桃花源记的阅读及答案

桃花源记的阅读及答案

　　①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　②林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　【小题1】上文的作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）

　　【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

　　阡陌交通，鸡犬相闻。

　　【小题3】下列理解不正确的一项是 （3分）

　　A．甚异之是渔人最终能发现桃花源的原因之一。

　　B．豁然开朗高度概括了桃花源外的自然环境的特点。

　　C．鸡犬相闻往来种作表现人们的生活是宁静而充实的。

　　D．最后一句以老人、孩子为代表表现桃花源人的幸福安乐。

　　答案

　　【小题1】晋 陶渊明

　　【小题2】田间小路，交错相通，（村落间）能互相听见鸡鸣狗叫的声音。

　　【小题3】B

　　解析【小题1】试题分析：陶渊明（约365年427年），字元亮，（一说名潜，h）号五柳先生，私谥靖节，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

　　考点：本题考查学生对文学名著基本常识及主要内人物及其性格的把握。

　　点评：文学常识，顾名思义，指涵盖文化的.各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意识地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记。

　　【小题2】试题分析：翻译阡陌交通，鸡犬相闻时，要注意把阡陌（田间小路）、相通（交错相通）、鸡犬相闻（能互相听见鸡鸣狗叫的声音）这些字词翻译准确。

　　考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。

　　点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。

　　【小题3】试题分析：从第2段可知，豁然开朗高度概括了桃花源内的自然环境和人文环境的特点。

　　考点：本题考查考生整体感知文章的主要内容、中心思想，理清文章的脉络、把握文章的结构及线索，筛选文章信息等多方面的能力。

　　点评：记叙文（这里指广义记叙文，包括散文和小说等）、说明文、议论文都会有这一考查方法，要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别，并作出选择或判断正误。题型有：题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探究，要求考生判断其探究是否正确、合理、准确、全面。这类题一般都是以选择题或判断题的形式出现。选择题灵活多变，有的要求考生选出正确的项，有的要求考生选出不正确的项；有的是单项选择，有的是多项选择。