一、桂林航天工业学院在四川招生计划和人数统计表
1、桂林航天工业学院在四川的工业工程专业招生人数为2人;
2、桂林航天工业学院在四川的通信工程专业招生人数为3人;
3、桂林航天工业学院在四川的车辆工程专业招生人数为2人;
4、桂林航天工业学院在四川的安全工程专业招生人数为2人;
5、桂林航天工业学院在四川的软件工程专业招生人数为3人;
6、桂林航天工业学院在四川的飞行器动力工程专业招生人数为2人;
二、桂林航天工业学院在四川高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年桂林航天工业学院在四川的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工业工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 10 | 2 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 | 四川 | 2022 / 本二 | 12 | 3 | - | 理科 |
机械电子工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 13 | 2 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 14 | 2 | - | 理科 |
智能制造工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 15 | 2 | - | 理科 |
通信工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 16 | 3 | - | 理科 |
自动化 | 四川 | 2022 / 本二 | 18 | 2 | - | 理科 |
测控技术与仪器 | 四川 | 2022 / 本二 | 19 | 2 | - | 理科 |
汽车服务工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 20 | 2 | - | 理科 |
车辆工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 21 | 2 | - | 理科 |
新能源汽车工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 22 | 2 | - | 理科 |
能源与动力工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 23 | 2 | - | 理科 |
建筑环境与能源应用工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 24 | 2 | - | 理科 |
工程管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 25 | 2 | - | 理科 |
安全工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 26 | 2 | - | 理科 |
软件工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 27 | 3 | - | 理科 |
物联网工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 28 | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 四川 | 2022 / 本二 | 29 | 2 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 | 四川 | 2022 / 本二 | 33 | 2 | - | 理科 |
飞行器制造工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 34 | 3 | - | 理科 |
飞行器动力工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 36 | 2 | - | 理科 |
电子信息工程 ((中外合作办学)) | 四川 | 2022 / 本二 | 48 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 08 | 2 | - | 文科 |
商务英语 | 四川 | 2022 / 本二 | 30 | 2 | - | 文科 |
2、2021年桂林航天工业学院在四川的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
物流管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 05 | 3 | - | 文科 |
商务英语 | 四川 | 2021 / 本二 | 27 | 2 | - | 文科 |
国际商务 | 四川 | 2021 / 本二 | 28 | 3 | - | 文科 |
工业工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 06 | 2 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 | 四川 | 2021 / 本二 | 08 | 3 | - | 理科 |
飞行器制造工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 09 | 3 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 10 | 2 | - | 理科 |
机械电子工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 11 | 3 | - | 理科 |
通信工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 13 | 3 | - | 理科 |
电子信息工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 14 | 3 | - | 理科 |
自动化 | 四川 | 2021 / 本二 | 15 | 3 | - | 理科 |
测控技术与仪器 | 四川 | 2021 / 本二 | 16 | 3 | - | 理科 |
汽车服务工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 17 | 2 | - | 理科 |
车辆工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 18 | 3 | - | 理科 |
新能源汽车工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 19 | 2 | - | 理科 |
能源与动力工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 20 | 2 | - | 理科 |
飞行器动力工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 21 | 2 | - | 理科 |
建筑环境与能源应用工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 22 | 2 | - | 理科 |
工程管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 23 | 2 | - | 理科 |
软件工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 24 | 3 | - | 理科 |
物联网工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 25 | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 四川 | 2021 / 本二 | 26 | 2 | - | 理科 |
国际商务 | 四川 | 2021 / 本二 | 28 | 3 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 | 四川 | 2021 / 本二 | 30 | 2 | - | 理科 |
3、2020年桂林航天工业学院在四川的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
物流管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 05 | 3 | - | 文科 |
商务英语 | 四川 | 2020 / 本二 | 25 | 2 | - | 文科 |
国际商务 | 四川 | 2020 / 本二 | 26 | 3 | - | 文科 |
工业工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 06 | 2 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 | 四川 | 2020 / 本二 | 08 | 3 | - | 理科 |
飞行器制造工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 09 | 3 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 10 | 2 | - | 理科 |
机械电子工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 11 | 3 | - | 理科 |
通信工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 13 | 3 | - | 理科 |
电子信息工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 14 | 3 | - | 理科 |
自动化 | 四川 | 2020 / 本二 | 15 | 3 | - | 理科 |
测控技术与仪器 | 四川 | 2020 / 本二 | 16 | 3 | - | 理科 |
汽车服务工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 17 | 3 | - | 理科 |
车辆工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 18 | 3 | - | 理科 |
能源与动力工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 19 | 2 | - | 理科 |
飞行器动力工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 20 | 2 | - | 理科 |
建筑环境与能源应用工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 21 | 2 | - | 理科 |
工程管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 22 | 2 | - | 理科 |
软件工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 23 | 3 | - | 理科 |
物联网工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 24 | 3 | - | 理科 |
国际商务 | 四川 | 2020 / 本二 | 26 | 3 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 | 四川 | 2020 / 本二 | 28 | 2 | - | 理科 |
三、桂林航天工业学院的最新学校简介
桂林航天工业学院创办于1979年,曾隶属于国家第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司。1999年4月,学校划转到广西壮族自治区,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”的管理体制。学校2012年升格为本科院校,2015年12月增列为学士学位授权单位。现有全日制在校生16647人,其中本科生15147人。办学思路 学校高举*新时代**思想伟大旗帜,坚持和加强党的全面领导,以立德树人为根本任务,以“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”为奋斗目标,以优势特色学科专业增强办学实力,以产教融合校企合作提升办学能力,以体制机制创新激发办学活力,以服务与贡献拓展办学资源,努力成为服务区域经济社会建设和航空航天事业发展的高水平应用型人才培养基地、科技服务基地、技术创新基地、文化传承创新基地、国际交流合作基地。师资队伍 学校现有专任教师813人,外聘教师165人,折合教师数895.5人,生师比17.42:1。专任教师中,正高职称74人,副高职称240人,高级职称占比38.62%;博士学位62人,硕士学位648人,硕士及以上学位占比87.33%
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