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小学生班会的主持人台词

更新时间:2023-08-03 07:45:56 来源:高考在线

  小学生班会的主持人台词1

  男:亲爱的爸爸妈妈,

  女:亲爱的叔叔阿姨们,

  齐:大家下午好,欢迎大家来到四4班。

  男:我代表罗老师、佟老师和全体同学们感谢你们抽出时间来参加我们的家长会。

  女:五月繁花似锦,五月温柔多情,五月是所有母亲的节日。

  男:妈妈,请您听一听,听一听您至爱的孩子心中的诗。

  (诗朗诵:送给妈妈的诗:《纸船》、《妈妈》、《我记得》)

  女:谁言寸草心,报得三春晖。千言万语汇成一句话:

  齐:妈妈,我爱您!

  男:本学期我们有两本共读书

  女:《狼王梦》和《草房子》

  男:关于梦想,关于成长,我们在阅读中细细体味着……

  (李xx、邢xx介绍两本共读书,并朗诵其中一段)

  女:谢谢爸爸妈妈帮我们买了这两本书,如果您有时间,也和我们一起读吧!一起找到我们共同的语言密码。

  男:每周,我们都制作数学小报,总结、归纳、整理每节的数学学习情况。

  (两位同学解说数学小报的内容与优秀作业,一名同学展示优秀数学小报。)

  女:每周,我们至少写2篇作文,老师把我们的作文订在一起,让我们带回家和父母一起欣赏,从同学的作文中,我们学到了很多很多。

  (岳xx、王xx、刘xx、李xx、宁xx读自己的优秀作文)

  男:我们的成长离不开爸爸妈妈的耐心辅导,在这里让我们深深地说一句:谢谢您爸爸妈妈。

  (王xx、耿xx、司xx、王xx、赵xx三分钟演讲:感谢父母的辅导)

  女:我们在学校里表现也很棒哟,小组长把我们每天的学习表现都记录了下来,也请爸爸妈妈们每周关注我们的积分记录哟。

  男:下面请数学小组长总结同学们的表现。

  女:下面请语文小组长总结同学们的表现。

  (数学、语文各个小组长汇报本组同学的表现。)

  (班主任发言,提出在校常规要求。)

  男:在成长的路上,我们有欢歌也有笑语,有成功也有失败,

  女:在成长的路上,我们经历着,我们努力着,烦恼与向上的力量也伴随着我们。

  男:亲爱的爸爸妈妈们,请和我们一起走,陪伴我们长大。

  女:再次感谢爸爸妈妈们来参加我们的家长会。再见!

  小学生班会的主持人台词2

  潘:和谐社会人幸福,守秩序遵规则,你我同行快乐多。

  李:说得真好,校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴,与快乐同行”。

  潘:今天就让我们一起来举行一节“相伴文明 快乐成长”的班会课吧。现在请三年(1)班全体同学“起立”。

  一、 齐唱校歌

  李:让我们一起来欢唱校歌:《飞向未来》,麻烦老师播放音乐。

  [转身看歌词屏幕,大声和同学们一起唱](唱完后)

  潘:悠扬的歌声唱响我们的梦想,惬意的歌词指引我们健康的方向。李:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。龙江城区中心小学的小主人,我们是新世纪的接班人。

  李:要成为接班人,我们就得做到与文明相伴,成为自律、自觉的优秀学子。

  潘: 我们作为学子,就是要不断地学习,追求不断地进步。从别人的行为中检讨自己,也是一种很好的方法。

  二、 看图评行为

  李:是的,现在让我们一起来看这些镜子,让我们从中不断地走向文明。进入“看图评行为对错”环节。

  潘:请看题目要求:请仔细看图,里面谁错了?为什么?

  谁对了?为什么?是你,你会怎么做呢?

  李:只要你发表评价,都可以获得10分。

  (老师播放图片,两主持人选举手的同学说一说。语言艺术:你真棒!你说的很好!你说得太正确了!我们也会这样想!我们也会这样做!我们要向好的同学学习!)【灵动引导同学们围绕图片和问题回答】

  【看时间:3:50 ,进入下一步】

  三、 趣演三字歌

  潘:活在同学的眼里,活在同学的心里,行为反映着我们的品质,我们的'素质属于我们自己。

  李: 是的。那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧。让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。

  潘:哪一组先来呢?请举手。(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来)请大家安静欣赏!

  每个小组表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不错!

  李:还有哪个组要来表演?请举手。(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来)请大家安静欣赏!

  每个小组表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不错!

  【看时间:3:55 ,进入下一步】

  四、 看小品分曲直

  李:唱规范,行规则。自律互助和谐乐。

  潘:看小品,评行为。多长心眼多参合,校园和谐共创造。

  李:谁对谁错,眼看心清,齐点评。现在大家一起来看第一个小品表演。(第一个小品表演完)

  潘:谁来点评谁对谁错了?(点举手的同学,选2~3个,或者说:还有谁来补充一下吗?)

  同学回答完后点评:真不错!想得好。评价得非常正确。你真聪明,你真是眼清目明啊。

  李:请下一组小品表演。

  (如上)

  潘:精彩的小品指引着我们走向正确的道路。

  【看时间:4:03 ,进入下一步】

  五、 校规知多少

  李:《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习。

  现在请大家一起来参与“校规知多少”问答比赛。

  【选举手的同学,尽量不选重复的同学,记不住名字,就用手指向那个方向说:你来回答。请你补充】

  如果回答的与答案差不多,就说:你们组真棒!掌握的很透彻。学习的很好,对校规理解的很细致)

  每说完一题,请全班同学读一次这个规则。

  【看时间:4:10 ,进入下一步】

  六、 格言创作

  潘:学规则,知对错。好行为,我来做。

  李:古人总结经验给予我们名言警句。我们是否也学习一下?

  潘:是哦,我们也可以学习。让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧。

  李:请看屏幕(读屏幕题目要求)

  (等1分钟)选举手的同学。(同学读完)

  说的好,请把你的格言粘贴到黑板上吧!

  【看时间:4:15 ,进入下一步】

  七、 小宣誓

  潘:小格言,悟真理。相伴文明,快乐成长!我们要成为优秀的小学生。

  李:那就让我们一起来宣誓吧。全体起立,举拳头,看屏幕,齐宣誓。

  (主持人转身看屏幕,大声带领同学们齐读)

  我***,作为城区中心小学的学生,一定做到遵守 《城区中心小学学生一日常规》,一起建设文明校园,成为优秀好学生。

  八、 请班主任点评

  潘:同学们,请坐下!此时此刻,我心情激动。

  李:是啊!请班主任谭老师对我们这节课进行评点。

  潘:掌声有请。

  班主任评点。

  九、 宣布班会课结束

  潘:快乐的生活来源于文明与和谐。

  李:文明的校园,需要我们携手建造。

  潘李:让我们牵起手来,建造和谐校园,与文明相伴,让我们快乐成长吧!三(1)班班会课到此结束,谢谢大家!