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2023大学生给未来自己的一封信(精选六篇)

更新时间:2023-08-14 12:23:42 来源:高考在线

  大学生给未来自己的一封信1

亲爱的自己:

  你好!

  当你见到这封信时,我便已是你的回忆。你是否还会想起,残霞中的一个梳着马尾辫的女孩,转过头,伸出手,向你挥舞,浅笑,嫣然……

  这是你一生中最美好的童年,一个纯洁,天真的自己。

  我在这里,只是把一些愿望寄托于你。

  愿你在最无助,最黑暗的时候,一双手拉住你,向着光明,向着希望走去。愿你的青春不再茫然,有理想,有事业,度过一个平安的青春期。我不知道你长大后的工作会是什么,但我知道,你是个果断的人,不管是谁都无法阻止你,放胆向前吧。你的生活将会无忧无虑吗?会有一些不可避免的挫折吗?当然会,你的生活定会是丰富多彩,有着喜怒哀乐的小世界!你在最无趣无力的日子里,仍对世界充满好奇。即使撑不住了,就先去睡一觉,道路漫长,有的是丰盈的时间,世界很大,随时都会绽放奇迹哦!

  说不定,在以后的日子里,那个有着童年回忆的你们,欢聚在一所咖啡厅,说不定,你正悠闲的喝着咖啡,结账时的店长,就正是你的朋友……

  我希望,你能执着地追求梦想,也能脚踏实地、坚强地走下去。在你看过人生百态,品过生活的酸甜苦辣之后,还能成为最棒的自己。

  愿你能回到故乡的怀抱,看望年老的父母和养育你的大山,我们永远爱你、支持你,永远,永远……

  不知不觉写了这么多,可你别让它们都变成空话。我不是你的管家,未来是什么样的就交给未来的自己回答吧,谁会知道明天会发生什么,你知道吗?

  祝一生平安,岁月无扰!

  写信人:xxx

  20xx年x月x日

  大学生给未来自己的一封信2

未来的我:

  你好!

  此时,对于你来说,我已成为了过去,已变成了历史。

  此时的你是什么样子的呢?是否孝顺父母?你应该知道父母为了你操了多少心,为了你付出了多少心血,父母头上的白丝、皱纹全部都是因你而生的啊!请不要忽略他们,更不要忘记他们,你还记得在背后默默支持你的一直是他们吗?考试取得好成绩,是他们总夸你的吗?还记得……父母为我们做的事情太多太多了,我们对父母的回报太少太少了。希望已经长大的你能更好地做好每一件事,让自己变成父母的骄傲。

  此时的你是否学有所成?如果你回答“是”,我会非常开心;如果“不是”,那么我想对你说:加油!别放弃,好好学习,要坚信阳光总在风雨后,没有风雨怎会有彩虹!我知道你的功课比我多,学习压力比我大,放在学习上的时间比我多,但是你的视野一定比我广,你的知识量一定比我大,你认识的人也一定比我多,你一定也比我坚强!

  此时的你有没有常回母校,与老师们叙叙旧?有没有常与同窗六年的同学聚会,谈天说地,看谁这几年的成绩最大?是否正拿着毕业照在回忆六年的小学生活?

  此时的你身体怎么样?千万不要挑食,除非万不得已,不要“挑灯夜战”,健康的身体才是“革命的本钱”。

  不管此时的你是什么样的,如果做得好,那就坚持;如果不好,那就努力改进,做一个正直的、有用的人。此时的我也在努力,尽量不让自己拖你的后腿,尽量完善自己,不让未来的你唾弃。

  祝你学习进步,身体健康。

  写信人:xxx

  20xx年x月x日

  大学生给未来自己的一封信3

亲爱的宝贝:

  现在的你实现你的梦想了吗?

  以前的你,有很多以为过不去的时候,那些时候你会非常失落,却也还是没有绝望,因为你始终都忍耐着,你在心里记得的“好好地忍耐,不要沮丧,你想,如果春天要来,大地就使它一点点地完成,我们所能做的最少量的工作,不会使神的生成比起大地之于春天更为艰难。”这段话,让你一次又一次的越过了冬天,回到了春天。

  当然,以前的你,也有很多开心的愉悦的时刻。那些时候的你像一个小女孩一样,只差没有举起手里的气球告诉所有人,你的开心与喜悦。现在的你,还有这样的小女孩时刻吗?如果还有的话,你一定得到了足够的爱。如果没有的了的话,你可要对自己好一些啊!学会自己宠爱自己吧!在没有人宠爱你的时候。

  我记得你的梦想是成为一个终生记录自己见闻的写作者,你现在实现了吗?以前你的写作范围大很多,为了生活,你写过很多人的工作总结,也写过很多人的检讨书,你写过很多陌生人的内心感想,你也写过很多身边人的古怪想法,有时候你会不愿意写,但更多的时候,你还是愿意写这些,是这些写作让你多了比其他写作者更多的视角,是这些写作让你走的.更远更深。这些你还记得吗?如果你已经实现了只写自己的生活的话,你一定要感谢这段写别人生活的岁月,是这些岁月让你得到了成长,是这些岁月使你有了现在你可以选择写自己想写的东西的机会,你要记得感恩。

  我亲爱的宝贝,你还好吗?一直以来我都唤你作宝贝,是因为真的是我的宝贝,是我在这个世界上最重要的朋友,也是我在这个世界上努力付出得来的未来。希望宝贝你一切顺利,平平安安,继续过好自己的小生活。

  写信人:

  时间:

  大学生给未来自己的一封信4

亲爱的玮成:

  你好,未来的我!我准备升四年级了,三年级的时候,我获得了优秀班干部的称号,期末考成绩是三个A一个B,数学比上学期进步了。

  暑假我坚持练习毛笔,现在已经开始写长卷作品了。写的时候,我非常紧张,因为这是我第一次写长卷。八月份,我开始学习羽毛球。我很感兴趣,我的挥拍进步非常大,抽后也很好,教练老师也很温柔,关键是小伙伴们很好玩,妈妈总是陪着我练球。羽毛球的教练说,我的平衡感很好。我学的乒乓球已经大有长进了,但是我停下来了,因为我想停一下先学会羽毛球。

  我最喜欢做的事是玩,因为没有什么比玩更放松了,特别是玩战舰类的模型。我画了一套漫画,整本练习册我画完了一个完整的海战故事。我最不喜欢做的事是睡觉,因为睡觉不仅减少了很多玩的时间,还浪费了玩跳跳床的时间。我最喜欢的环境是吵闹的,这样可以给我一份安全感,我最不喜欢的环境是安静的。因为我会感觉有鬼,“哇!”爸爸妈妈总是安慰我世界上没有鬼,并且鼓励我要勇敢,跟我说我要成为舰长,就必须勇敢!我要努力变得更加勇敢才行!

  我即将成为四年级的大哥哥啦,我希望自己能在未来的一年把长卷写得更好,把羽毛球学好,把乒乓球提升到第一。我知道这些学习都很苦的,需要十二分的毅力,我不怕苦,坚持每个周末都回来好好练习。在学习上,我要用最快的时间写完作文,不放过每一秒的阅读,我要自己安排好作业、玩耍和运动的时间,不能让妈妈再因为这些发脾气,因为妈妈发脾气的样子很可怕!哈哈!

  xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  大学生给未来自己的一封信5

未来的自己:

  你好!

  你是否已经成为一名优秀的人民教师了呢?估计有许多学生都爱听你的语文课吧!

  你可否记得,十年前的月下,一个小女孩一边在清幽的小路上走着,一边想着自己的语文课要怎么上,才会不让学生们打瞌睡;十年前的月下,一个小女孩一边上英语课,一边埋怨今天的语法课怎么这么复杂、困难;十年前的月下,一个小女孩一边写作,一边恐惧着下周二的数学单元考……曾经纯真的画面,是否还珍藏在你尘封的记忆里?

  十年了,你是否寻找到了“治疗”学生们在语文课打瞌睡的偏方了?是否已经解决了语法问题的妙方了?我希望你走得再高,再远也不要忘记初心。

  我曾经因为上课时,向同学借用涂改带而被老师训导。我想,倘若我是老师,我会耐心问清学生上课“说话”的缘由。在不影响听课的情况下,我会让他们“交易”成功的。现在的'你,是否做到了呢?

  保持初心,你才会被我喜爱。

  对了,十年后的你一定有大把大把的时间了吧,那你还是那个嗜书如命的小书生吗?你应该还迷恋纸质书的味道吧!浸润在一种纸特有的干干的,甜甜的味道中,遨游在文字海洋里,享受想象带给人的幸福。

  你是不是也成了一个小作家?像三毛那样,喜爱找一个温暖的午后,窗边,让阳光肆意地洒进来,然后斜靠着墙,精致,而又有格调地创作;还是如鲁迅般,夹着一根已经快燃烧到手指的香烟,在袅袅烟雾中奋笔疾书地写下对时代的不满与愤慨……祝你的文字中收获快乐!

  记住,不忘初心,方得始终。初心,是上天赐予你最好的礼物。

  十年前的你

  20xx年12月13日

  大学生给未来自己的一封信6

未来的自己:

  未来的自己,你过的好吗?你是否在为生活烦恼?如果是,请你记住,生活中有无限乐趣,关键在于你是否用心去发现。每一天都是独一无二的,你要懂得让阳光照进心中,既然不好的事已经发生,何必还要让苦恼盘踞心中。

  未来的自己,你是否放弃了学习?如果是,请你相信,知识能充实你的内心,知识是通往成功必经之路,知识向我们无数次证明,掌握它的人,必定学识渊博,最终必成大器。

  学习能让你的时间充分利用,而读书与学习密不可分,书读精者必有一番作为,甚至名垂青史。古时的李斯、郭子仪、曾国藩,他们哪个不是苦读书,别人浪费的时间,在他们那里得到充分利用。冬天冰天雪地,严寒让大多数读书人放弃了去私塾,而他们没有,他们对学习始终不懈,所以最终取得成功。

  未来的自己,你是否已经抛弃曾经的自己?如果是,请你回忆自己的理想,还有你的初心和追求。如果你没有放弃抱负,那自然最好。如果你进入黑道,成为让大众闻之丧胆的人,请你询问自己的内心是否安宁。社会需要有能力的人来推动,这种人才是你应该效仿的对象。你幼时读的书,是为有朝一日能成为一个对社会有用的人,更是为你以后的漫长人生做铺垫。

  未来的自己,你是否为自己的成功骄傲?如果是,请你记住,“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚是我华夏子孙应有的品质,越是成功越应谦逊,成功是短暂的,如果你把握好它,继续努力,成功才不会离你远去。

  未来的自己,把握时间,对生活多一份信心,不要放弃学习,就会成为一个对社会有用的栋梁之才。

  祝未来的自己能成功!

  写信人:

  日期: