《送杜少府之任蜀州》阅读练习及答案2篇

《送杜少府之任蜀州》阅读练习及答案2篇

《送杜少府之任蜀州》阅读练习及答案1

　　(二)阅读下面两首古诗,完成19-20题。(4分)送杜少府之任蜀州王勃

　　城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

　　别董大高适

　　千里黄云白日曛【注】,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君？

　　【注】曛:昏暗

　　18.下列对两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()(2分)

　　A.这两首诗都是唐诗,其中第一首是律诗,第二首是绝句。律诗为八句,绝句为四句,两者的偶数句都要求押韵。

　　B.王勃诗的首联点明送别地点和朋友要去的地方，一个“望”字已经透露诗人对朋友远行的关切之情。C.王勃诗的尾联描写二人在即将分手的岔路口挥泪告别、泣下沾襟的情境,表达了对朋友依依不舍的深情。

　　D.高适诗的三、四句是对朋友的'安慰和勉励,格调昂扬向上,情感积极乐观,与王勃诗的第三联有异曲同工之妙。

　　19.请从景、情关系的角度赏析《别董大》一诗的前两句。(2分）

　　答案：

　　（二）阅读下面两首古诗，完成19-20题。（4分）

　　19.C【2分】

　　20.这两句（采用白描手法），寓情于景（情景交融），通过黄云、落日、北风、飞雪、孤雁等典型意象，营造出苍凉雄浑的意境（描绘出黄昏时分日色昏暗、千里黄云蔽天、北风吹雁、大雪纷飞的苍凉景象）；烘托出离别时的感伤（凄凉、惆怅、依恋不舍等）/对朋友远行的关心牵挂。【共2分，描述意境（画面）1分，情感1分，意思对即可】

《送杜少府之任蜀州》阅读练习及答案2

　　（四）阅读古诗，回答问题。（6分）

　　送杜少府之任蜀州

　　王勃

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

　　21．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（3分）

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　　22．请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。（3分）

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　　答案：

　　21．①与友人的惜别之情；②积极乐观的人生态度。（意思对即可。答对一点给1分，答对两点给3分）

　　22．“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。