桃花源记基础练习题（含答案）

桃花源记基础练习题（含答案）

　引导语：　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林。在这里，陶渊明描写了一个理想的世界，《桃花源记》寄托了陶渊明对自由生活的向往以及对腐朽社会的批判。学完这篇课文，让我们来做题巩固所学到的知识吧!

　　基础练习题一

　　1.能够表现桃花林景色优美的句子：

　　2.能表现桃花源环境优美的句子：

　　3.能够表现桃花源人安居乐业的句子：

　　4.表现桃花源社会环境安静的句子：

　　5.能表现桃花源人生活幸福恬适的句子：

　　6.写桃花源人热情好客的`句子：

　　7.本中侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子：

　　8.本文中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的句子：

　　9.苏轼《水调歌头》(明月几时有)中有“不知天上宫阙，今昔是何年?”之句，本文中与其意思相似的句子：

　　10.文中写老人及孩子肖像、神态的句子：

　　答案

　　1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷

　　2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

　　3、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

　　4、阡陌交通，鸡犬相闻。

　　5、黄发垂髫，并/怡然自乐。

　　6、便/要还家，设酒/杀鸡/作食。余人/各复延至其家，皆出酒食。

　　7、太守/即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　8、初极狭，才通人。复行/数十步，豁然/开朗。

　　9、问/今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　10、黄发垂髫，并/怡然自乐。

　　基础练习题二

　　1.在括号里填入被省略的字.

　　( )见渔人,乃大惊,问( )所从来.( )具答之.( )便要( )还家,设酒杀鸡作食.

　　2.“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答语,试说说渔人是怎样回答的?为什么?

　　3.“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?

　　1、村人、渔人(可用“他”替代)、渔人、村人、渔人(可用“他”替代).

　　2.这可见作者的剪裁功夫.村人问“今是何世”,渔人当答以“今是晋”;村人会接着问“秦之后即晋乎”,渔人再答曰：“否,秦之后尚有汉魏,魏之后方为晋.”作者不正面地详细叙述这一对话过程,却用总叙的方式把它浓缩在“乃不知有汉,无论魏晋”这句话里.这种省略方式最能反映出陶渊明的语言风格.

　　3.运用指代词语,避免重复前文内容.“如此”,是指代语,指上文所说.渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”,希望他派人去探个究竟,因此他一定会谈到自己发现桃源村的经过、村中的生活情状,还会谈到他归途中做标记的事.

　　四、下面各句中加点词语的意思跟现代汉语里的不同,

　　1.阡陌交通,鸡犬相闻

　　2.率妻子邑人来此绝境,不复出焉

　　3.乃不知有汉,无论魏晋

　　4.不足为外人道也

　　答案如下：

　　1.交通,这里指道路纵横交错,四通八达.在现代汉语中,“交通”是运输和邮电事业的总称.

　　2.妻子,这里指妻子及儿女.在现代汉语中,“子”是词尾,无义.

　　3.无论,不要说,(更)不必说.在现代汉语中,“无论”是表示条件的连词.

　　4.不足,不值得.这个意思仍保留在现代汉语的成语中,如“不足挂齿”(不值得一提)、“不足为奇”(不值得奇怪)等.

　　基础练习题三

　　林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也!”

　　1.从选段中理出“渔人”的行踪，在括号处填入短语(2分)

　　发现桃花源——( )——( )

　　2.在选段中找出与下列加点字意思相同的词(2分)

　　⑴悉如外人( )⑵便要还家( )

　　3.用现代汉语翻译下面的句子(3分)

　　问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

　　译文：

　　4.第一段中表现桃花源优美环境的句子是 ， ， ;表现村中人快乐生活的句子是 (4分)

　　5.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情?(2分)

　　答：

　　答案

　　1.访问(进入)桃花源离开桃花源

　　2.(1)咸(皆)(2)延

　　3.(他们)问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了

　　4.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属黄发垂髫并怡然自乐

　　5.寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情