给叶圣陶爷爷的一封信

给叶圣陶爷爷的一封信1

敬爱的叶圣陶先生：

　　我是一名上初三的学生。一前我也读过您写的《记金华双龙洞》等一类的文章，您写的非常好。

　　前写日子我们学习了您的短篇小说《多收了三五斗》。这篇小说您写的真是棒极了。您通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面地写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因描绘了旧中国农名的悲惨命运,表现了作者对香椿，对农民真挚的同情,让我们体会到作者对当时社会的愤恨之情.由此可以看出您的爱国之心和对黑暗社会的憎恨.

　　我们的老师经常教导我们,多向老一辈革命家文学家学习.有许许多多的同学都以您为榜样。你的许多文章被选入了小学，中学，高中语文的教材中。我在小学时就学过《记金华的双龙洞》，爬山虎的脚，三棵银杏树等。特别是您写的《记金华的双龙洞》这篇文章写的栩栩如生。当我们学习完您的这篇文章后，紧接着就是放暑假我们班有的同学就和家人一起去双龙洞游玩。开学后，同学说：“双龙洞真是太美丽，太神奇了。真是美文配神洞。这里说的美文就是您所写的《记金华的双龙洞》。您不但让我们大饱眼福而且还让我们更进一步地了解了您。再最后，窝主副您“福如东海，寿比南山”。

　　此致

敬礼

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

给叶圣陶爷爷的一封信2

尊敬的叶爷爷：

　　您好!

　　轻轻写下您的姓氏"叶"，一抹绿色便跃上心头，那《爬山虎的脚》便在眼前蔓延。("轻轻"充满敬仰之情，"跃上"更进一步。)您欣赏着一墙的叶子，宛如欣赏一片绿绿的湖，一片绿绿的海。我就站在边上，默默地伴着您，感觉有风吹来，看那绿波荡漾，叶子跳舞，看那细丝缠绕，趾爪坚韧，我们的心也随之欢畅起来。生命，何其美好!(想象丰富，将《爬山虎的脚》敷衍成一幅美丽的动态画。)

　　再一次落笔"圣"字，神往之情油然而生，那《多收了三五斗》就在胸中重播。您忧心劳苦大众，看他们双手粗糙汗水晶莹换丰收，叹他们租债重重剥削多多，悲他们丰收成灾愤懑难评。我默立您身后，沐浴江南的丝丝水汽，看那阴霾满天，风雨欲来，看那黑暗尽头，光明将临。民生，何其重要!(排比造势，《多收了三五斗》的情感引人共鸣、)

　　浓墨重书"陶"，欢欣鼓舞喜上眉梢，那《苏州同林》如电影般在心头掠过。您恬然走过，流连于假山池沼，辗转于亭子回廊，驻足于花草树木，眷念于门窗廊柱，留心于色彩搭配。(连续的动词使用使得欣喜之情溢于言表。)我就紧随您的脚步，感受人在画中游的愉悦，看那亭台楼阁，重重复重重，看那花墙廊子，隔而不隔，界而未界，感叹苏州同林冠绝天下。艺术，何其博大!(短句铿锵，《苏州园林》冠绝天下名不虚传)

　　轻抚您的名字，想起了《古代英雄的石像》，怎样的生命才有价值?且看石像的诠释：人，不能骄傲自大、脱离群众，只有彼此平等地和大家结合在一起，脚踏实地地做实事，生命才有意义。(生命在思考中美丽，此段转入深沉思考。)

　　轻念您的名字，想起了《藕与莼菜》，什么样的情感最美好?请听这藕和莼菜的解说：

　　在离开故乡的日子里，只要想到吃到他们，就勾起了游子的故乡情。乡情，豆古如斯，让我们伤了，醉了。(乡情最让人醉，抒情拨动读者心底最柔软之处。)

　　您说"教材无非是个例子"，让我们明白了学无止境，创新无限;您说"白能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改"，让我们领悟了积极自主，努力向上;您说"教育就是培养习惯"，让我们明确了习惯重要，一生受益(总结上文，"教材"贯穿全文，可谓金线串珠，美不胜收!)

　　叶爷爷，想对您说的话还有很多很多，尺幅有限，今天就到这儿吧，下次向您汇报我的学习生活情况，希望得到您的指点。

　　此致

敬礼

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

给叶圣陶爷爷的一封信3

敬爱的叶圣陶爷爷：

　　您好！

　　我是您的一个小书迷，我今年十岁了，是《稻草人》这本书让我认识了您。看到您照片上那亲切的笑脸，花白的胡须，炯炯的眼睛上那一对雪白的、粗粗的弯眉，一看就知道您是一位非常慈祥的老人。您写的文章总能带给我们意外的惊喜，您写的童话充满童真、童趣；您努力把自己沉浸在孩提的梦境里，又把这种美丽的梦境表现在页面上;您是我国现代童话的创始人。

　　看着您写的童话书，我仿佛走进了一个多姿多彩的童话世界。《一粒种子》让我明白太贪心、刻意追求的人不能得到好的结果。《富翁》使我懂得如果大家都成了腰缠万贯的富翁，都想坐享其成的时候，却一无所有，是多么悲哀啊！还有《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》、《含羞草》、《记金华双龙洞》等等，这些奇妙、有趣的故事中都蕴含着许多人生哲理。

　　其中令我印象最深刻的故事就是《傻子》。傻子是一个憨厚善良的人，而他的诚实在别人看来却是“傻”。当师傅让他和师兄做夜工的时候，他心疼师兄天冷劳累，让师兄舒舒服服的睡觉，自己却在寒冷的冬夜做了一夜苦工；当他捡到一袋子银币的时候，心里只想着：丢东西的人一定很着急，我要等那个人来找。一直等到所有的店铺都关门，终于等到丢银币的老人；他把劳动所得的糕点和馒头毫无保留地送给饥肠辘辘的难民......别人都说他是傻子，我却认为傻子并不傻，他有一颗金子般无私的心灵！他从不计较个人得失，一心为他人着想的精神非常可贵！您用这样一个曲折动人的故事教育我们要做一个诚实守信、善良的人。

　　叶圣陶爷爷，您知道吗？在当今校信通里，有许多和“傻子”一样善良的.、无私奉献的人，像“小城说雨”老师、“曾经有梦”老师以及众多辛勤的管理员老师，他（她）们大多与积极写博的孩子们素不相识，但老师们不辞辛劳地传授写文章的好方法，义务给大家的文章发评论来指导我们，以至于积劳成疾，却依然像“傻子”一样默默无闻、无私奉献！

　　叶圣陶爷爷，虽然您早已仙逝，但是您为教育事业作出的巨大贡献，您留下的文学作品，影响了一代又一代人。

　　愿您在天堂里可以写出更多好书，把您的经验分享给大家！

此致

敬礼

您的小书迷：冯圆琳

　　20xx年 8月 9日

给叶圣陶爷爷的一封信4

敬爱的叶圣陶爷爷：

　　您好！

　　我是来自河南省舞钢市的一名小学生，名叫李林蔓，今年九岁了，是一个可爱的小书迷。我喜欢写作，酷爱阅读。我知道书是全人类的营养品，所以我总喜欢遨游在书海，徜徉在书山。我最喜欢读散文，诗歌，童话和美文了。最近，我品读了您写的《稻草人》后心情久久不能平静，就决定给您写封信说说我的感受。

　　您写的《稻草人》是我国第一部童话集，很符合我们的口味。我很喜欢这个故事。您把稻草人写的很有感情，很爱他的主人。他充满了同情心，一心想帮助主人，可自己却动不了。眼看着即将丰收的稻子遭到了小娥的“杀害”却无能为力。最后，稻草人倒在了田里。

　　我很喜欢这个故事，但也替老太太惋惜，她中间曾去田里查看，但看的并不仔细，没有发现小娥。我想如果她早点儿发现了，不就可以把小娥杀死，挽救稻子了吗？这让我想起了我的学习。如果每次考试时，都认真地做检查，并细心的算一算，把一个个“小娥”都给揪出来消灭掉，怎么会考出好成绩呢？看来还是自己对“小娥”掉以轻心了。

　　叶圣陶爷爷，我不仅认真阅读了《稻草人》，还在网上查了资料，百度老师告诉我，这个故事是您1923年写的。您写这个故事是有背景的，也反应了当时的生活。可是爷爷，您知道吗？今年已经是20xx年了。现在的生活很美好，即使是农村人也很富裕。庄稼年年大丰收。所以，我决定续写《稻草人》。给稻草人一个美好的结局，给老太太一个美好的明天。您说，行吗？

　　叶圣陶爷爷，我是一个很幸福的小学生。不仅有学上，还有书读。没事儿时还可以写写日记，写写博文。我现在正在参加第八届书香班级活动，我已经写了16篇参赛博文了。虽然并不是篇篇精彩，但我还是很高兴，因为我酷爱写作，酷爱阅读。我愿意干我自己喜欢干的事情。

　　叶圣陶爷爷，您虽然离开了我们，但我觉得您在天堂里一定生活的很幸福，一定能看到我给您写的这封信。那就把这封信作为礼物送给您吧，希望您能喜欢。

　　此致

敬礼

　　一个敬爱您的小学生：李林蔓

　　2xxx年5月23日