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三字经教学内容(3)

更新时间:2023-08-16 11:09:52 来源:高考在线

  学生4:我们现在生活条件好了,用不着我们去让梨、去温被了。孝敬父母是我们长大以后的事。

  学生5:我们现在还小,为父母可做的事还不多,但是我们学黄香、孔融并不是都去温被、让梨,而是学他们孝敬父母的一颗心。我们可以洗洗自己的小件衣服,尽量减少他们的负担,另外我们自己好好学习,不让他们为我们着急,就是孝敬父母了。

  教师:大家说得很好。

  孝的本质是一种爱,是一种敬,是一种情感,是一种责任,这不能丢,这是美德的核心价值。但它是变化的。父母关心我们是对我们的爱,我们对父母也要尽责任,要回报。无论如何,我们回报父母永远跟父母对我们的付出不能划等号,父母对我们的付出要大于我们对父母尽的孝道责任。孔子有父慈子孝,孔子也有父母在,不远游。现在怎么解决呢?尽力为父母减轻压力,减轻负担就可以了。自从人类进入文明时代以后,衣服是不变的,但是穿的不一样。只要有家庭,只要有父子母子关系,孝是永远不会变的。这就是中华民族传统美德。

  通过这段讨论,同学们对什么是孝敬父母,怎样孝敬父母有了较深刻的理解。

  学习《三字经》,学习的是传统美德,是一种精神,并不是某一个人某一种做法。

  中华民族优秀的传统美德教育,关键在于传统美德和现代文明的结合、创新和落实。所谓结合.是指把传统美德寓于现代文明之中,这是我们德育的立足点和出发点,只有这样,才能使我们的德育更具有民族特色,更具有生命力。

  研读《三字经》,传承中华民族传统美德。

  现在研究理解中华民族传统美德,就是要继承中华民族几千年形成的优秀道德,这是中国人立足世界民族之林的精神支柱。中华民族传统美德都是几千年积淀下来的东西,随着时代的变化,要不断推陈出新,要把传统美德与现代文明结合起来,才能不断的与时俱进。

  为了能更好的继承发扬中华民族传统美德,把传统美德与现代文明结合起来,给同学们更深的启发。我们把学生分成小组,第一组以“文明瞬间”为主题到社会上进行文明行为观察,拍摄了37幅照片,做成了课件进行展示;第二组的同学以“我的父母,我的老师”为主题,采访了三位家长和五位老师,了解他们对传统美德和现代文明的看法以及他们的工作生活情况。第三组的同学以《三字经》中的内容题材,创作了《孟母三迁》、《黄九温席》等历史短剧,第四组以“继承中华民族传统美德”为内容进行主题活动的设计。通过这些活动,使学生非常受教育,同学L在采访后说:“我原来以为学生是最苦的,学习又累又枯燥,没想到老师们都是大学毕业,除了每天上班教课以外,还要利用业余时间去进修提高,比我们累多了。古有‘头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦’,今天我们的老师学无止境的精神都值得我们学习。韩主任说得好,‘今天这个社会,不学就赶不上时代的步伐。就会掉队。’”同学ZH在总结里写道:“《三字经》中有‘苏老泉,二十七,始发奋,读书籍’,我妈妈也在利用晚上时间上电大,我要向他们一样,刻苦学习,把自己的学习成绩赶上去”。观察组的同学W在谈感想时说:“中国是礼仪之邦,中国现在的道德文明很多是从我们祖辈继承下来的。今天我们的社会里很多人并没有忘记民族传统美德,我们对这些行为要多加宣传,使大家都以文明为荣。到2008年奥运会时,北京以最美的环境,最好的精神面貌在世人面前展示。”主题活动设计组的同学提出了生日为感恩日的倡议。

  通过这些活动,同学们对如何理解现代文明与传统美德的关系,有了更深入的理解,并把传统美德赋予了新的内容,把传承弘扬传统美德当成自己的责任。

  当然,在传统道德中有精华也有糟粕,同学们在研学中,注意汲取精华,剔除糟粕,把传统道德的一些东西,富于时代的内涵。例如:传统道德中的“忠”是指臣子对封建君王之忠,而今天,我们可理解为对国家之忠,为报效祖国,尽忠尽责。“义”在传统道德中是义气、侠义,在今天可理解为正义,不能为朋友两肋插刀,要为正义两肋插刀。等等。

  以研究性学习形式开展诵经读史,传承中华民族传统美德,只是一种尝试。

  任何一个民族都有自己的传统,中华民族之所以能屹立于世界民族之林,就是因为我们具有优秀的民族传统和精神,包括优秀的传统道德。弘扬中华民族传统美德,培养青年良好的道德素质是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。利用中国博深广大的古代典籍,尤其是蒙学教材教育学生会收到很好效果。让民族美德被中华子孙世代传承。

  附:参考书目

  ① 崔允火著《校本课程开发:理论与实践》。教育出版社2000年9月发行。

  ②《创新教学指导丛书系——新教学方法集萃(一)》第六部分。红旗出版社2005年4月出版。

  ③钱逊、陈瑛主编的《中国传统道德·德行卷》第105页。中国人民大学出版社1995年11月出版。

  ④《中小学生礼仪礼节礼貌规范丛书》。光明日报出版社2003年8月出版。

  ⑤《中国传统文化经典儿童读本》。云南大学出版社2004年7月出版。