《桃花源记》阅读答案汇编十五篇)

《桃花源记》阅读答案1

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　1．下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是（ ）

　　A．甚矣，汝之不惠！《愚公移山》

　　B．录毕，走送之，不敢稍逾约。《送东阳马生序》

　　C．陈胜者，阳城人也。《陈涉世家》

　　D．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。《口技》

　　2．解释下列句子中加粗的词语。

　　（1）便扶向路，处处志之（ ）

　　（2）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往（ ）

　　3．用现代汉语翻译下列句子。

　　（1）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　译文：__________________________________________

　　（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　译文：__________________________________________

　　参考答案：

　　1．B

　　2．（1）原来的，从前的；

　　（2）计划，打算。

　　3．（1）捕鱼的人对此感到很诧异。（他）继续向前走，想要走到林子的尽头。

　　（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。（意对即可）

《桃花源记》阅读答案2

　　阅读下面文言文，完成后面题目。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。（选自《桃花源记》）

　　1．解释下列加粗词在句子中的意思。

　　①便要还家___________________

　　②此人一一为具言所闻___________________

　　③诣太守说如此___________________

　　④寻病终___________________

　　2．用现代汉语翻译下面的句子。

　　⑴率妻子邑人来此绝境

　　______________________________________________________________

　　⑵便扶向路，处处志之。

　　______________________________________________________________

　　3．用“/”划分句子的朗读节奏。

　　余 人 各 复 延 至 其 家。

　　4．下列对选文内容与写法的理解与分析，不合文意的一项是（ ）

　　A．《桃花源记》写法与郭沫若的《天上街市》的写法一样，以美好的想象反衬现实的黑暗。

　　B．桃源人“不复出焉”是因为与世隔绝时间太长，他们适应不了外面人的生活习惯。

　　C．渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写表明桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的。

　　D．文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者”，后人据此概括出一个成语“无人问津”。

　　5．从《桃花源记》中，可以看出作者追求的理想境界是：没有战乱，安定团结，相处和谐，生活富足，环境优美。你认为作者的理想境界一千多年后的今天是不是完全实现了？请列举现实生活一个例子阐述个人见解。

　　______________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．①同“邀”，邀请 ②详细 ③到 ④随即，不久

　　2．⑴桃源人带领妻子儿女以及相邻们来到这个与世隔绝的地方。

　　⑵就顺着以前的路，处处都做了记号。

　　3．余人/各复延至/其家

　　4．B

　　5．示例一：没有完全实现。桃花源中环境优美，而我们今天的社会，大量良田被占用，环境污染严重。我们村附近建立一个药厂，村子里的沟凼全部变成了臭水沟。

　　示例二：没有完全实现。《桃花源记》中人们相处和谐。而今天，虽然人们物质生活富足了，但人际关系紧张，人人自危。前不久报上还刊登了一个消息，一个司机扶起马路上倒下的老人，结果被说成这个司机撞到老人，被索赔。（答案合理即可）

《桃花源记》阅读答案3

　　阅读下面文字，完成后面的问题。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　1．解释下列加粗的字。

　　（1）桑竹之属（ ）

　　（2）具答之（ ）

　　（3）乃不知有汉（ ）

　　（4）处处志之（ ）

　　2．用现代汉语翻译下列句子。

　　黄发垂髫，并怡然自乐。

　　__________________________________________

　　3．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋这句话中没有交代渔人的答话，试说说渔人是怎样回答的。

　　__________________________________________

　　4．说说此人一一为具言所闻，皆叹惋一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。

　　__________________________________________

　　5．诣太守，说如此这句话中的如此包括哪些内容？

　　__________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）类（2）详细（3）竟然（4）作标记

　　2．率领妻子儿女和同乡的人来这个与世隔绝的地方。

　　3．渔人详细地告诉了他们从秦至晋这段历史上发生的事。

　　4．示例：表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨；在结构上总结下文，又照应前文避秦时乱。

　　5．示例：沿途所见，洞中所见，村人的招待等。

《桃花源记》阅读答案4

　　阅读下面两个文言语段，完成第11~14题。（15分）

　　【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　【乙】 义犬（蒲松龄）

　　周村有贾某，贸易（1）芜湖，获重资，赁舟将归，见堤上有屠人缚犬倍价赎之豢养舟上。舟人固积寇也，窥客装丰，荡舟入莽（2），操刀欲杀。贾哀赐全尸，盗乃以毡裹置江中。犬见之，哀鸣投水；口衔裹具，与共浮沉。流荡不知几远，浅搁乃止。

　　犬泅出，至有人处，狺狺哀鸣。或以为异，从之而往，见毡束水中，引出，断其绳。客固未死，始言其情。复哀舟人载还芜湖将以伺盗船之归。登舟失犬，心甚悼（3）焉。

　　抵关三四日，估楫如林，而盗船不见。

　　适有同乡贾（4）将携俱归，忽犬自来，望客鸣嗥，唤之却走。客下舟趁之（5）。犬奔上一舟，啮人胫股，挞之不解。客近呵之，见所啮即前盗也。衣服与舟皆易（6），故不得而认之矣。缚而搜之，则曩金犹在。呜呼！一犬也，而报恩如是，世无心肝者，其亦愧此犬也夫！

　　（选自《聊斋志异》）

　　【注释】（1）贸易：做生意。（2）莽：芦苇丛。（3）悼：难过。（4）贾（gǔ）：商人。（5）趁之：追它。（6）易：换。

　　10、解释下列句中加点的字词。（4分）

　　（1）屋舍俨然： （2）悉如外人：

　　（3）或以为异，从之而往： （4）适有同乡贾将携俱归：

　　11、翻译下列句子。（4分）

　　（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

　　__________________________________________________________________________

　　（2）客近呵之，则所啮即前盗也。

　　__________________________________________________________________________

　　12、给乙文中画横线的句子断句。（划两处）（2分）

　　见 堤 上 有 屠 人 缚 犬 倍 价 赎 之 豢 养 舟 上。

　　13、甲文中通过_______________及和平的社会环境等方面表达了作者对理想社会的热烈追求；而乙文则通过犬勇救被扔入江中的主人和_______________两件事表达了犬的义举。（2分）

　　14、乙文中，作者发表议论的是哪一句？从该句中，我们可获得怎样的启迪。（3分）

　　__________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　10、（4分）（1）俨然：整齐的样子（2）悉：全、都（3）或：有的'人（4）适：适逢，恰巧遇到

　　11、（1）老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。（2分）（2）贾某走上前去呵斥它，才发现被狗咬住的人就是先前的那个强盗。（2分）

　　12、见堤上有屠人缚犬 / 倍价赎之 / 豢养舟上。（2分）

　　13、优美的自然环境 跟踪追击辨识贼寇 （2分）

　　14、（1）一犬也，而报恩如是，世无心肝者，其亦愧此犬也夫！启迪：人要学会感恩，知恩图报。（意对即可）（3分）

《桃花源记》阅读答案5

　　陶渊明

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　1．解释下列句中加粗词的意思。

　　（1）阡陌交通（ ）

　　（2）欣然规往（ ）

　　2．下列句中加粗词的意思相同的一项是（ ）。

　　A．芳草鲜美 陶后鲜有闻

　　B．悉如外人 悉以咨之

　　C．有良田美池桑竹之属属予作文以记之

　　D．设酒杀鸡作食 食之不能尽其材

　　3．将下面句子翻译成现代汉语。

　　问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　______________________________________________

　　4．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：

　　发现桃花源→__________→做客桃花源→离开桃花源→__________。

　　5．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。

　　______________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）交错相通（2）计划

　　2．B

　　3．（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。

　　或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两朝了。

　　4．进入桃花源复寻（迷失）桃花源。

　　5．作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）

《桃花源记》阅读答案6

　　（一）（16分）

　　（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　小题1:、本文选自课文《 》 ，作者 ，又名，字元亮， （朝代）著名诗人。（2分）

　　小题2:、下列划线词古今意义解释有误的一项是（ ）。（3分） A．阡陌交通古义：交错相通今义：运输和邮电事业的总称

　　B．妻子邑人古义：妻子和儿女今义：单指男方的配偶

　　C．无论魏晋古义：（更）不必说今义：表示条件的连词

　　D．来此绝境古义：极其优美的环境今义：与世隔绝的地方

　　小题3:、从下面两句中任选一句翻译。（2分）

　　（1）便要还家，设酒杀鸡作食。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

　　选（ ），译文：

　　小题4:、请写出两个源自《桃花源记》的成语。（2分）

　　和

　　小题5:、下列各句中与“童孺纵行歌，斑白欢游诣（陶渊明《桃花源诗》）”意思相近的一项是（ ）（2分） A．余人各复延至其家，皆出酒食。

　　B．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

　　C．黄发垂髫，并怡然自乐。

　　D．率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

　　小题6:、桃花源人是什么时候来到这里的？为什么要来到这个地方？（2分）

　　小题7:、《桃花源记》叙述的是一个虚构的故事，这个故事为什么具有长久的魅力？

　　请谈谈你的看法 （3分）

　　参考答案：

　　小题1:《桃花源记》陶渊明 潜 元亮 东晋

　　小题2:D

　　小题3:（1）（村中人）就邀请（渔人）到自己家去，摆酒杀鸡做饭（来款待他）。（补充必要的成分，得1分；“要”译为“邀请”，得1分。） （2）渔人为（他们）一一具体地说出自己听到的事情，（他们听罢）都感叹惊讶。（“具言”译为“具体地说出”、“叹惋”译为“感叹惊讶”，各得1分，意近即可。）两题都选者，改第一题。除标准外（1）只出现半句，如“设酒杀鸡作食”被译为“去吃饭”，须扣1分。（2）“具”译为“详细、详尽”亦算对。“惋”必须译为“惊讶”，否则扣1分。

　　小题4:世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐（得）、无人问津、鸡犬相闻，正确写出一个，即得1分。）

　　小题5:C

　　小题6:秦时；躲避秦时战乱

　　小题7:因为它勾画了一个理想的生活境界，环境优美，人们各得其所，自得其乐，彼此关心、爱护……这符合人们对理想社会的审美追求，令人向往。（言之有理即可。） 表明桃花源是理想的生活境界，得1分（突出“理想”即可）；表明“桃花源”是人们千百年来的追求，得1分（突出“追求”即可）。

《桃花源记》阅读答案7

　　【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （陶渊明《桃花源记》）

　　【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 （陶渊明《饮酒》其五）

　　15.请利用《新华字典》查阅下列加点词的意思。（4分）

　　（1）豁然开朗（ ） （2）俨然（ ）

　　（3）处处志之（ ） （4）问君何能尔（ ）

　　16.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

　　（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

　　（2）此中有真意，欲辨已忘言。

　　17.发挥联想与想象，用生动的语言描述采菊东篱下，悠然见南山所展现的画面。（4分）

　　18.陶渊明在《桃花源记》和《饮酒》中追求的理想境界是什么？请结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。（3分）

　　参考答案：

　　15.（1）敞亮（2）整齐有序的样子（3）标明（4）罢了

　　16.①老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐的样子。②这中间非常微妙的情境，我想要辨识却不知怎样表达。（意思对即可。）

　　17.示例：采摘菊花在东篱之下,悠然间,那远处的南山印入眼帘。（情境要合理，描述要生动，否则应酌情扣分。）

　　18.陶渊明追求的理想境界是:没有战乱，安定团结；没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，生活富足；环境优美，人人自得其乐、和谐美好的社会。（意思对即可。）

《桃花源记》阅读答案8

　　阅读下面文段，完成问题。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来闻讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守既遣人隧其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　1、在括号里给下面句中加粗字注音，并将它的意思写在横线上。

　　①便要还家（ ）____________

　　②诣太守，说如此（ ）____________

　　2、下列各种说法中不正确的一项是（ ）

　　A、闻之，欣然规往中的之指代的是渔人发现桃花源这件事。

　　B、选文前两段写了渔人的行踪：进入桃花源辞别桃花源寻找桃花源。

　　C、此人一一为具言所闻一句中的此人指的是桃源人。

　　D、便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。

　　3、翻译下面的句子。

　　①率妻子邑人来此绝境

　　_________________________________________

　　②便扶向路，处处志之

　　_________________________________________

　　4、为什么桃源人见渔人，乃大惊？

　　_________________________________________

　　参考答案：

　　1、①yāo 邀请 ②yì 拜见

　　2、C

　　3、①（祖先）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。

　　②（渔人）救沿着旧路（回去），处处做了标记。（意对即可）

　　4、桃源人与世隔绝久远，对陌生人到来感到很惊异。（意思正确即可）

《桃花源记》阅读答案9

　　林尽水源，便得山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也！

　　1．从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。

　　发现桃花源——（ ）——（ ）

　　2．在选段中找出与下列划线字意思相同的词。

　　（1）悉如外人（ ）

　　（2）便要还家（ ）

　　3．用现代汉语翻译下面的句子。

　　问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　___________________________________________

　　4．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？

　　___________________________________________

　　参考答案：

　　1．访问（进入）桃花源；离开桃花源

　　2．（1）咸（皆）

　　（2）延

　　3．（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。

　　4．寄托了作者对没有剥削，没有压迫，没有战争，人人平等的美好生活和和平社会的向往之情。（意对即可）

《桃花源记》阅读答案10

　　〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

　　〔乙〕房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。”

　　(选自《资治通鉴》)

　　〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。 ②阅：查看。 ③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。 ⑤乂(ｙì)：安定。

　　7．用自己的语言回答：（甲）文村中人来到桃花源的原因是 ；（乙）文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。(2分)

　　8．解释下面加点词在句中的意思。(4分)

　　(1)便要还家 (2)率妻子邑人来此绝境

　　(3)诚不可缺 (4)卒亡天下

　　9.哪组句中加点词的意思相同？（ ）（2分）

　　A．复行数十步，豁然开朗 陈胜、吴广皆次当行

　　B．遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中

　　C．此人一一为具言所闻 为坛而盟

　　D．率妻子邑人来此绝境 吾闻二世少子也

　　10．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

　　(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。

　　(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。

　　11．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度举例说说你从古文学习中获得的启示。(3分)

　　〔帮帮你〕：可联系《治水必躬亲》、《陈涉世家》等文章内容回答。

　　答案：

　　7．祖先躲避战乱； 隋炀帝失天下(2分,每空1分)

　　8．(4分,每小题1分)

　　（1）同“邀”，邀请 (2）与外界隔绝的地方 (3）确实 (4）终于

　　9． D

　　10．(4分,每句2分)

　　（1）这个渔人一一地为（桃花源中的人）详细地述说，他们听了都很惊叹。

　　（2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。

　　11．

　　示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。（1分）《陈涉世家》中“天下苦秦久矣”“失期当斩”……等句，让读者看到秦王朝的暴力统治是陈胜、吴广起义的直接原因。（1）因此，减轻赋税，关注民生，这才是使老百姓安居乐业的关键。（1）

　　示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。（1分）《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮。（1）像他这样才可以真正造福于百姓。（1）

　　译文：

　　房玄龄上奏说：“我看过朝廷府库的兵械，远远超过隋朝。”太宗说：“铠甲兵械等武器装备，诚然不可缺少；然而隋炀帝兵械难道不够吗？最后还是丢掉了江山。如果你们尽心竭力，使百姓人心思定，这就是朕最好的兵械。”

《桃花源记》阅读答案11

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　小题1:本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）(2分)。

　　小题2:联系上下文，解释文中划线的词：（5分）

　　①咸： ②邑人： ③绝境：

　　④无论： ⑤不足：

　　小题3:翻译划线的句子：（2分）

　　“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”

　　小题4:桃花源人为什么来到这个地方？（2分）

　　小题5:为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？

　　小题6:桃花源人为什么“见渔人，乃大惊”？ （2分）参考答案：

　　小题1:东晋 陶渊明

　　小题1:①都 ②乡邻 ③与人世隔绝的境地 ④不要说（或更不必说） ⑤不值得

　　小题1:这个人（为他们）详细地介绍了自己所听到的事，（他们听罢）都感叹惋惜。

　　小题1:桃花源人的祖先为躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。

　　小题1:因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活

　　小题1:写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远。

　　小题1:试题分析：陶渊明也可写成陶潜。

　　点评：对于文言文中的文学常识，尤其是名家名篇，一定要知道三点，即出处，作者、生活朝代。

　　小题1:试题分析： “绝境” “无论”“不足”都是古今异义的词语，解释时要注意。

　　点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

　　小题1:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“具”“叹惋”等。“具”在此句中是“详细”的意思，“叹惋”则是两个词组成的，应译为“感叹惋惜”。连缀起来，语意通顺即可。

　　点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

　　小题1:试题分析：原文中有相关语句，即“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉”。回答时，可以用原句，也可以用自己的话概括。

　　点评：要整体理解文章内容，分析句与句之间的关系。回答问题时，要能抓住并利用原文语句做答。

　　小题1:试题分析：从上文中的“此人一一为具言所闻，皆叹惋”这个句子可以推知，桃源外的世界依然是纷争不断，人们过着鸡犬不宁的生活。所以桃源的人们害怕世人知道此处后，都会纷纷来这里。如果是这样的话，这里也就和世外一个样子了。

　　点评：理解文章要透过句子看其根本，即有些句子我们要深入地想一想，这个句子有没有深层的含义，它告诉了我们什么，它和上句有没有联系，有什么样的联系等。这样，多思多想，对于文章的理解就会逐渐深入，我们的置疑的能力也会提高。

　　小题1:试题分析：“乃大惊”表明桃源中的人很久没有见到陌生人了。

　　点评：理解文章要透过句子看其根本，即有些句子我们要深入地想一想，这个句子有没有深层的含义，它告诉了我们什么，它和上句有没有联系，有什么样的联系等。这样，多思多想，对于文章的理解就会逐渐深入，我们的置疑的能力也会提高，提出的问题也会越来越有水平。

《桃花源记》阅读答案12

　　完成后面的问题。(18分)

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　【小题1】解释下列语句中划线词的意思。（4分）

　　（1）来此绝境（2）寻病终

　　（3）屋舍俨然（4）仿佛若有光

　　【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

　　（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

　　（2）便扶向路，处处志之。

　　【小题3】下列句子中“之”的用法与其他三句不同的一项是（）（3分）A．水陆草木之花B．何陋之有C．花之君子D．能以径寸之木【小题4】作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分）

　　【小题5】陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（4分）

　　答案

　　【小题1】（1）与人世隔绝的地方（2）不久（3）整齐的样子（4）隐隐约约，形容看不真切的样子。（4分）

　　【小题1】（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。

　　（2）就顺着原路（回去），处处作了记号。（每句2分）

　　【小题1】B（3分）

　　【小题1】答案要点：①自然环境优美②社会安定和平③百姓生活和乐。 （3分）

　　【小题1】表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。（4分）

　　解析【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

　　【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“交通、向、志”等重点词语要理解精准。

　　【小题1】明确“之”的四种用法，B为助词，宾语前置的标志；其他均为结构助词，的。

　　【小题1】这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用自己的话来理解问题。

　　【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析，意思表述合理即可。

《桃花源记》阅读答案13

　　[甲]船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

　　（选自《虞初新志》）

　　[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （选自《桃花源记》）

　　小题1:解释下列文言句中加线词语。（3分）

　　(1) 左臂挂念珠倚之( )

　　(2)诎（ ）右臂支船

　　(3) 佛印绝类( )弥勒

　　(4) 阡陌交通（ ）

　　（5）屋舍俨然 （ ）

　　（6）悉如外人（ ）

　　小题2:用现代汉语翻译下面文言句子。（6分）

　　（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

　　(2) 黄发垂髫，并怡然自乐。

　　（3）复行数十步，豁然开朗。

　　小题3:写出两个出自[乙]文的成语。（2分）

　　小题4:[乙]文中作者为什么要描绘这样一个美丽的“世外桃源”？（２分）

　　参考答案：

　　小题1:（1）代词，左膝上（2）通“屈”，弯曲（3）像（4）交错相通（5）整齐的样子（6）全、都 （意思对即给分）

　　小题2:（1）他们的两膝互相靠近，各自隐藏在书画卷下边的衣褶里。

　　（2）老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。

　　（3）渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔明亮了。

　　（意思符合即给分）

　　小题3:豁然开朗怡然自乐鸡犬相闻 黄发垂髫 阡陌交通 。（写出其中两个即可，2分）

　　小题4:表现作者对现实的不满，对理想社会的向往和追求。（意思对即可，2分）

　　小题1:试题分析：“诎”是通假字，“类”是重点实词。“交通”是古今异义词，“俨然”要注意把“然”的意思解释出来，“悉”的意思是固定的，即都、全。

　　小题2:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。（1）句中的关键词有“比”“黄发垂髫”“豁然开朗”等，“比”是靠近的意思，“黄发垂髫”是借代的修辞，指老人和小孩。“豁然开朗”是古今异义词，指一下子变得开阔明亮了。注意这些易错词语，再把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

　　小题3:试题分析：在文章中找，很容易就可看到“豁然开朗、怡然自乐、鸡犬相闻、黄发垂髫、阡陌交通”几个明显的成语。对于似是而非的四字短语则尽量不写。

　　小题4:试题分析：文章中对于世外桃源的描写句“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌

　　交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”写出了与世外截然不

　　同的景象，因此实则借此表达了作者内心的不满与对如世外桃源这样的理想社会的向往。

《桃花源记》阅读答案14

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　1．解释句中加粗的词。

　　（1）阡陌交通，鸡犬相闻____________________

　　（2）屋舍俨然____________________

　　（3）率妻子邑人来此绝境____________________

　　（4）便扶向路____________________

　　2．翻译句子。

　　（1）便要还家，设酒杀鸡作食。

　　______________________________________________________

　　（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　______________________________________________________

　　3．桃源中的人听了渔人的话后为什么“皆叹惋”？

　　______________________________________________________

　　4．后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？

　　______________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）田间小路（2）整齐的样子（3）妻子和儿女（4）从前的、旧的

　　2．（1）（有人）就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭（来款待他）。

　　（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

　　3．村人为桃源外的社会战乱频繁，动荡不安而叹惋，为世人在改朝换代的战争浩劫中所遭受的灾难而叹惋。

　　4．世外桃源，不受外界影响的地方或幻想中的美好地方。

《桃花源记》阅读答案15

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”

　　小题1:解释划线字

　　有良田美池桑竹之属（） 便要还家（ ）

　　小题2:下列划线字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ ） A．男女衣着，悉如外人B．村中闻有此人，咸来问讯

　　C．而两狼之并驱如故D．黄发垂髫并怡然自乐

　　小题3:翻译句子

　　自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

　　参考答案：

　　小题1:类 通“邀”邀请

　　小题1:C

　　小题1:村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。

　　小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

　　小题1:C中“并”是“一起”的意思。

　　小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。