描写班级的散文

　　描写班级的散文 范例1

　　这个学期，我们班来了一位新的插班生叫胥善唯。他是从芦村来的，各方面稍逊于我们镇上的学生。其他方面还能凑合，就是普通话说得实在不标准。上回，他与一个同学闹矛盾，本想说：“我马上叫我哥哥打你。”没想到，大家有的听成了“我马上叫我多多打你”，有的听成了“我马上叫我蝈蝈打你”。结果，全班哄堂大笑。当时，他的脸红通通的，眼泪都快掉了下来。

　　无巧不成书。我们班有个同学叫曹雨，以前也是从芦村转来的，他俩曾经就在过同一个班。班干部决定让她来教胥善唯，使全班同学共同进步。曹雨是为文静的女生，成绩也比较优异，况且两人也认识，沟通起来较方便，所以她是教胥善唯普通话的最佳人选。

　　曹雨一接到这个任务，一刻也不敢松懈，一有时间便在纠正胥善唯的普通话。她先让胥善唯读几遍课文给自己听，接着纠正错误发音，最后让他自己练。她每天还布置胥善唯回家读汉语拼音，第二天检查。有一回胥善唯生病了没来上学，大家以为今天曹雨会轻松许多。没想到放学后，曹雨竟主动跑到胥善唯家去教他。

　　过了半个月，胥善唯的普通话虽然还不怎么标准，但是比以前好了许多。曹雨仍然每天都坚持着。所以每个课间，我总会看见两个熟悉的身影在教室里练习，那些我们看似平常的词语，要从胥善唯的口中流畅地读出，是多么的艰难。从中，我体会到了胥善唯的刻苦和曹雨的执着。

　　现在，胥善唯的普通话已经接近完美。有一次趁着老师不在，竟然模仿起李玉刚那动人的歌喉，唱起了《贵妃醉酒》。嗨，你别说，还真是挺像那么一回事。

　　通过这件事，让我看到了集体中分子的力量。是呀，在一个集体中，我们每个同学就是一个分子，只要每个分子都能互相帮助，互相进步，那这个集体一定是最优异的。

　　描写班级的散文 范例2

　　我们的班集体是一个充满友爱的班集体，我们的同学都会互相帮助，让我们觉得这是一个充满友爱的地方，真是“一方有难，八方支援”。

　　记得有一次，我们正在上自习课，这一天非常热，就是呆在教室里也耐不住高温的考验。突然，有一个同学趴在了桌子上，起初我们以为他是困的，但是过了好长时间他还没醒来，我们边要他边说：“贺艺杰，醒醒呀﹗”还是没有醒来，我们突然看到他脸色苍白——他中暑了。

　　这可怎么办？我们一下子慌了神，但是我们的脑子还是清醒的，大家开始有条有序地开始我们的救人计划，决定让“大力士”——于占洋把他带到医务室，几个同学拿着书边走边给贺艺杰扇风，但是贺艺杰还是太胖了，于占洋支撑不住了，我们只好让于占洋休息一会儿，让所有人来抬贺艺杰，全部人疯了九牛二虎之力，才把他抬到医务室。

　　李医生对我们说：“他这是中暑了，得赶紧给他喝点水，按一下太阳穴，再给他扇扇风就行了。”这时，我没办的“飞毛腿”李想立刻跑回教室，给贺艺杰接来了水，由“大力士”于占洋来给他按太阳穴，李旭东捐出了他的“小电风扇”给他扇风，大约过了十几分钟，贺艺杰才醒了过来，我们大家才舒了一口气。

　　看！这就是我们的班集体，一个充满友爱的班集体。

　　描写班级的散文 范例3

　　“报告！”响亮的声音久久地回荡在教室里。数学老头子回过头来,微微点头,江紫冉才从容地走向第二排自己的位置。

　　后排的某个男生嘀咕着：“优等生就是好，迟到都不会被批的。”

　　同桌文小琳瞅准数学老师回头写板书的绝好机会，凑过来说：“紫冉啊，知道今天是什么日子吗？”江紫冉看了一眼文小琳笑眯眯的脸，决定给她留点自豪感，于是摇头。文小琳嘻嘻笑了两声，又说道：“今天是愚人节啊，哈哈哈……”

　　“文小琳，你来回答一下这个问题。”数学老头子铁青着脸，语气生硬。文小琳呆呆地站起来不知所措。江紫冉无奈地抚额叹息，果然，人太high了是不好的，真理啊！

　　一下课，欧阳晴音就冲过来，笑得一脸无害：“小冉你鞋带散了哦。”江紫冉配合着干笑两声才泼她冷水：“不好意思，我的鞋没鞋带。”欧阳晴音的脸立刻垮了下去，尴尬地笑了两声，忽然望天：“哈哈，今天天气不错哦。”然后朝某人挥了挥手：“啊，你找我啊，我知道你会找我的，我来也。”以光速开溜了。

　　江紫冉无语的别开视线，看了看自己的鞋，自言自语道：“完了完了，难道和IQ低的人在一起久了IQ会变低的吗……”

　　班上的同学都觉得江紫冉是天才，成绩好，绘画好，性格好，就体育不好。江紫冉也觉得自己是个天才，还是个非常喜剧的天才。她爱整人，喜欢冷笑话和比较时髦的词。

　　愚人节这个大好机会怎么能放过呢？但江紫冉才不会做欧阳晴音那么幼稚的游戏，要来就来高级的。

　　于是乎，一个完美的计划在脑海里诞生。

　　目标是唐依，一个很呆又十分疯狂的女生。江紫冉很有威严，唐依一直乖乖地叫她三姐，欧阳晴音那个学龄前儿童是大姐，范晶是二姐。四人是名不见经传的“初二四魔女”。江紫冉觉得自己比较有杀伤力，一个小眼神儿就能让别人退避三舍。欧阳晴音是使用“烂好人大姐”的软磨硬泡战略，范晶则是专门吵架的火山，时不时就和唐依来一场面红耳赤的大革命……反正唐依只管发疯就对了。

　　看她那呆呆的样子，还真不忍心下手啊。

　　“冉姐有事吗？”唐依毕恭毕敬地说。

　　“哦，老师叫你把作业本搬去他办公室。”江紫冉说谎说得脸不红心不跳。

　　“哦好好好，我马上去，谢谢冉姐。”说着已是搬着40个作业本奔去了一楼。

　　江紫冉叹了一口气，这孩子咋就那么容易受骗呢。

　　结果很简单，物理老师来上课，没看见作业本大发雷霆命令物理课代表——唐依把作业搬回来。可怜的唐依小妹傻傻地跑了两个来回的.四层楼梯，最后只能挂在范晶身上，无比哀怨地、一把鼻涕一把泪地诉说着她三姐的奸诈，闻者为之动容。不知从何处飞来一个硬币：“唐依，我同情你，但是恐怕我没有那个能力抵抗三姐。我代表广大人民群众为你捐一块钱，我们会祈求菩萨保佑你的，阿弥陀佛。”

　　唐依默然。

　　晚自习又是物理，江紫冉接到一个命令，立即执行。

　　“唐依，老师要你把本子搬过来。”江紫冉微微喘气，一口气说完。

　　唐依狐疑地扫了她两眼，纠结地掰着手指：“真的啊？”

　　“当然是真的啊，不然还煮的蒸的炸的。好了好了，你快去吧。”江紫冉有些急。

　　“可是，”唐依依旧死拧着眉，“要是……”范晶一本正经地插进来：“冉冉虽然有时蛮腹黑，但关键时刻还是蛮真诚的。”唐依的眉毛稍稍舒展了些，江紫冉趁机作保证：“我要是骗你我就不是人！”够狠了吧。

　　“其实，”唐依小心翼翼地瞄了一眼江紫冉，“我一直没拿您当人……”见江紫冉神色有变，唐依急急补充道：“是神啊，神！”

　　江紫冉一副痛心疾首的模样，一手捂着胸口，另一手捶着桌，大有“豁出去了”的架势：“那好，我要是骗你就让我再也看不到《网球王子》，看不到越前龙马！”唐依展开笑颜，应了声好，正欲走，忽听见熟悉的铃声响起：“叮铃铃……”

　　完了，这是江紫冉的第一想法。

　　无力地坐回椅子上，又是一声叹息。人生是坎坷的，是心酸的，是悲剧的呀。

　　所以最后，老师罚两人一起去爬楼梯。江紫冉悻悻地看了一眼依旧笑得没心没肺的唐依，终于明白了什么叫做不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，什么叫做善恶到头终有报，什么叫快乐是短暂的，痛苦却是无比漫长的啊！

　　于是乎，楼道里回荡着一句经典的、悲壮的长吼：“神马都是浮云！愚人节是浮云！姐不想爬楼梯啊！”

　　描写班级的散文 范例4

　　六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

　　六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

　　集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。