《三字经》全文的划分

《三字经》全文的划分

　　《三字经》的全文内容分为六个部份，每一部份有一个中心主题。那么一共才一千五百字左右的《三字经》，都包含了哪些内容?在看似浅显的词句中，都蕴含了哪些深刻的道理?

　　《三字经》全文的划分1

　　从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材;

　　从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子;

　　从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了;

　　从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部份列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦诸子的著作;

　　从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中;

　　从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。

　　《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。

　　《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。

　　《三字经》用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。

　　《三字经》的版本很多，清朝道光年间刊行的版本是最通行的一种。我们采用的则是民国年间的增补本。

　　《三字经》全文的划分2

　　三字经分段1 谈教育的`意义

　　我们把三字经分出第一段，从一开始的“人之初”到“不知义'为止。

　　三字经强调人性本善，只要好好教育一定成才。还举出一些例子，比如孟母等等，这部分三字经是最好背诵的。

　　三字经分段2 谈教育的内容以及顺序

　　三字经第二部分从“为人子”到“次见闻 ”为止。

　　三字经怎么分段—这部分阐述了教育的顺序。这里我们也能看出在古人的心目中孝是最重要的。

　　三字经分段3 N多常识包罗万象

　　三字经第三部分从“知某数”到“人所同 ”为止。

　　第三部部分就是一些常识了，现在这些常识可以说很简单，上幼儿园就知道了，而在古时候这些则被编到文献里。相对比较好背，但是要注意次序。

　　三字经分段4 谈经史子集的读书顺序

　　三字经第四部分从“凡训蒙”到“及老庄 ”为止。

　　这部分主要说的是要背诵的典籍，以及背诵顺序。由此也可以看到古时候人的学习思路。当然了我们现代人要用科学的眼光来对待国学，不要一股脑背掉。

　　三字经分段5 讲中国上下五千年历史

　　三字经第五部分从“经子通”到“若亲目 ”为止。

　　这部分变动最大。主要是不断往里面加内容了，现在很多人在编写新三字经，从近代起到改革开放都编写进去了。前面相对变动不大，就是中国古代历史，如果你历史基础很大，问题不大。

　　三字经分段6 谈读书的目的

　　三字经第六部分从“口而诵”到“宜勉力 ”为止。

　　最后一部分就是让人要好好学习，以及读书的目的。三字经毕竟是古时候的思想荟萃了，这也是它的局限性——读书是为了光宗耀祖，读书为了做官，而做官是古时候读书人的首要任务。