关于化石吟课文赏析

关于化石吟课文赏析

　　首先，这首诗的题目就显得很有韵味，原因就在一个吟。我们学过《石灰吟》，知道是对石灰那种清白高尚品质的赞美，我们也学过《暮江吟》，知道是对秋日傍晚江边景色的赞美。由此可知，《化石吟》中吟的意思是表示吟咏，赞颂，仅仅一个题目，就是人产生意味悠长的感觉，同时对化石的赞美之情也溢于言表了。

　　这首诗在题材上属于科学抒情诗，也许对人们印象最深的还是前面几个疑问句：最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？ 最早的树儿怎么不开花？这些诗句引起了读者的好奇心，就想知道这些问题的回答到底是什么。而且我们要注意一个地方，作者没有说鱼鸟树，而是用了鱼儿鸟儿树儿，这样就给我们一种亲切的感觉，把化石看作一个很可爱的生命去对待。

　　第2段中用了2个设问句：逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？他是以问句的形式引发读者的'想象，从而引出下文。后面又有一句你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。这一句听上去给人一种冰冷不可接近的感觉，也是在重重的否定了造物主的存在还有一句生之灵火却悄然潜行在地下也真难为了张锋，不知他如何想出生之灵火这个词语来的。

　　这个词语给人一种深不可测的感觉，突出了远古世界的神秘。古生物虽已死亡，但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的。还有一句：为历史留下一本珍贵的密码。说明化石提供给我们的信息还要靠科学家不停研究，不能直接表现生物进化，所以说是密码。还有一句给人一种沧桑的感觉时光在你脸上刻下道道皱纹把化石比作人的脸，形象地说明化石进入自然的演变史。

　　而生命的航船从太古不息地向近代进发则给人一种童话的感觉，说明了化石所展现的世界是一个奇幻的世界。第6段转入现实，赞叹了大自然的神奇。而最后一段，巧妙的与第2段相呼应，是全文结构更完整，有放有收，有问有答。