鲁迅《雪》导学教案

鲁迅《雪》导学教案

　　学习目标：

　　1、培养阅读和欣赏散文诗的能力，指导学生通过诵读，体味作者深远的思想情怀。

　　2、品味语言，理解语言中的寓意。

　　3、领会作者在对南北不同雪景描绘中寄寓的精神追求。从而感悟人生，培养学生积极向上的人生态度。

　　学习重点：

　　通过多种形式的反复诵读和揣摩作者对南北不同雪景的'描绘，体味作者情感及思想感情。

　　课前准备：

　　收集、整理描写雪景的诗文。

　　学习内容简介：

　　《雪》是鲁迅《野草》中写得很精彩的抒情篇章，景物描写生动细致，语言优美准确，文章围绕江南与北方不同雪景的对比，表明了作者的思想倾向，给人留下想象的空间和思考的余地。

　　学习过程：

　　一、检查预习字词情况

　　1给下列字词的注音：凛冽 褪尽 脂粉奁 馨口

　　2把握字形：蜡梅——腊梅 胡蝶——蝴蝶 壶卢——葫芦（说明：同音字现象，由于时代的原因，不能再写成前一个）

　　二、初读课文，整体感知课文内容

　　1、学生初读课文，同时在文中圈点勾画主要信息。

　　2、有感情地朗读课文，要求注意停顿，注意体会作者感情。

　　3、学生自读课文，并选择自己认为写得最好的一段反复高声朗读，然后在全班交流，同学间互相评议，互相示范，还可进行朗读比赛，同时谈谈自己对朗读的内容和朗读技巧的感受。

　　4、请学生谈谈对课文内容和情感的整体理解、认识，然后理清作者的写作思路。