何为散文《第二次考试》

何为散文《第二次考试》

　　【作者简介】何为原名何敬业，当代著名作家，祖籍浙江定海，1922年4月出生在定海状元桥旁的横弄堂，中共党员。1943年毕业于上海圣约翰大学。1945年参加革命工作，历任上海《文汇报》记者，上海电影文学研究所编剧，上海电影剧本创作所编辑，江南电影制片厂编辑，福建省电影制片厂编辑组长，福建省文联、作家协会专业作家，文学创作一级。中国作家协会第四届理事，中国作家协会全国委员会名誉委员，中国散文学会副会长，顾问，福建省作家协会副主席、名誉主席。

　　第二次考试

　　何为

　　著名的声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百多名合唱训练班学生中间，有一个二十岁的女生陈伊玲，初试时的成绩十分优异：声乐、视唱、练耳和乐理等课目都列入优等，尤其是她的音色美丽和音域宽广令人赞叹。 而复试时却使人大失所望。 苏林教授一生桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。

　　那次公开的考试是在那间古色古香的大厅里举行的。 当陈伊玲镇静地站在考试委员会里几位有名的声乐专家面前，唱完了冼星海的那支有名的“二月里来”，门外窗外挤挤挨挨的都站满了人，甚至连不带任何表情的教授们也不免暗暗递了个眼色。 按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲，她演唱了意大利歌剧“蝴蝶夫人”中的咏叹调“有一个良辰佳日”，以她灿烂的音色和深沉的理解惊动四座，一向以要求严格闻名的苏林教授也不由颔首表示赞许，在他严峻的眼光下，隐藏着一丝微笑。 大家都默无一言地注视陈伊玲：嫩绿色的绒线上衣，一条贴身的咖啡色西裤，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。 众目睽睽下，这个本来笑容自若的姑娘也不禁微微困惑了。

　　复试是在一星期后举行的。 录取与否都取决于此。 这时将决定一个人终生的事业。 经过初试这一关，剩下的人现在已是寥寥无几;而复试将是在各方面更其严格的要求下进行的。 本市有名的音乐界人士都到了。 这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。 但是全体对陈伊玲都留下了这样一个印象：如果合乎录取条件的只有一个人，那么这唯一的一个人无疑应该是陈伊玲。

　　谁知道事实却出乎意料之外。 陈伊玲是参加复试的最后一个人，唱的还是那两支歌，可是声音发涩，毫无光彩，听起来前后判若两人。 是因为怯场、心慌，还是由于身体不适，影响声音? 人们甚至怀疑到她的生活作风上是否有不够慎重的地方! 在座的人面面相觑，大家带着询问和疑惑的眼光举目望她。 虽然她掩饰不住自己脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神，那顽皮的嘴角也流露出一种无可诉说的焦急，可是就整个看来，她通体是明朗的，坦率的，可以使人信任的;仅仅只因为一点意外的事故使她遭受挫折，而这正是人们感到不解之处。 她抱歉地对大家笑笑，于是飘然走了。

　　苏林教授显然是大为生气了。 他从来认为，要做一个真正为人民所爱戴的.艺术家，首先要做一个各方面都能成为表率的人，一个高尚的人! 歌唱家又何尝能例外! 可是这样一个自暴自弃的女孩子，永远也不能成为一个有成就的歌唱家!

　　他生气地侧过头去望着窗外。 这个城市刚刚受到过一次今年最严重的台风的袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱委身在满是积水的地上，一片惨淡的景象。

　　考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为从两次考试可以看出陈伊玲的声音极不稳固，不扎实，很难造就;另一种则认为给她机会，让她再试一次。 苏林教授有他自己的看法，他觉得重要的是为什么造成她先后两次声音悬殊的根本原因，如果问题在于她对事业和生活的态度，尽管声音的禀赋再好，也不能录取她! 这是一切条件中的首要条件!

　　可是究竟是什么原因呢?

　　苏林教授从秘书那里取去了陈伊玲的报名单，在填着地址的那一栏上，他用红铅笔划了一条粗线。 表格上的那张报名照片是一张叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子，这一切都像是在提醒那位有名的声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有生命有思想有感情的人。 至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。 如果这一次落选了，也许这个人终其一生就和音乐分手了。 她的天才可能从此就被埋没。 而作为一个以培养学生为责任的音乐教授，情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。

　　第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发。 根据报名单上的地址，好容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路，进了弄堂，蓦地不由吃了一惊。

　　那弄堂里有些墙垣都已倾塌，烧焦的栋梁呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间时或露出枯黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏，而且显然发生过火灾。 就在这灾区的瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着张罗。

　　苏林教授手持纸条，不知从何处找起，忽然听见对屋的楼窗上，有一个孩子有事没事地张口叫着：

　　“咪——咿——咿——咿——，吗——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声的样子。 苏林教授不禁为之微笑，他猜对了，那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟，正在若有其事地学着他姊姊练声的姿势呢。

　　从孩子口里知道：他的姊姊是个转业军人，从文工团回来的，到上海后就被分配到工厂里担任行政工作。 她是个青年团员，——一个积极而热心的人，不管厂里也好，里弄也好，有事找陈伊玲准没有错! 还是在二三天前，这里附近因为台风而造成电线走火，好多人家流离失所，陈伊玲就为了安置灾民，忙得整夜没有睡，终于影响了嗓子。 第二天刚好是她去复试的日子，她说声「糟糕」，还是去参加考试了。

　　这就是全部经过。

　　“瞧，她还在那儿忙着哪!”孩子向窗外扬了扬手说：“我叫她!我去叫她!”

　　“不。只要告诉你姊姊：她的第二次考试已经录取了!她完全有条件成为一个优秀的歌唱家，不是吗?我几乎犯了一个错误!”

　　苏林教授从陈伊玲家里出来，走得很快。 是的，这天早晨有什么使人感动的东西充溢在他胸口，他想赶紧回去把他发现的这个音乐学生和她的故事告诉每一个人。

　　参考资料： 《人民日报》1956年12月26日