致幼儿园老师的一封信

致幼儿园老师的一封信

　　致幼儿园老师的一封信一：

　　敬爱的何老师及其他各位老师:

　　我家三岁八个月的儿子鹏鹏即将进入贵园英C3班学习和游戏，作为家长，我们感到非常欣慰与荣幸!!

　　为了能帮助鹏鹏尽快适应幼儿园的生活，顺利渡过焦虑期，我们决定写信给您们，借此介绍鹏鹏的一些性格特点、能力水平、兴趣爱好等等，以便您们尽快了解他。

　　一、综合情况

　　鹏鹏为早产儿，34周零5天出生，体重2180克，身高46厘米。母乳喂养至十个月，天生脾胃稍弱，吸收不是太好。现在体重为14.5 公斤，在同龄中属于中等偏下，身高102厘米为中等水平。虽然鹏相对较瘦，身体看上去比较单薄，但体质不错，出生至今发过两三次高烧，没有用药都自然而退。

　　目前为止，没有发现过过敏和食物禁忌。没有过脱臼。

　　二、性格特点

　　1、性格开朗，喜欢群体生活，喜欢热闹的气氛，喜欢被关心和关爱。喜欢和小朋友手拉手地玩。

　　2、乐于助人。老师平时可以让他做一些力所能及的事情，让他做老师的小帮手，摆摆桌椅、倒倒垃圾，或者让他帮助年幼点的小弟弟小妹妹做些事情。鹏会为能帮上他人的忙而感到高兴的。

　　3、喜欢运动，动作灵敏。喜欢音乐，喜欢跳舞，一放音乐(尤其是节奏感强烈的音乐)就会跟着跳舞，颇有街舞风格。喜欢各种各样的汽车，喜欢走迷宫，喜欢做拼图，喜欢辨认地图。对于粘贴类的手工活也做得不错，剪刀使得不错。不太喜欢涂色。

　　4、喜欢新鲜的事物，任何事情都渴望亲自动手尝试，对于能够自己做成功的事情，有强烈的自豪感。

　　5、喜欢和小朋友一起玩，当他想要别人正在玩的玩具时，知道应该问一声“可以给我玩一下吗”但经常会忘记直接上手去拿，需要老师提醒。

　　6、喜欢听故事。在家每天睡觉前和起床后都要求讲三到四个故事。

　　7、注意力不够集中，对事物关注时间不长，容易受外界的影响。但能在“心不在蔫”的状态下听进去并记住儿歌。

　　8、缺乏耐心。遇到自己做不好的事情会发脾气，比如一个玩具搭不好，会生气把玩具扔掉，一般我们都是稍加指导，让他自己继续完成。以前比较严重，现在相对好些。但这方面还是希望能得到老师更专业的引导。

　　9、缺乏自控能力。时不时会大叫一声，不分场合不分时间，但经人提醒会注意和收敛。被人惹急时可能会出手打人，出手较重，需要老师多引导他遇事如果不能自己解决就找老师而不能出手。

　　10、性格比较敏感，有时候大人说重了声调大了些，他会很生气，一生气就听不进任何教导。有时候很倔，尤其是脾气上来的时候，会很扭巴，这种时候软处理效果比较好。

　　11、不会轻易向人道歉。在亲子班曾经发生过这样一事:上课前脱鞋时无意中碰到小朋友，小朋友及其姥姥跟老师告状，老师要求鹏说对不起，鹏说我不是故意的，但就是不说对不起(也许他认为说不是故意就等于道歉)，老师因为这个没让鹏进教室上课，他哭了整整一个上午。后来回家路上他主动跟姥姥说对不起。这件事对鹏伤害很大。入园后，如果遇上类同的事，希望老师不要要求他必须当场说对不起，只要让他意识到他的错误并提醒以后注意即可，或许他转头自己会道歉。

　　三、语言能力

　　能非常清楚地表达自己的意愿。

　　能讲简单的故事给他人听，最后还会鞠躬并说“谢谢大家”。

　　英语会简单的单词，目前在家已经听过清华大学引进出版的机灵狗故事乐园ABC级、第一级，正在听第二级。能听懂简单的`英文小故事。

　　数学方面，数数只能在20以内，14会经常丢掉。能认识100以内的所有数字，知道大小，但不知道序列。6和9偶尔会认错。

　　四、饮食习惯

　　1、喝水:自己一般没有主动喝水的习惯，只有渴了才会自己主动找水喝，所以平时还有待老师多提醒他喝水。

　　2、吃饭:能自己吃饭，不挑食，但不吃辣椒、花椒等刺激性强烈的食物和调味品。口味很轻淡，平时家里的菜很少放盐，味精基本不吃。在此也希望老师们能提醒厨房，为了孩子们的身体和智力发育，强烈建议给孩子们少吃盐和禁放味精!!一些难咀嚼或滑溜溜的食物不喜欢吃，会吐掉。平时的饭量，早餐一碗粥+少量肉松+一只白煮蛋，午餐和晚餐满满碗菜拌米饭+一小碗汤。

　　3、自己能很好地使用筷子和勺子，但是平时在家自己吃饭时小动作特别多，导致吃得非常慢，这个希望老师到时好好加以指导，多多提醒，一定得帮他改掉吃饭不停地动来动去的坏习惯。

　　4、吃饭时若手边没有纸巾会用手背抹嘴，希望老师能提醒他用纸巾擦嘴。

　　五、生活习惯

　　1、大小便会自己去卫生间，能脱下和拉上自己的裤子，但目前不会使用蹲坑，害怕会掉下去，希望幼儿园能提供小尿盆，能自己端着尿盆小便。由于去年做过尿道修补手术目前还有一点点下漏现象，用尿盆一般不会滴在裤子上，但如果他要学其他男小朋友的样子站着尿尿，最后肯定会有几点尿尿滴在裤子上，这种情况他会要求换裤子，到时老师给他备用裤子即可。大便后需要老师帮忙擦屁股。

　　2、有睡午觉的习惯，一般能睡2个半小时左右。睡觉时翻身厉害，希望老师日后在集体午觉时多留心。

　　3、生活自理能力不错，能自己洗脸、洗手、刷牙和漱口，能自己穿衣服、袜子、鞋子。洗脸后希望老师能提醒并帮助他抹点香香，尤其是右嘴角，曾经因为酱油的刺激出现过疹子，必须得保持滋润才能不反复。

　　4、知道吃饭前要洗手，但需要老师提醒。

　　5、吃完东西会自己清洗漱口，但需要老师提醒。

　　6、以前在看电视时发现过有斜视现象，已纠正过一段时间，现在已经正常。但入园后还请老师平时多注意陈梓轩这个方面。

　　暂时先想到这么多，有其他问题我们会及时和老师沟通。如老师有问题也希望与我们及时沟通。

　　最后，真诚地希望鹏能在五色土健康快乐地成长。希望借助老师们的专业能力，帮助他养成良好的行为习惯于和生活习惯，发展他的人格和个性，激发他的潜在能力。但愿鹏在贵园的经历能成为他童年中快乐美丽的记忆，并真心谢谢老师们能关心爱护我的儿子!!

　　致幼儿园老师的一封信二：

　　尊敬的各位老师，您们好!

　　金牛踏歌去，虎啸送春来。值此新春来临之际，我代表所有家长朋友们祝愿您们新春愉快，阖家欢乐，万事如意!并道一声:老师，您们辛苦了!特别感谢这一年来对我们孩子的辛勤培育和精心呵护，使得女儿在各方面都有了很大的提高，这更证明了我当初选园的正确性。

　　我是一个比较重视早期幼儿教育的妈妈，俗话说的好:三岁看大，七岁看老。所以在选择幼儿园这方面也比较挑剔，我对县城的几个幼儿园作了一番考察，最后还是选择了咱们沾化县实验幼儿园。我认为:第一，沾化县实验幼儿园座落位置好，比较僻静，环境好，各种硬件设施比较齐全。第二，幼儿园师资力量雄厚，老师整体素质高，多才多艺且有着足够的亲和力。第三，园内后勤保障好，解决了一大部分家长朋友的后顾之忧。女儿入园后，起初我担心她会不适应，相反她不但很快适应了园内的环境，且在各方面有了诸多进步。语言丰富了，遇见生人不再怯生生的了，表现得落落大方，很有礼貌;自理能力增强了，什么事情都要自己来;知识面拓宽了，儿歌童谣都会脱口而出。正如女儿唱的那首童谣那样:大树是小鸟的家，大海是小鱼的家，花园是蝴蝶的家，幼儿园是我的家。小朋友们把幼儿园当成了自己的家，在这个家里都自由自在，快活淋漓。

　　相信所有家长朋友们都与我有着同样的感受，相信我们这个大家庭仍会一如既往的好好培育这些祖国的花朵，他们定将绽放的更加灿烂夺目!

　　在这里我还有一个不太成熟的想法，希望各位老师能够予以考虑。由于孩子们在幼儿园的表现我们做家长的都不是很了解，我希望老师们能定期的召开一次老师家长座谈会，给老师和家长们一次面对面交流的机会，谈一谈孩子近期的表现，或者有哪些不足，以引起家长朋友们的注意，这样我们家长朋友们会对孩子有一个全面的了解。如有不妥，请批评指正，再次感谢各位老师!