政风行风述职报告

政风行风述职报告

　　政风行风述职报告一

　　根据《浦口区20xx-20xx年民主评议政风行风工作实施意见》和《关于认真做好20xx年全区参评行业述职评议大会工作的通知》要求，为了认真解决人民群众关注的教育热点问题，强化师德师风，改变工作作风，进一步优化教育行业风气，不断提高学校领导班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风，提高学校依法行政、依法执教的水平，我校制订了《沿江中学民主评议政风行风工作实施方案》，深入有序地开展了学校行风建设工作，并取得了一定的成效，现将工作情况向各位家长、行风监督员汇报如下：

　　一、学校自然情况：

　　南京市沿江中学是江苏省示范初中，位于浦口区沿江街道所在地，与江苏教院浦口校区相邻。学校现有14个教学班，在校生587名。学校占地面积23亩，建筑总面积5322平方米。学校图书馆、阅览室藏书近2.5万册。学校建有校园网站，各功能室、办公室、教室等均可连接上网。配有2个多媒体功能室，6台多媒体视屏投影设备。有标准的理、化、生实验室3个，音乐舞蹈室、美术室、心理咨询室各1个，计算机室3个，教师电脑70台，其中笔记本电脑60台，生机比3.7：1。有200米环型跑道塑胶运动场1个。优良的办学条件，现代化的教育教学设施，为学校可持续发展，为社会提供优质教育资源，办沿江人民满意初中，提供了重要基础。

　　学校现有教职工65名，专任教师52人，本科学历41人，其中研究生学历5人，在读3人;中学高级教师22人，中学一级教师23人。全国、省优秀教师各1人，区级以上优秀教师、学科带头人、优秀青年教师，骨干教师有20多人次。有10多人次在区级以上开设各类公开课、示范课、研究课和讲座，均受到同行与专家的好评。

　　二、行风建设的做法、特点和成效

　　1.依法办学情况：

　　学校坚持全面彻党的教育方针，全面落实素质教育要求，依法办学，依法施教，积极构建人文和谐校园，不断营造学校文化，关注和促进师生主动、生动全面发展，优化科学合理的评价激励机制，常规管理精细化，全面提升教育质量。

　　近三年来，学校师生艰苦拼搏，实现了三年三大步的目标，20xx年中考总均分超过区均14.8分，四门学科超市均，四门学科超区均，为市、区三星以上省重点校输送了近80名优秀学生。学校特色运动——定向运动，连续三年参加江苏省定向运动锦标赛暨全国定向运动拉练赛，学校代表队荣获初中级别全国、省团体第一名17个奖杯。学校被南京市教育局命名为：南京市中学生定向运动活动基地。一批学生在全国及省、市、区竞赛中获奖。

　　学校先后荣获浦口区学校综合考核二等奖，浦口区沿江街道先进党支部，南京市模范职工之家，南京市示范实验室、图书馆;市优秀校医室，南京市合格学校心理咨询室，南京市规范收费学校，浦口区b级食堂等。学校几年来的长足进步，赢得了社会和家长的广泛赞誉。

　　2.规范收费情况：

　　学校收费是社会关注的热点问题，我校非常重视收费工作,严格按照区教育局的要求操作,避免出现任何差错。学校每学期开学后都能做到公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准，将南京市教育局下发的收费政策、标准通过班主任向学生做广泛宣传，并在校务公示栏公示。为保证困难弱势群体子女能接受义务教育，学校对于家庭条件困难的学生免收任何费用，使老百姓真正享受到公共财政的阳光，感受到政府的关怀和温暖，受到了学生家长的好评。XX年年学校被评为南京市规范收费学校。

　　3.师德师风建设情况：

　　建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是提高教育教学质量的关键，为提高我校教育教学质量，满足人民群众对优质教育的渴求，学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。近年来，学校利用周三下午政治学习时间组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《义务教育法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、考试等形式，增强教师法律意识，规范教师育人行为。还开展了“爱生一例”“假如我是后进生”“我身边的好教师”等征文活动，学习抗震救灾中涌现出的英雄教师群体，学习吴大观等师德先进典型活动，不断提升教师师德水平。今年四月二十三日，第十五个世界读书日，学校又开展了“读经典、诵名篇、为人师”教师阅读主题活动，本学期结合学习实践科学发展观活动，学校开展了学习身边好教师活动，将近几年荣获国家、省市区各级各类先进的教师事迹制成展板，号召全校师生学习，通过一系列活动努力打造一支师德高尚、业务精湛，具有较高理论素养和人文精神的高素质教师队伍。

　　4.校纪校风情况：

　　学校树立全员育人、全方位育人、全过程育人的思想，在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生。

　　学校充分利用社会力量，开辟校内外结合的育人渠道或基地，我校先后和沿江派出所、高新消防中队、交警九大队、南京大学青年志愿者协会、南大软件学院、江苏教育学院等建立了共建关系。学校充分利用各种资源加强对学生的爱国主义教育、安全教育、法制教育、劳动实践教育。德育处、团委、少先队充分利用黑板报、橱窗和校园广播站等宣传工具，营造良好的校园文化环境。配合学校的各阶段工作重点，举办了“交通安全”、“珍爱生命、远离毒品”、“崇尚科学、反对迷信” 、“反邪教”等专题宣传。心理咨询室自编了《心灵芳草地报》，宣传心理健康知识，指导培养学生良好的心理品质。学校加强德育常规的建设和检查。加强对校园环境卫生、出勤、自行车摆放、早读、班级纪律、课间操、眼保健操、学生仪容仪表等常规工作的整顿和检查，进一步完善德育常规制度，近几年，学校校容校貌有了较大的进步，为形成健康文明、高雅向上的校园奠定了基础。

　　5.校务公开情况：

　　校务公开是促进教育体制改革，提高教育管理水平，加强学校党风廉政建设得重要措施。对进一步凝聚学校办学力量，规范学校办学行为，提高依法办学水平起着极其重要的作用。学校长期以来一直坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。根据区教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，学校坚持“公开、公平、公正”的原则，通过校务公示栏、通知栏、教职工大会、校园网等形式向全校教职工公开学校党建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤、收费、招生等各方面情况。同时分别召开师生座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。目前，我校“校务公示栏”已办到第二十期，受到全体师生的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，充分调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

　　三、存在问题

　　开展行风评议工作有助于推动学校依法治校，促进行业作风转变，为教育发展营造良好的环境，是维护和保障群众根本利益的重要措施，是推进学校党风廉政建设和行风建设的重要手段，是促进教育事业发展的重要保证。目前，在自查自评中，发现尚存在以下问题：

　　1、部分教职工不重视自身的业务学习和自身素质的提高，忙于事务，累于杂务，苦于家务，学习“充电”的时间无法保证，缺乏积极的进取心。

　　2、部分中老年教师现代教育技术欠缺，部分中青年教师存在工作时间炒股、聊天、玩游戏的现象。

　　3、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀，还存在着对学生讽刺、挖苦的`现象。

　　4、个别教师只关心学生的成绩，单纯以分数评价学生。

　　四、整改主要措施：

　　通过开展民主评议行风活动，我校依法办学、依法施教情况在原有基础上有所进步，教职工师德水平有了进一步提高。但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校将正视行风评议过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。

　　1、认真组织全体教职工深入学习践行科学发展观，深入开展师德师风学习活动，加强师德师风建设。

　　2、把评议工作做为一项经常性的重要任务，周密安排，抓出实效。

　　3、全体教师要进行深入的剖析，制定整改方案，对学校在行风建设方面存在的问题，扎扎实实进行整改。

　　4、加强社会监督作用，做到公开透明，努力办沿江人民满意的教育。

　　行风评议工作任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不是一蹴而就、一劳永逸的，也绝不会立竿见影、药到病除。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作，推进依法办学、依法施教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循。今后我校将进一步加强行风建设，不断提高我校教师队伍业务素质和师德水平，把学校行风建设当作教育教学工作的重要组成部分常抓不懈。

　　政风行风述职报告二

　　今年以来，我局始终高度重视政风行风建设工作，坚持把政风行风建设与单位中心工作深度融合，与全县范围内开展的 “效能风暴行动”和“改进作风、提高效能、优化环境”活动有机结合起来，扎实推进全面建设，以转变职能、转变作风、提升效能为主线，狠抓工作态度、工作作风、工作实效等重点环节，在转作风促工作上取得了明显成效。

　　一、主要做法及成效

　　(一)领导重视，责任到人，深化了政风行风建设

　　年初，我局把政风行风建设提到优化发展环境、促进经济发展的高度列入重要议事日程。成立以局长为组长、纪检组长为副组长的政风行风建设领导小组，负责各项工作的落实与督导。同时，多次召开专题会议，分析本单位政风行风建设现状，研究制定了《发改局20xx年政风行风工作实施方案》，部署启动了政风行风评议工作，明确了评议对象、内容形式、实施步骤和工作责任制。将每个职工的目标任务细化、量化，把履行政风行风建设职责情况与“评优、评先”相挂钩，列入年内工作目标考核内容，形成了横向到边、纵向到底、覆盖全局的行评工作机制，确保行评工作上下联动、步调一致。采用多种形式，动员单位干部职工进一步提高认识，强化措施，全力以赴抓好民主评议政风行风工作，努力以新的举措、新的成果、新的风貌，全面提升服务质量，促进发改各项工作又好又快发展。

　　(二)突出重点，开拓创新，推进了各项工作的有效落实

　　一是抓规划，定方向，立足于长远发展。规划既是目标也是方向，今年，我局主要领导带领单位干部职工先后多次深入调研，精心编制了20xx年重点项目建设计划、20xx年国民经济与社会发展计划、六盘山片区XX区域发展与扶贫攻坚规划、循环经济发展规划、易地扶贫搬迁实施方案、巩固退耕还林成果实施方案等多个计划和规划，为全县经济社会的快速持续健康发展提供了重要依据。

　　二是抓前期，储项目，提高项目争取命中率。前期工作是项目管理的重要环节，是提高项目决策科学化水平的重要保障，也是争取上级投资支持的先决条件，对于规范投资行为、发挥资金效益具有重要作用。针对我县项目建设点多线长面广的实际，我局始终把加强和规范项目前期工作作为抓项目、促投资的重要手段，加强学习培训，紧密配合相关部门，贯彻落实相关政策规定，加快推进项目前期工作进度，从源头上化解项目前期条件不成熟，衔接不到位、内容不齐全、程序不规范等导致投资计划下达后不能按时开工，实施过程中建设内容和投资规模不按相关规定控制的问题。各级各部门都能够根据国家产业开发政策和投资导向，结合我县实际，找准比较优势，抢抓国家投资机遇，下大决心，花大力气，在县城改造、小城镇建设、生态环境保护、社会事业等项目上下功夫，做文章，狠抓项目前期，加大资金力度，注重项目质量，抓住了工作重点。止目前，累计完成项目前期69个，占计划73个的94.52%，使全县项目库储备项目达到218个。

　　三是抓项目，增投资，拉动经济社会快速发展。首先，注重责任机制建设。把项目工作作为全局各项工作重中之重，实行包干负责，层层落实。年初，对全县确定实施的149个重点项目，层层签订了责任书，确定了项目实施单位，每一个项目都有一名县级领导牵头，相关部门“一把手”领导负责，明确了任务，靠实了责任。其次，注重重点项目建设。按照县委、县政府的要求，我局协同有关部门多次深入到项目施工现场，全面了解掌握项目进展情况，帮助协调解决存在的问题和困难，项目工作成效显着。止目前，全县共开工实施500万元以上项目214个，完成投资52.59亿元。再次，注重项目监管。今年，我们进一步加大监管力度，多次组织城建、财政、审计、国土、环保、监察等部门，对全县重点项目、使用国有资金项目及部分自筹基本项目进行了全面排查，通过实地查看，查阅资料，抓质量、抠进度，及时了解和掌握项目资金到位及使用情况，确保了项目建设的顺利进行。

　　四是抓改革，促转变，推动体制机制创新。以转变政府职能为重点，进一步规范和减少行政审批程序，切实把政府职能转到经济调节、市场监督、社会管理、公共服务上来。巩固和深化农村综合改革，积极推进集体林权配套改革，加快推进医药卫生体制改革，稳步推进金融、税收、财政等体制改革，推动体制机制创新，逐步化解各种体制机制障碍。

　　(三)完善制度，转变职能，建立政风行风建设长效机制

　　重点强化内部约束机制，坚持按制度办事，用制度管人。修订完善了首问负责制、请示报告制、限时办结制、一次性告知制等工作制度15个，突出从管理型向服务型、从等着办向摧着办等职能转变，将政风行风建设纳入了年度内部管理目标责任制，从制度和体制上有效预防了吃拿卡要等不良现象的发生。

　　(四)内强素质，外树形象，进一步优化了队伍建设

　　以“四个一”为抓手，推进学习型机关创建。即：推行一项制度。根据单位实际情况，每周确定一个学习日，集中组织干部职工开展学习，对学习的时间、内容、参加人员等都建立登记薄，作为考核依据。开展一项活动。在单位组织开展以学电脑、学技能、学业务为内容的活动，制定了具体活动方案，明确领导责任、定期组织比赛，促进活动开展。搭建一个学习平台。围绕全县改革发展中的有关重大课题，邀请相关专家作辅导报告，安排单位职工参加全国范围内的各种业务学习培训班。搞好一项培训。立足本单位工作实际，每季度突出抓好一项培训，以严格的培训，提高干部职工的文化素质和业务能力。坚持党的民主集中制原则。推行民主和集中相结合的组织制度、领导制度和工作制度，做到了凡重大问题都由局务会集体讨论决定。全局上下“一盘棋”，紧密团结，集思广益，合作共事，形成了具有强大凝聚力的发改队伍。在单位职工分工上，尽量发挥各自的业务特长，做到了既有分工，又有协作。