写给心理老师的一封信

写给心理老师的一封信1

敬爱的心理老师：

　　很庆幸我们学校能开展心理这一全市独一家的校本课程，作为正在青春期的我们，生理和心理上都在经历着巨大的转变，迷惘更是无处不在，这事就需要心理老师来给我们拨开眼前的雾霭，帮助我们找到自己的目标。

　　进入高中已经有一个月了，在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，吟英勇赞美诗、唱坚毅咏叹调、弹迅捷奏鸣曲，听狂舞终乐章。高中生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。

　　进入高中最大的感觉就是学习科目的增多与初中相比陡然加重的课业负担让我包括同学们都有些疲惫。但进过几周的磨练，我和我的小伙伴都渐渐适应了高中快节奏的学习，我们在高中的学习渐入佳境，我们也需要不懈的努力才能问鼎高考。

　　高中生活，悄悄地打开了我的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高中，正是这个“紧要处”！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

　　我竞选上了班长，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从心理课上里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的`提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起高中这段生活，仍不失为最甜美的回忆。高中生活，是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。

　　我的高中，定会有繁重的学习任务与压力，而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。我要在文学社中尽情享受文字的魅力，要在科学之旅中开拓出一片物理新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的高中生活里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。总有一天，我们会舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。

此致

敬礼

朱宸

　　20xx年11月15日

写给心理老师的一封信2

亲爱的老师们：

　　不觉间，我们这个学校心理辅导群，从创建之初到现在已经走过一年的时间了。回想自己当初激情澎湃地想借助这个平台，来把大家团结在心理学的门下，从而能够共同学习和成长。然而因为自己的种种顾虑和懈怠，还是没能让激情化为行动力，没能为大家做点引领。我也因此感到惭愧而惴惴不安。

　　今年11月到12月我在河北师大参加了为期两个月的初中心理国培学习。这两个月的学习紧张而充实，我既学到不少的知识，更进一步成长了自己。国培临结束前，我和我们县的常群平校长和张孟琴老师，我们三个40多岁的中年人，积聚在一起畅谈了我们回来后该怎样利用所学，来为我县学校心理健康教育来做点什么。虽然目标还不是很明确，但我们不谋而合地想到怎样能让自己的所学有所用，表明我们都是被培训学习所点燃和带动的人。记得张老师说，她走在我们聚会的路上，感觉自己有一种特别悲壮的感觉，我想这或许是她第一次真切地感受到，自己发自内心的想去做点什么时，才会有如此的激动不已吧。而我也戏谑地说，我们侃侃而谈的样子，真有点当年中国共产党在南湖上召开一大时的感觉。那一天的聚会，我们激情澎湃、相谈甚欢，仿佛是几个二十来岁的年轻人在一起讨论一样。

　　如今学习结束了，我在进一步思考该怎样学有所用，该怎样把这些收获的种子播撒出去呢？这时候一句话萦绕在我耳边：要想走得快，一个人走；要想走得远，一群人走。是啊，我在国培期间遇到了那么多优秀的心理同行，我为什么不能邀请他们来参加到我们这个群里来呢？单靠我一个人的力量可能做不成任何事，但有了大家的支持也许就会是另一片天地。

　　让我欣喜的是，当我把这个想法给我们心理班最具人气、最有活力的李建月同学讨论后，他第一个支持了我的想法。在我的邀请下他表示愿意带动心理班的同学一起加入到我们这个心理群里来。

　　目前，我们的邀请计划已在酝酿中，让我们共同期待心理班的优秀学员们的加入吧！也期待他们能给我们带来丰富的心理知识的饕餮盛宴！

　　也希望大家今后多多关注和参与我们群里的活动吧，谢谢大家！

写给心理老师的一封信3

郭老师您好！

　　上大学以来一直有个问题困扰着我，那就是和寝室同学的关系处理不好。我看他们不顺眼主要是他们不讲卫生，还都特自私。他们可能也看我不顺眼。我们寝室五位同学分别来自五个不同的地方，有不同的生活背景，我知道不能去苛求别人，但是每次看到他们乱扔垃圾，吐痰，我都会特别不高兴。我想自己多做点事情没什么，平时的卫生几乎都是我一个人在打扫，寝室的垃圾也是我一个人倒，东西坏了，没有人管，总是我去保修。其实我心里一直觉得不平衡，甚至有一种被欺负的感觉。昨天我刚提议以后的卫生轮流打扫，一位室友就说：“谁愿打扫谁打扫。”为此我俩吵了一架。我觉得自己实在是太冤了，做了这么多还不落好。本来大学生活是那么让人向往，想不到现在是这个样子，现在我觉得人际关系交往实在太难太累了，我的学习也受到了影响。郭老师！您是学心理学的，能不能帮助我怎样处理好人际关系呀？他们怎么会这样呢？我实在想不通。

　　学生：贾某某

　　20xx年4月5日