出的“毕业即就业,就业即顶岗。”

  二、实习阶段工作具体内容

  (一)实习岗位施工测量员

  一个工程开工,工程测量先行。工程测量员必须进行工程测量中控制点的选点和埋石,进行工程建设施工放样、工业与民用建筑测量、线型工程测量、桥梁工程测量、地下工程施工测量、水利工程测量、地质测量、地震测量、矿山井下测量、建筑物形变测量等专项测量中的观测、记簿,以及工程地形图的测绘;检验测量成果资料,提供测量数据和测量图件等。只有做好这一步,才会又好又快地建设一个工程。

  在这次生产实习中我所顶岗实习的岗位正是施工测量员,这一岗位让我感觉到了很大压力,需要我在施工第一线多走、多看、多动手、多跟相关工种交流,准确识图对相关规范、规定有一定的了解跟认知,提前做好后续工作的知识准备以便工作时迅速进入状态。认真检查施工中的每一步骤,重要部位重点对待,减少检查操作可能产生的误差,力争做到干一个完一个、完一个准一个切不可为了工作速度而忙乱操作,并且要坚持实事求是,认真负责,一丝不苟的工作作风。

  (二)施工测量员需要的知识技能

  作为测量员首先需要做到熟悉工程概况、图纸、有关规范、标准、施工工艺及相关操作操作规程等等文件。遵守公司各项管理规定履行自己的职责。能及时发现和提出有关是个方面的问题。熟练使用相关测量工具及仪器。

  (三)实地操作经验

  测量是一项精确的工作,各项都要达到一定的精度。测量应遵循“从整体到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高级到低级”的原则,并做到“步步有检核”,这样做可以防止误差的积累,及时发现错误,在课堂上也总听老师们说过这些。

  这次的测量实习说真的还是比较辛苦的,每天就是不停的定点,找点,读数,计数,看图,每天固定的工作有时真的很疲倦。还要担心我们操作是不是正确,如果出现一点点错误那数据就全部报废要返工了,那就很麻烦了。我们在测量的过程中也遇到了很多的问题,每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论,最后不能得出结论的就问问其他组,或者向上级请教。

  在对测量过程中数据的检查和矫正的过程,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差、观测误差(由于人员的技术水平而造成)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。(2)提高自身的工程测量水平,掌握正确的方法,规范操作。降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值,校正数值等来减少误差。

  这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率及精确度。通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平,对中更加熟练,还有一些在课堂上见不到的东西和情况如何处理。建筑未完成 了解的还不够多和详细,虽说并不完美,在曲折失败中还是取得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。

  三、实习感受和收获

  在这一年的实习过程里,我发现实践是理论联系实际的过程,本次实习使我加深了对结构概念的理解,从另一个更高层次的角度去看待施工,并且了解到了许多有用的概念和理论。同时也发现了自己知识掌握和认识上的一些问题。由于时间,个人素质等条件,认识会有欠托的地方,会在以后的工作中继续学习。在质检员的工作岗位上,我觉着我还是能比较快速的适应并进入工作状态的,对于工作单位我还是很满足的,能给我一个独立工作的空间、平台让我去学习对于一个即将进入社会的学生来说是非常幸运的事情。

  四、本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高的内容

  实习过程中发现自己主要的不足有几方面,首先是针对工作的实际经验不足,在工作过程中对施工技术应用不够灵活。其次是对建筑行业现行的规定规范的认知、理解、应用不够透彻。还有就是对于社会关系、人际关系的处理不够融洽,沟通方式等等问题。需要再以后的工作生活中提高、锻炼、改善。

  五、实习中发现的实习单位及所在项目(部门)存在的问题分析与建议

  有人的地方就有问题的出现,人类总是在发现问题、解决问题的过程中不断成长的。

  我实习的这个项目存在的问题主要就是各级人员沟通不是跟及时,比如说图纸变更时通知不是很全面造成木工模板返工,零星混凝土浇筑之前没有及时通知监理部门等等。造成了不必要的浪费跟误会,现场施工随时随地的沟通是非常重要的,可以及时的解决很多突发事件。一句话可以成事,一句话也可以坏事。我希望在以后的工作中多多注意沟通的重要性,避免不必要的冲突跟浪费。