团委办公室辅导员的述职报告范文

　　团委办公室辅导员的述职报告1

　　本学期里，我担任了xx级本科生的辅导员。回顾这半年，在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下，使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力。现就本学期的学习、工作情况总结如下：

　　一、 理论及业务学习情况

　　首先，积极进行理论学习。时刻关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。

　　其次，努力提高业务水平。虽然目前未有机会参加学校开展的辅导员培训班，但在学院领导、xxx及团委书记xxx的悉心指导下，在工作之余学习了高校学生工作的相关理论，尽快掌握了学生管理工作的规章制度以及学生工作中一些成熟的工作方法和技巧。同时，又学习了关于高校学生管理方面的书籍，如《成长与分享》、《拾读大学》、《教育政策法规》等等。

　　二、 主要工作履行情况

　　(一)迎新工作

　　从新生报到前的准备工作到当天的迎接工作，每一环节都要求细致、周到，迎新工作中很多事情都要随机应变，结合实际情况来处理，在学院领导、办公室及团委办公室的各位老师的帮助下，顺利完成迎新工作的同时也着实学到了不少东西，积累了丰富的经验。

　　(二)新生军训工作

　　军训是新生进入大学后的第一门必修课，是帮助学生磨练意志、强化纪律意识的重要途径。同时也是对我最好的锻炼机会，军训开始后，高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活，曾一度使我疲惫不堪，工作也处于忙乱之中。这时，xxx、团委书记xxx对我进行了耐心的指导，同时我发挥自己的主观能动性，总结经验和规律，逐渐适应了工作节奏，工作也走上了轨道。军训中对学生进行了军事技能培养，更穿插人生教育，和教官共同教育学生怎么做人、怎么做一个优秀的人。军训结束时，我所带的xx级新生在全校21个院系中脱颖而出，光荣的成为八支表演队伍之一，并取得了军训表演三等奖的好成绩。

　　(三)学生的常规管理工作

　　1.学风建设方面

　　大学的学习具有自由度强、内容丰富等特点。在经历了长期应试教育之后，如何适应大学学习是新生亟待解决的问题。为帮助新生尽早适应大学生活，热爱所学专业，我院开展了入学教育、学习经验交流会等多项活动，督促学生晨读、晚修，鼓励大家刻苦学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯。目前，xx级大部分本科生学习目标比较明确，学习态度端正、积极性很高，能够自觉进行晨读与晚自习，大多数同学表示已基本适应了大学的学习方式。

　　2.生活纪律方面

　　上大学后，学生们的生活环境有了很大的变化，许多事情需要独自处理，大部分的新生虽然是独生子女，从离不开父母的家庭生活到事事完全自理的大学生活，但并未出现手足无措的现象，学生们自我独立生活能力很强。

　　在纪律管理方面，通过召开安全与纪律教育大会，以及制定早点名与晚查寝等多项管理制度，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯，目前，xx级未发生安全事故，学生也能较好地遵守学校的各项规章制度。

　　3.学生活动

　　本学期团委学生会开展了多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活。如中秋晚会、新生歌手大赛、礼仪风采大赛、寝室设计大赛、书画大赛、辩论赛等，通过这些活动，不仅提高了学生的组织能力，而且使一些同学的特长得到了充分的展示，同时也使学生加强相互了解，增进学生团结，增强学院师生凝聚力。

　　4.特殊学生工作

　　贫特困生问题。20xx级134名新生中申报贫特困生人数为44人，通过迎新工作、军训期间的日常观察和谈话，以及9月中旬开展的院贫特困生公开听证会中学生对家庭状况的介绍，进一步了解和掌握了他们的家庭困难情况，其中38名同学获得了助学金资助。此外，1名学生办理了生源地贷款，6名学生办理了国家助学贷款。目前，申报的学生虽然家庭状况困难，但在学校、学院的帮助下基本生活条件得到保障，能够安心的`学习和生活，思想状况良好。

　　学生心理问题方面。上大学后，学生们的生活环境有了很大的变化，陌生的生活衍生出一些带有普遍性的心理问题，主要表现为：想家、竞选班干部失落感、错误的恋爱观等。针对这样一些问题，我找来这些同学进行谈心，听这些同学的诉说并进行鼓励和正确引导，同时让班干部、党员与这些同学更多的沟通交流。使他们较好的融入大学生活，在一定程度上树立起独立性和永不言败的自信心。

　　5.其他工作

　　除了积极参加学生处、学院召开的例会，及时汇报和传达工作，其次就是配合学生处、学院完成涉日维稳、档案整理、各项费用的收取、宿舍管理、各种活动的组织宣传、学生证信息收集及办理、团员档案的整理等。这些事情虽然比较琐碎，但正是这些工作做好了，才能为学生创造一个良好的学习生活环境。

　　三、目前在工作中主要存在的问题

　　通过对学生的调查，我认为目前在工作中存在的主要问题是时间紧，学生们有自己的思想见解，而且新时代的学生有更独立自主的意识，加之学生阵容庞大，学生工作变得千头万绪，造成能够和同学们谈心的时间非常有限。从个人的角度想对每一个学生定期进行谈心、交流，全面、及时的掌握学生们的思想动态，做好他们的思想工作，但由于时间的限制这一工作设想没有完全的实现，只能定期与部分同学谈心、交流。

　　四、工作对策及启示

　　鉴于对目前工作情况的总结，主要有以下两点工作启示：

　　(一)充分利用时间，多谈心、多交流

　　本着“以学生为本”的态度，除了在繁忙工作中挤出时间，还可以利用休息时间例如午饭后休息时间或通过网络方式增加与学生的沟通、交流的机会。同时，尽量参与学生们的各种活动或利用早操、班会时间，与学生多接触、多沟通，尽可能争取做到与所有学生定期谈心。

　　(二)抓学风、抓纪律

　　继续紧抓学院开展的“重学风、重纪律”等相关活动，积极为学生创造良好的学习氛围。关注学生的上课、自习情况，并结合专业教育特色，教育学生注重基础课程学习的同时培养专业实践技能的兴趣，为将来积累专业技术资本。

　　以上就是我这半年来工作的简要情况，总体说来，自己在工作中取得了一些成绩，但还有许多的不足之处需要改进，例如工作还不够细致、工作中的创新不多等。在今后的工作中，我将继续努力进行理论学习，提高自身修养，虚心向有经验的老师学习，总结工作中的经验教训，以饱满的热情，尽职尽责地做好学生工作!

　　团委办公室辅导员的述职报告2

　　转眼之间在xx系做辅导员已经有四年多的时间了，在各位领导领导和老师的帮忙下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作潜力等方面都取得了必须的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。这一年是收获的一年，是自我提高的一年，也是发现问题的一年。我把自己这一年的具体工作总结如下：

　　一、思想上用心要求进步：

　　1、在政治上，我用心学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，做为一名党员，用心参与学院的持续共产党员先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了必须的提高，在平常的一言一行中始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。

　　2、在工作上，我主动、认真地服从和配合学院各级领导的工作安排，用心参加学院组织的各种会议。

　　3、处理问题时能从全局出发，正确处理各方面的关系。

　　二、勇于探索，虚心学习，力求创新：

　　1、工作用心主动，严格要求自己，不旷工，不迟到，不早退。

　　2、在管理学生工作方面，基本上是每个星期都深入到宿舍了解学生的生活、学习状况，对他们所提出的问题、困惑及时做出解答，让他们对大学的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养成良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识，并要求他们做一名优秀的大学生，经常性的沟通、接触使得双方互相了解，建立了深厚的感情，也让我在学生心目中树立了威信。

　　三、注重学习业务知识和培养工作潜力：

　　1、透过多读、多看、多写，加强了自已的语言表达潜力，能很好地与学生进行沟通交流。

　　2、加强组织潜力，能对学生进行有效管理，处理好学生事务。

　　3、洞察力强，能及时发现学生中存在的问题，能全面分析问题并使问题得到圆满解决。如：在处理一名家里有特殊困难的学生时，我首先对该学生的状况进行了解，我将在今后的生活中对其在学习和生活中遇到的问题给于帮忙。

　　4、创造力强，能生动活泼地开展学生工作。为了构成良好的班风和学风，我倡议班级成立了兴趣小组，让先进带后进；在中秋节来临之际，组织同学们开展中秋晚会，透过活动来增强班级凝聚力，增进彼此的友谊，也丰富了同学们的业余文化生活，让他们做到有张有弛，同时让他们感受到了群众的温暖。

　　四、学生思想政治工作：

　　1、关注贫困生，贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了8个班，共342人，其中有近30%的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮忙他们树立自信自强的观念更为重要。

　　2、注重女生工作，我们食品学院女生多是众所周知的，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。

　　3、注重心理健康教育，随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，我们在注重思想教育的过程中务必注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以用心的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。

　　五、工作中所取得的成绩：

　　1、学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。抓好学风建设，要做到以教师高尚的道德品质感染学生，以教师良好的形象影响学生。

　　2、一年级新生是本科生中的特殊群体，有着区别于高年级学生的明显特征。相对于高年级学生，新生需要更多有针对性地帮忙和引导，但现有的以辅导员或班主任为中心的新生教育和管理模式却很难满足新生的成长需求。

　　为弥补新生教育体系的不足，我院经过探索讨论，为建立较为完备的新生教育体系。学院在为新生配备辅导员的同时，还配备了新生导师。新生导师由学院业务水平较高的教授、副教授担任，负责帮忙新生尽快适应大学生活和学习，尤其在专业学习和专业发展方面带给针对性辅导，发挥专业化引导作用。

　　3、学年评优是对学生一年来的学习、工作等个方面的认可和肯定，是奖励先进，激励后进，树立典型，促进竞争的重要方式。透过评优强化学风建设，在同学中树立良好的学习导向，具有重要好处。学院多次召开班主任专项工作会议和学生干部大会，对有关文件的精神进行了详细的讲解，使每个班主任和学生都领会文件精神，了解评优的每个细节，并使班主任老师在学生素质发展综合测评和评优工作中真正起到指导和监督作用。

　　4、在学生宿舍的管理中，强调学生宿舍既是学生休闲、学习、生活的综合场所，也是反应学生文化追求、理想追求等思想动态的重要场所。在辅导员入住公寓后，突出辅导员与学生干部的带头作用，用心组织寝室文化节等各项活动。

　　六、工作收获

　　作为刚刚走出校园从事四年学生工作的我来说，很多东西都是新鲜的，同样也是陌生的。透过这四年的工作，自己感受颇多。这一年的工作让自己更加认识到学生工作的重要性，同时也真正体会到做人的工作的复杂性，而要做好学生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一项爱心、职责加智慧的工作。

　　但是我深感自身理论水平有限，对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满意的答复，但是我会进一步强化自身素养，在学习中进步，在进步中学习。以后的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。