致亲爱的老师的一封信1
亲爱的老师:
您好!金秋九月,丹桂飘香。在这收获的季节里,我们又迎来了一年一度的教师节。九月是一个感恩的季节,也是一个属于老师的季节,在此,我真诚地向您道一声:“老师,您辛苦了。”
当我第一眼见到您的时候,就被您那美丽动人的外表给深深吸引住了。高挑的个子,苗条的身材,穿着一身翩翩起舞的长裙。我心里想:您一定是一位非常温柔的好老师。我真高兴能成为您的学生。
语文课上,您将那乏味的知识变得生动有趣,您讲的课是那样丰富多彩,仿佛在我们面前打开了一扇扇知识的窗户,让我们在知识的海洋里遨游前进。您多像那默默无闻的树根,使我们这些小树苗茁壮成长,却不会要求任何回报。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的确,您就像一根红蜡,默默无闻地奉献着自己的一切,不惜燃烧自身,而为我们带来光明。我拿什么报答您?亲爱的老师。我想:只有更加刻苦怒力地学习。最后,我衷心地祝愿您身体健康,工作顺利!
致亲爱的老师的一封信2
亲爱的庄老师:
您最近可好?
第一句应该对您说的就只有俩字:问候!自从您提水不小心烫脚以后,也自从代课老师一进入我们班以后,我们一朵朵盛开的花朵都蔫儿了。这个老师姓李,喜欢穿着一个黄色衬衣,也戴眼镜,不过说话声音很小,以至我们班很乱都听不到课。这一点我们无所谓,因为李老师只是等我们不说话之后再讲课,而令我们极不满意的是李老师布置作业这一点,上课时她主动说如果表现好就可以少布置,但是到最后打了放学铃后她又一口咬定4篇读写笔记!4篇!是怎样的一个数字!我们央求她布置少一点,不过根本没有用处,她说这是领导布置的作业,减到4篇已经是少数了!因此,我们同情她所以都完成了作业。哪想,每天的每天都是读写笔记!其实对于每个学生来说,也许对于一个班主任来讲,学习多一点儿没关系。是啊,我也没有关系。不过现在社会竞争激烈,如果不加强课外的知识面的话,我认为一个人在社会上就完了。如果每一天的作业学生都会做到20:30,哪个家长还逼着自己的孩子再去学其它知识呢?庄老师,你说我们要是都死靠在课本上,那还有没有完!
也许我说的这些话,您有些不同意,也许我说的太不礼貌了。不过请您不要介意,我相信,如果这作业可以减少一点的话,我们每一个学生的知识可能甚至一定会增加每天的一半!达到事半功倍,而现在把时间都浪费在抄写上,真正是把宝贵的时间都浪费了,达到事倍功半!我之所以肯跟您说这么多,是因为这是发自内心的。也许这封信不该把抱怨加在快乐之上,请您不要生气。说了这么多,我的真实目的是想让您早点回到我们的五年级十班,这是一个大家庭,一定少不了您,庄老师!
祝您
伤病快快好!
学生:曹美江
20xx·10·15
致亲爱的老师的一封信3
亲爱的赵老师:
在这短短的的一个多月里,是我与您相处的最后时光。我要感谢您在这三年里带给我的关怀和温暖。
在四年级时,我们遇到了一位新的语文老师---您。刚开始我们对您不熟悉,但是您用和蔼的笑容,温柔的语气和新奇的知识使我们立刻接受了您。您像春雨一般温暖我们,您像火炬一般照亮我们……在这其中,最让我记忆犹新的是您在我灰心的时候给予的鼓励。
六年级上学期的期末考试中,我在语文方面的成绩比以往任何一次测试都不理想,于是我失去了信心。但是您并没有因为这件事而生气,反而在散学典礼那天在全班同学面前表扬了我的学习态度。您还语重心长地告诉我:“其实一个人的实力并不能仅仅从考试中看出,而应该从他平时的学习态度和效果看出。所以,你在我心目中还是最棒的。”这句话让我产生了无穷的、继续努力学习的勇气。
啊!老师,是您,在我最灰心时鼓励了我,在我最泄气时推动了我。而现在,我们即将告别您,去一所新的中学学习新的知识。感谢您为我带来的一切,感谢您三年来的辛勤付出。
祝您
身体健康
您的学生:余之信
20xx年5月7日
致亲爱的老师的一封信4
尊敬的徐老师:
您好!
生活愉快吗?身体健康吗?时间如流水般,不知不觉您已经教了我们三年了。也许是我们俩有缘吧,到了小学的毕业阶段,我还是能如愿以偿地成为您的学生,接受您的教育,这使我感到自己是多么的幸运。 我现在的数学成绩相对来说比以前好多了,每次测验都能拿到90分以上。可我并没有骄傲,因为我还记得您曾经对我们说的一句话:"我们的目标要向一百分对齐,要为这个目标前进。"所以我不会停留在90分这个阶段上,我要更加的努力学习,一步步达到我的目标。
记得,在我读小学二年级时,那时我还小,不是很懂事。每当您用严肃的面孔对着我们的时候,我都会觉得您很讨厌,面目可憎,不太喜欢您。可自从我上了五年级,渐渐懂事了,才明白老师您对我们的一番苦心。我们做错事,您 批评我们;我们不认真听课,您惩罚我们,您所做的一切都是希望我们学好知识,长大后做个有出息的人,不用受苦挨饿。其实我知道您也不想凶狠地批评我们,骂我们,可是您为了我们的前途,只能狠下决心,不管怎样做,也要我们改正错误,做个有用的人。
我曾经多次受到过你的表扬,但这些我已经淡忘了。可我还是免不了受到您的批评乃至惩戒,这方面的情景我倒是至今未曾忘却。不知道您还记不记得。在我读五年级的时候,老师您给我们发了一张口算题式的练习,要求我们每天做一列,练好自己的口算能力。有一次,我照常把口算题做好了,把卷子放在了抽屉里。这时,我的好朋友拿着空白的试卷走过来对我说:"杜诗华,我还有很多口算没做,我要赶着去扫地,你可不可以把试卷借给我抄。求求你啦,行不行?"因为我记得您说过不可以把作业借给别人抄,起先,我还是不好意思地拒绝了。可她却再三哀求,我左右为难,不知怎样做才好。最后我还是一时心软把作业借给了她抄。隔壁的几个同学也不想去思考,直接抄我的。当时我是很想把试卷拿回来的。可又怕伤了同学之间的感情,只好走开了。
在您改分的时候,发现我们几个人的答案一模一样,错的一样,对的也一样。于是您就怀疑我们是相互抄袭。于是,在上课的时候,老师您就拿出是抄袭的试卷,当着全班同学的面把我们叫出来拿回自己的试卷。我一个班长,要当众被老师批评,别说这是一件多么羞愧的事情。要我在全班面前出丑,一时之气,我还是承认自己做错了。您对我们说:"抄来的知识始终不是自己的。如果靠抄而使到自己一百分的话,那么我们还做练习干什么呢?不如直接给你们一百分,不用你们做得这么辛苦了。还有给别人抄的同学,要知道,这不是在帮他反而是害了他。如果把作业给人抄的话,这样是在毁了人家的前途啊!长大后,人家的父母会一辈子怨恨你。"老师,您这番语重心长的道理,我一定会铭记在心。我知道,现在您就是为了抄作业这件事情多次龙颜大怒,皱纹也都被气得全出来了。所以我一定不会抄袭别人的练习或给别人抄。
徐老师,谢谢您多年来的教育。
祝:工作顺利!
您的学生
致亲爱的老师的一封信5
敬爱的x老师:
您还是那样的的忙碌吗?
在我的印象中,您总是有很多忙不完的事,给老师的一封信。在清晨的起跑线上,您常常是第一个迈出起跑线的,然后开始着您热爱的梦想教育事业。您把全部心血都浇灌在我们身上,像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。在人生的旅程中,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。我是一幸运的孩子,我有您这样一位好老师。
我是一个调皮的小男生。您可别小瞧我,在家里,我可是“第一把手”,我说一,没人敢说二,面对我的无理取闹,爸妈总是哭笑不得。学校里的我是出了名的捣蛋鬼,甭说我是教师办公室的“熟客”了,就是爸妈也常为此受到“邀请”。在这老师、家长与学生的座谈会上,面对他们的教导,我是“虚心接受,坚决不改”。最终,他们还是苦于束手无策。
听说跟了我们班三年的班主任调动了,我就一直琢磨着新学年的班主任会是个什么模样?会是个非常严厉的老头儿吗?还是个年轻气盛的小伙子呢?还是……我很迫不及待地想知道结果。
终于开学了。新学年的第一天,您1米55左右的个头,身穿粉色的套装,夹着一个文件包精神抖擞地向教室走来,同学告诉我,您就是我们班新任的班主任,我视而不见地趴在门口的地上继续玩着。“呵,原来是个‘小女生’,这回‘猫’和‘老鼠’的故事又可以上演了”,我正小声的嘀咕着。没几步您就走到我的跟前:“你是六年(一)班的xx吧,这么着急跑到门口来欢迎老师啦!”我很惊讶:“这不还没上课吗?您是怎么认识我的呢?”同时也洋洋自得,原来自己还蛮有名气的嘛,连新来的老师都认识我了。
进了教室,一番自我介绍完后,很快地,您就开始进入了新学年的第一堂语文课。我不奈其烦地听了一会儿,慢慢地觉得您的课有点意思,有丰富的知识涵养,又有幽默的笑话,生动,有趣,且形象。这样的课让人轻松愉悦,第一次有了想听老师上课的感觉。
在接下来的语文课上,我越来越认真了,沉浸其中。第一单元模拟考试到了,可我一拿到试卷就发愣了,脑子里空空的,因为基础太差了,您可能不知道吧,之前我每次考试都是倒数第一。交卷的时间到了,我的试卷几乎是空白的。怎么办呢?老师还挺关注我的,第一次考试就考砸了。突然间,脑子灵光一闪:今天教师办公室刚好轮到我值勤,可以趁老师下班后……试卷发下来了,我得了90分,在试卷的下方您还这样写道:“好样的,有进步!老师为你感到高兴!”这是我第一次受到老师的表扬,看着您写给我的评语,心中有一种从未有过的满足感,同时内心却怦怦地跳个不停,又让我感到羞愧。不知是自己做错事,心里有鬼,还是什么,我觉得那节课您的目光一直在关注我,好像您知道了什么。回家后,更是让我忐忑不安。第二天,我还是鼓起勇气跟您承认错误。您说,您早就知道了,还说我自觉承认错误是个好孩子的表现。我问您,知道了,为什么没有批评我,还表扬我?您却说:“老师相信你有这个能力,以你的聪明才智,只要能加把劲,一定不止这个水平,而且老师也相信你是一个好孩子,会自觉承认错误的。”
正是您这样一次次鼓励的话语,一次次的宽容和无微不至的关怀,才让我有了今天这样的成绩。是您给了我学习的自信,是您给了我奋发图强的动力。如果没有您,也许我还像以前那样无所事事,是您改变了我的人生,让我懂得了“拼搏”的含义。一转眼,我们一起走过的日子也快三年,明天我就要毕业了,在这里让我衷心地道一声:“谢谢您,敬爱的`x老师!”同时也借此会,祝您桃李满天下!
此致
敬礼!
您的学生:xx
致亲爱的老师的一封信6
亲爱的老师:
您好!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始”这句话写出了您无私奉献的精神。老师,您白天教我们学知识,晚上还要不辞辛劳的给我们批改作业。这又让我想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的星光照耀我心房。”
师者,所以传道、授业、解惑也。这句话出自韩愈的《师说》。是啊!您是传授我们知识、帮我们解答疑难问题的人。
古今中外,那个成功人士背后没有老师的身影?小沈阳、宋小宝、刘小利,他们再怎么有名,他们依然是赵本山的弟子。
虽然您的职业是神圣的,可在一些人眼里也是有“罪名”的。
有的人说:“老师对我们太严格了。”也有人说:“老师布置的作业太多了。”但如果他们仔细想想,就会觉得老师还是为了我们好,老师也是想让我们懂的知识更多,更加牢固。
还记得四年级那次有一个团队来我校演讲,我记得有这样一个故事。在汶川大地震发生时,老师为了不让学生受到伤害,用自己的血肉之躯去保护学生。这多感人啊!讲完之后,学生们都去拥抱老师,老师也留下了激动的泪水。
有一次红歌赛,我们班得了个二等奖,但却不给我们发奖状。高老师看见我们又生气又伤心,老师就去要奖状,但是他们说没有。别的老师看见高老师闷闷不乐的样子,便跑来问为什么,高老师就跟他们解释。那个的了一等奖的班主任说:“你这样说,不就是想要一等奖吗?我们班那张奖状就给你们班了。”高老师急忙跟那个老师解释。她跟高老师可是很要好的朋友。一会儿,主任来安慰高老师。高老师说:“我不是为了那张奖状,我是为了孩子们。”不知为什么,这件事在我们班学生心中留下了深刻的印象。
老师遇到一些学生时,还要出她们的“杀手锏”——耐心辅导学生。看,这个题又难倒了几个学生。老师又给他们说原因,又给他们举例子。他们总算会了。
老师,如果我们是祖国的花朵,那您是什么呢?您是衬托花朵的绿叶?您是滋润花朵的清水?您是辛勤的园丁?
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”让我行动起来,用自己的好成绩去感谢您吧!
祝您工作顺利!
您的学生XXX
致亲爱的老师的一封信7
亲爱的老师:
您好!
从小学的稚嫩,到初中的叛逆,一路走来,觉得时间过得飞快。很幸运能来到中医药学校,遇见我可爱的同学和最亲爱的女神老师!
说实话,我第一次见到您的时候,就觉得您很美,大家都习惯叫您女神,我也不例外!
还记得,开学不久,我就犯了胃炎的老毛病。再加上想家的心情非常强烈,我哭哭啼啼地给您打了电话。是您带我去医务室,陪我打点滴,也是您一直陪在我身边,嘘寒问暖,一边用暖宝宝给我敷着,一边关切地问我吃没吃饭、还疼不疼,直到下课才走。当时心里满满的感动一直也没有机会说出口,只能借这个机会来表达我对您的感谢!
也记得,女神很爱我们的班集体,每次大扫除、扫雪都会下来我们一起打扫!女神也很认真,工作多的时候都是给自己发微信来提醒自己。这是那天我打点滴时无意间听见的!我觉得有这样的老师陪伴着我们很幸福!
虽然我们在一起的日子只有将近一学期,但我们却一起经历了很多事情。您带领了我们每天练习大合唱,参加了学校文艺汇演;您每天很早来检查卫生、晨读,带领我们勇夺流动红旗;拔河、长跑、丢沙包、包饺子、准备班会、礼仪大赛、解剖大赛……您每一次学校活动的都陪在我们身边和我们一起努力,为我们争取荣誉。
教师节那天,我们也听女神说出了自己的心里话。有太多太多的感动与欢笑我一直都记得。也希望以后每个教师节陪伴在您身边的会是我们!
女神,接下来的两年时间里,我一定会严格要求我自己,不给您麻烦,不惹您生气。因为,您笑起来的样子最美。
您的学生:吕淼
致亲爱的老师的一封信8
尊敬的彭老师:
您好!
您最近工作顺利吗?身体健康吗?过得愉快吗?
我是五年级(三)班的杨欣如,经过一个学期后我又许多话要对您说,虽然您不在教我们数学,但我们任然忘不了,您在讲台上给我们讲解问题时,那神气活现的样子;那一道道困难重重的题都摆在了您的脚下。您有事还亲同学到黑板上去做题,是冷冷清清的黑板变得生气盎然,大家争当小老师,绞尽脑汁,想着更简单更独特的方法,使我们的学习效率也比往常提高了不少。
彭老师带我们和蔼可亲,就连批评也会使你发笑,记得有一次,班上有一个男同学上课不认真,被彭老师发现了,但仍然笑眯眯地走过去说:"你看你读书红领巾都没带好,于是就帮他带好后又拿出手机来给他照了一张照片,逗得我们哈哈大笑,同时又让他羞愧不已,再也没有不认真了。
彭老师也挺会安慰人,当我们考试考砸了的时候,您就会来鼓励我们,使我们的心中充满了勇气,当我们考到目标的时候,开着我们个个喜气洋洋的,你的脸上也露出了笑容。
彭老师,你是一个值得我们尊敬的好老师。
祝您工作愉快!
您的学生:杨xx
XX年10月
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