《登鹳雀楼》教案设计

更新时间：2023-08-06 04:43:43 来源：高考在线

　　教学目标：

　　1.学会本课的生字。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

　　3.初步培养学生的观察力、想像力，感悟诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，略知只有站得高，才能看得远的人生哲理。

　　教学重点：

　　诵读诗文，理解其意思，感受其意境。

　　教学难点：

　　感悟只有站得高，才能看得远的人生哲理。

　　教学方法：

　　图文结合法

　　教具准备：

　　多媒体课件

　　教学时间：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、简介作者和鹳雀楼。

　　1.课件出示鹳雀楼的图片，你看到了什么?

　　2.教师简介鹳雀楼。

　　这座楼有一个好听的名字叫鹳雀楼(教师板书)谁来叫叫它的名字?(相机教学生字“雀”)因为这座楼经常有一种叫鹳雀的鸟停在上面，所以叫它为“鹳雀楼”，这座楼本来并不出名，直至后来唐代有一位大诗人叫王之涣，他登上鹳雀楼，写下了《登鹳雀楼》这首诗，(板书“登”)鹳雀楼就名扬四海了，今天我们就一起来学习这首古诗。

　　3.谁来读读诗题?

　　二、初读古诗，学习生字。

　　1.学生自读古诗，圈出生字。

　　2.课件出示生字，你觉得哪个生字的读音要提醒同学们注意的?

　　3.出示生字卡片，指名读、齐读。

　　4.去掉拼音开火车读。

　　5.指名读古诗。

　　6.出示划分好节奏的古诗，指名读。

　　7.齐读。

　　三、借助画面，理解诗意。

　　1.每一首诗中都藏着一幅画，请同学们边读诗句边看图，看看诗中写了哪些事物?(白日、山、黄河)

　　2.学习“白日依山尽”。