关于苏轼的作文

　　关于苏轼的作文1

　　他有山之宽厚的文采，他有太阳似的豪迈与奔放，他有向日葵似的乐观与豁达，他就是苏轼！

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺装载着他对天下人团圆幸福的期盼。左手牵着黄犬，右肩上放着苍鹰，在平岗上挽弓射箭的'豪壮气概让人记忆犹新。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭的乐观豁达的人生观让人佩服不已。

　　我读苏轼，读出了他报效祖国的满腔热血，读出了他挂念天下的执著，读出了他对人的乐观。我读苏轼，读出了在人生路上遇到挫折时不畏困难，坦然面对，用快乐来抚慰自己的内心。我读苏轼，读出了应心怀宽大，关心自己，关心亲人甚至关心陌生人。

　　此刻，耳畔传来了熟悉的歌声，原来是人们把苏轼的词谱成了歌人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……多么甜美的旋律啊！

　　关于苏轼的作文2

　　竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。——苏轼

　　他，是一位词人，既有“千里共婵娟”的美好，又有“一蓑烟雨任平生”的洒脱；他，是一位画家，既有墨竹的高雅，又有枯木的苍劲。他，就是我的偶像苏轼老先生。

　　宋代的词人都有点高傲，苏轼也不例外，但在元丰二年，一件事让他猝不及防，御史何正臣和李定上表弹劾苏轼。说他在诗中讽刺新法，皇上大怒，经过了一系列严刑拷打后贬到黄州。一切来得太突然，苏轼还没有反应过来，就被扔到了一个破旧的寺庙里。在接下来的几年里，人们待他不一样了，仿佛他就像邻里街头的老百姓一样，他尝试了生活的各种酸甜苦辣。他变得接地气了，在诗中他自己也说：“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿。”他开始与各种朋友交往，和家人一起随遇而安的生活。他与朋友春游时，风雨忽至，朋友深感狼狈，但他却满不在乎，自然地吟出了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生......”他诗中字字句句流露出的超凡脱俗与豁达豪放，是多么可贵的精神追求呀！这也正是我们需要学习的！

　　每当我回忆自己的小学生活时，一件往事总是萦绕在我的心头，从小我就是一个画画迷，总是感觉自己的小作品很不错，三年级时，我参加了一次重要的美术比赛.......终于熬到公布成绩的时候了，我怀着激动与幸福的心情看着获奖名单，第一遍：没有。再看！第二遍、第三遍，我几乎花了半个钟头在从头到尾寻找着，却没有我名字的半个影子！听到周围获奖者幸福的笑声，我神情黯然的走出了人群......那时，我多么希望有一个人过来安慰我一下。可是没有，我慢慢的向前走，莫名的想起了苏轼老先生的悲惨处境与积极乐观，仿佛顿时满血复活了，心中狠狠地下定决心：“没关系！不用怕！擦干眼泪，继续努力！我会用实际行动证明自己！”于是，我丢掉了悲伤又回到了乐天派，但不同的是我每天坚持画画，认真领会老师传授的知识，并自学素描绘画教材，从基本轮廓、构造技巧方面不断琢磨。终于，迎来春色换人间，在全省春芽杯儿童画比赛中获得二等奖，在全国书画等级考试中获得素描课优秀级别。怎么样，我的小小豁达精神还不错吧！

　　“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”是呀！人生风雨处处在，风雨人生在所难免，何不乐观面对呢！

　　这，就是豁达的苏轼。这，才是我们应有的人生！