散文作文7篇

散文作文 篇1

　　湘南的冬天，既潮湿又寒冷，而俗话说：寒从脚上起。在家乡的习俗里，这是一个穿布鞋的季节，当然，家里要有做布鞋的女人。母亲去世的第二年，严冬又来了，前一年布鞋已经穿了帮。为了给我找双布鞋，父亲和我一起打开了母亲的皮箱，父亲的眼圈又一次红了。进入眼帘的是四双针脚绵密的布鞋──都是为我准备的，而且一双比一双长。

　　后来，每当想到这一幕，我忍不住泪流满面。我是怎么也想象不出来，母亲是如何挺起她那连走路都透不过气来的身子，为我艰难准备好这四双布鞋的；我更不敢想象，在穿针引线间，母亲的与病魔抢时间时的那种撕心裂肺的感受。“慈母手中线，游子身上衣。”何况这不是生的离别，而是阴阳两相隔！母亲是用她的一针一线延续着她生命中饱含着的对儿子的无尽惦念。在布鞋的长度里，她不仅表达了对死神的抗诉，让她过早地离开了正需要庇护的幼子，而且寄托了对儿子长大成人的期盼。

散文作文 篇2

　　我家楼顶有一个美丽的小花园，里面种满了花草、果树、蔬菜，旁边修了一个小鱼池，花园里到处充满了生机。

　　走进花园里，首先映入眼帘的是东边婆婆种的菜。因为现在外面的菜打了农药，对人体有害，所以婆婆自己种点菜，连虫都是婆婆用手捉的。有丝瓜、冬瓜、南瓜、小蕃茄。丝瓜的藤围绕着我们提早搭好的架子，一圈一圈地向上延伸，像一个个运动员向上攀登。丝瓜的叶子绿绿的，刚结的小丝瓜胖胖的、大大的，像一个个可爱的胖娃娃。

　　冬瓜的叶子大大的，藤上面还长满了毛绒绒的“小刺”，保卫着小冬瓜。南瓜的叶子与冬瓜的叶子差不多，但要大一些。在南边栽满了许多的树和花。树木有黄果兰树、柚子树、腊梅树、桂花树??它们高高的，树干粗壮而挺拔，像一个个哨兵一样挺立在那里。花有茉莉花、三角梅花、兰花??淡白的茉莉花散发着淡淡的清香，像一群亭亭玉立的仙女在玩耍；紫色的三角梅花的样子非常奇特，只有三片花瓣连在一起，像一个小三角形，所以名叫三角梅；还有兰花，它的叶子长长的、尖尖的，像一把把利剑保卫着中心的花朵，而花朵黄黄的，像一只只美丽蝴蝶在花盆里翩翩起舞。

　　再往北边看，修着一个小鱼池。鱼池中央有一座大大的假山，假山上布满了绿色的青苔和许多的小植物。假山下面，许多可爱的小鱼欢快地游来游去，有的在玩捉迷藏，有的在比赛跑步。鱼池右边是一座小亭子，亭子下面是一张正方形的石桌，四周分别安着石凳子，可以用来乘凉，欣赏花草树木，是一个休息的好地方。亭子的上面搭着葡萄架，夏天的时候结满了又大又紫的葡萄，吃一个，甜到了心里。

　　小花园里不但空气新鲜，而且到处生机勃勃，我爱小花园。

散文作文 篇3

　　是时某年春晚。你陪我熬夜，纵然带着倦意。

　　没有炮竹声的黑暗有些清冷，你向双手哈着气，两颊被寒夜的抚摸触得通红，电热器火红的光从白色暗淡的架子里投射出来，你面目模糊。苍老的皱纹层层叠叠，宛若葱茏大树无言的年轮。你很瘦，骨头里都是顽固。颧骨突出、眼皮耷拉着，看不清眸是清晰抑或浑浊，但我猜想那定然是清澈明晰的。

　　彼时我对春晚还抱着偌大的兴趣，觉得那是每年不可不看的唯一一场大型节目。电视中舞台上的人们嘻嘻闹闹地唱着跳着，说着演着，每一个另外的人生故事就此从言语间滑过，只是陌生。

　　我不大记得那天晚上我贪吃了多少东西，只依稀想起金色包装纸的黑色巧克力和一杯由温热变凉的白开水。你不时起身倒水，偶尔让我少吃点。

散文作文 篇4

　　我是一片随风而飞的叶子，已经看遍了天空，掠过了大海，参悟的凡世俗尘。曾见过花开花落，但未看到过一次花的微笑。于是，我对风说“再见了朋友，我想看一次花的微笑，我已经厌倦了这样飘来飘去的生活。”风看着我说：“你难道真不知道，你是一片不知在哪年秋天死去的叶子，只因为跟着我走，才可以继续活下去。”我毫不犹豫的回答说：“朋友，我感谢你陪伴我走了这么长时间。可是我想去寻找一份真爱，在这世界里，爱是我唯一不明白的。我们有一位祖先说：如果可以看到花的微笑，就会发生不可思议的事情。朋友，请让我离开吧!”风很生气的说：“好，你走吧!我们的友谊可以到此结束了。”风把我丢在花丛中，我慢慢的飘下，但未曾看到任何一朵花的微笑。我落在忘记多年的泥土上，居然感觉到很有安全感，我知道我快到逝去。

　　我观察着周围，突然闻到一阵淡淡的香气，这种香我知道不是那种很名贵的花。我却觉得心安，我转过身，对那朵花说：“我是一片活了很长时间的叶子，但现在快要逝去，可以满足我一个愿望么?”那朵花微笑着说：“好啊!我最喜欢帮助人了。”生命力快流完了，我看着她的微笑，我微笑着说：“终于明白了，原来爱一个人是这样，虽然她的微笑不是专门为了我，我己爱上她了。”我死去了，但死在了她的身边。灵魂升上了天空，我知道了原来为一个我爱的人付出是如此幸福的事情，虽然可能要付出生命的代价。可我死了，也要用我的身躯使你身下的泥土肥沃起来，永远守护你。

　　我为什么看到她的微笑就会爱上她?那是因为一见钟情，因为我在风中看到的那些花都是那样虚伪，那样让我感觉恶心。可她的微笑是如此纯真，善良。纵然不能守护她一生，也要为她付出一切。

散文作文 篇5

　　起止于江南，未必有所感获。但秋意是渐凉的，渐入人心的，活动之余，得到的其实就是一种快意。江南的秋来的湿，来的润；不像郁达夫先生《故都的秋》笔下那种北国秋意，“清”，“静”，更絮杂的那种悲凉。亲近江南的秋，故不能立刻分辨这是秋。缘由必是江南的水意。

　　儿时对秋的记忆产生于蝉的激鸣。由那种聒噪转而是一种简易的哀鸣，是黑蝉生命最后的垂扎。这是哀鸣，这是生命的怨叹。撑起一只带网的竹竿，网捕那些夹杂在夏秋之际的树虫，打消微盛的暑气，迎接秋的临近。

　　江南的秋天也是有落叶的，落得那样无声，在接地的一瞬间，产生不了电光火花，也产生不了雷鸣贯耳，只有那微醺的秋的醉意，清口爽嘴，震慑魂魄。江南的秋天也是有红叶的，“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。尚不得于北京香山那样红的富贵，亦不能如同栖霞那样的霞光异彩，小具情调是江南红叶的质，红的不那么妖娆，红的不那么做作。独生于万木青翠间，偶得一处丹彩，亦是心情大悦，畅然于胸的。

　　江南的秋是需要寻的，恰不得一朝寒露，然不知丛菊嫣然。这就是在寻秋。寻秋的乐趣更不用常挂于嘴皮之上的。初秋，暑气依盛，动辄汗流浃背，但天空的色彩竟然是变化了的，云彩也是变化了的，那样深邃。中秋，亦会联想到的是那个特殊的月圆之夜，那是团圆的。着一身长袖也是可感知凉意的，月，清冷。深秋或是晚秋，是大多数果实收获的时节，空气中处处弥漫的是丰收的喜气，洋洋洒洒。北方的一种水果—柿子。亦是随处可知的。软软糯糯，分外香甜，但总觉有凉意。

　　江南是水的，是灵动的，人的气息间分明是感觉的到水的存在的。秋意渐生之时，皮肤也是开始皴裂起来。干干的，使人失去了原有的水气。但是毕竟这里是江南，特殊的水环境造就的还是水痒的秋。这样的代表作就是雾气，间或是草木中的露水。闪现出空气中水的存在，使得青翠之物饱饮秋意，昭示生命的不屈。

　　时间总是那样匆匆忙忙，总是想在秋天抓住些什么，但又似乎抓不住。江南的秋是存在这些的，但又是那样脱俗出来的。我在敬畏生命还是在感悟苍生。殊不知其果然焉，却也得食则果腹哉。

　　江南的秋，江南的意，江南的秋意。

散文作文 篇6

　　理想是在无穷的黑夜里那闪着光亮的灯塔，照亮那前进的路，奠定坚实，带来希望，为我们带来信念，给予人们向前的勇气。有了理想便不会迷途。每个人都有自己的理想，我的.理想便是成为一位现代散文家。

　　寒日如纱，伴着天边寥寂的星空，诗词如画，刻着别味非凡的心境。手捧一本散文诗集，初读那唯美的文字时便爱上了它，那别样的不凡笔触如同轻柔的手；通向心灵的桥；又好似冬日里一抹暖阳，包裹着我的心。渐渐地，我越来越喜欢上它，一次又一次书店柜台图书那小小的角落，我都找到它们。沉浸了心也跟着在那悠长悠长有寂寥的《雨巷》。心想着那位作者，他可曾寻到那位丁香似的姑娘？像梦一样，叹息般的目光。复读那如晨露细腻的诗句，便注意到那赋予它们灵魂的人———散文作者。不由得心生敬意，如此朝阳般震撼心灵之美的文字，它的作者是怎样的呢？散文家是灵魂的净化师。虽然我并不发觉，但不由得暗暗的沉寂的心浸着几分神往。丝丝浮露出来，猛然发现，原来我一直都有这样的梦——我要成为散文家！一时间，我甚至认为太过遥远，希望似乎那么渺小，不可触及。一声沉闷的雷划破寂静的夜空将我惊醒，这可是我一直以来深藏在心底的梦想啊！我从未怀疑，因为有梦所以懂得，何以证明我的梦想绝非空谈？闲暇时是那女孩手捧散文，点点的积累。因为她明白实现她 的梦想需要甚累美文佳句一步一个脚印，坚实地上升；临睡前，又是她偷偷夺在被窝，点着小灯，撑开朦胧的眼，滴滴地累。因为，她懂得扩大阅读量是接近目标的必经之路；写字桌前，她每天抄写着最纯美的句子，因为她深知，只有将美的东西化为己有，才能垒高自己，羽翼丰满之时，飞向理想的方向。她在为实现那个理想而努力，为她深信不疑的梦。那个梦支持着她在不可能中毫不畏惧地向前，是那个梦支持着她在心的海洋中点点积累；是那个梦支持着她在理想浮上的瞬间，不顾一切沿着心中的路走下去，为了使她那个瞬息的梦成为永恒。她不知道什么是不可能，什么是做不到，只知道无论如何，向着理想前进！

　　我的理想是成为散文家，追寻那古典的美，聆听那心灵的音，刻画那最美的文；感受那绘心的境，因为向前，理想不再虚无。

散文作文 篇7

　　上美术课时，大多留下一段时间给学生习作，这时的我，便在课桌间的行人道上来回穿梭，对学生进行个别辅导。碰到没事时，有时也顺便找条凳子坐一坐，因为我这段日子身体不适，站久了体力有点支持不住。

　　九十七班的讲台原来剩有学生坐过的两条小板凳，不知何时其中有一条成了“三脚猫”，剩下的一条放在讲台的“肚子里”，留给老师偶尔坐一坐。那天我刚在课桌的森林中巡视玩一圈，就感到力不从心，想找条凳子坐下来歇一歇，我老马识途似的来到老地方，谁知道凳子不翼而飞了。接着我扫视了一下教室的四角，仍不见踪影。奇怪，难道这凳子长了翅膀不成?没办法，坐的希望破灭了，我只好拖着沉重的步子再次去兜圈子。

　　当我来到第一小组倒数第二个座位前时，我便看到了那个叫刘宗汉的同学课桌边多出了一张凳子。他把它放在靠窗的墙跟下，紧挨着墙壁。凳子上放满了一大叠书籍本子，顶上面还放有文具盒、水彩笔、弹弓之类的东西，还有一截小木棒。今天看来我觉得这些东西特别刺眼，想说什么却又找不到合适的词语。他的课桌的确太陈旧了，有点弱不禁风的样子，我将目光在这小家伙脸上划了一圈。他似乎明白了什么，略微低了低头，装着满不在乎的样子，不断用他的铁皮小刀在课桌的横木上刻画着沟槽。

　　对这个刘宗汉，我并不陌生，每当上美术课的时候，他总是第一个举手，说要上厕所去方便，一次二次还没有引起我的注意，次数多了，我才知道他是故意逃课，后来每当他提出请求时，我就来个驳回上诉，维持原判。这时他揉着肚子“哎呦哎呦”连声高叫，死皮赖脸，软磨硬泡，最后“投降”的往往是我。现在这家伙还露出了自私的一面，将公家的东西据为己有，居然还心安理得。他从我的目光中明明知道我是来找凳子的，却装着视而不见的样子，真是岂有此理！心里到底还有没有我这个老师？他那双小眼睛偷偷地溜了我一下，见我有点板着脸孔，但仍“临危不惧”，我行我素，一脸不屑一顾的神态，继续干着他的“事业”。

　　星期三，又轮到我上美术课了，我在黑板上画着公鸡，突然“砰”的一声，紧接着便是哗啦啦书本撒地的声音。教室里一片哄笑，我车转身子，只见学生的目光齐刷刷地射向第一组的后面，又是那个刘宗汉！我气不打一处来，飞快地走过去，准备狠狠地克扣他一顿，以报上次“不恭之仇”。可他正埋着脑袋，手忙脚乱地在捡拾着书本，全没理会我的感情。我瞥了一眼他的课桌，确实是老掉牙不中用了，它承受不起那些书籍的重负，便摇摇已坠了，而不是故意为之，我将怒气暂时压住下来。

　　课桌的底板松动了，被满盒子书本压垮了脊梁，只见刘宗汉把那条据为己有的凳子移到课桌的底部，再用一根小木棒，竖着放上去，想将课桌的地板撑起来，由于木棒太短，一时无法实现自己的想法。他四处张望着，目光里流露出一丝求助的信号，看到这一幕，我的心立刻软了下来，怒气也土崩瓦解了，而且动了恻隐之心，我见门外有一堆砖头，那时学校搞建筑剩下的，我跑到那儿拿来一块，替他竖放在板凳上，只差那么一点点，垫上一本不常用的破书，不高不矮，天衣无缝，刚刚顶住盒子的底部。算是解了这燃眉之急，了却了他的一桩心愿。末了我还叮嘱他说：“小心点，别碰到了，砸了脚。”这时的他望着我傻笑了一会，喉部在滚动着，嘴巴瘪了瘪，但终究没有说出声来。忙着将书本整理课桌内。下课后我找到班主任，请求帮助他把课桌修好。

　　今天的美术课正在进行，二十分钟后我将图画画好了，信步朝教室的后面走去。“老师，给你凳子！”一个清脆的声音闯进我的耳朵，只见刘宗汉恭恭敬敬地用双手捧着那张凳子向我递过来。我点点头，冲他笑了笑，便有点理所当然地将凳子接过来，搬到讲台前一屁股坐下来。大约过了十来分钟，我不经意地朝刘宗汉那儿扫视了一遍，只见那个座位边空空如也。怎么，难道他又溜到厕所里去了？真是糊不上墙的稀牛屎，即使要去方便，也要向老师打个招呼，岂能这样溜之跑之，不是把老师当做摆设么。

　　我心里嘀咕着站起来，快步朝后面走去，准备到他同桌那儿去问个子丑寅卯，谁知我走近一看，真是大眼瞪小眼，刘宗汉正坐在桌子下，背靠着墙根看到我走过来，早已把书合上了，望着我一脸怒气，他依然是一脸傻笑。我说：“你怎么能这样呢？”“老师，我没……没凳子。”“你不是有两条凳子吗？还有一条呢？”“昨天，宁静同学的凳子坏了，我给了他一条。今天，我见您的腿有点儿打颤，便……”我的脑袋“轰”的一声，似乎全懵了，后面他说的话也没听清了。

　　我那点偏见，那点固执，此刻都烟消云散，化作了一种爱怜，多好的一个学生啊，是那么善解人意，我以前为什么总是以为他很顽劣呢。于是我请他站起来，才发现他的屁股下竟垫着那天我给他所拾的那块砖头，我连忙弯下腰将这块砖头重新拾起来，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一块普通的砖头了，而是一颗心啊，既渗透了一种爱意，又渗透了一种敬意。

　　我很快地返回到讲台前，将那条小板凳拿在手中，慢慢地抚摸了一遍，感到它特别的厚重，又特别的温暖，这是我从教以来的最珍贵的礼物，让我真正明白了什么是爱，什么是回报。最后我将这条小板凳端端正正地放在刘宗汉同学的座位边，让它去奉献自己，垫高别人。