再别康桥的检测试题

再别康桥的检测试题

　　一、基础题(12分)

　　1.填空。(4分)

　　撑一支，向青草更青处。

　　我衣袖，不带走。

　　2.体会加粗词表现的意境。(4分)

　　①油油的在水底招摇

　　②满载一船星辉

　　3.书写完全正确的一项是()(2分)

　　A.轻手蹑脚水波荡漾飘浮B.柔声细语波光艳影破锭

　　C.力挽狂澜招摇过市回溯D.悄无生息沉默寡言沉淀

　　4.下列加粗词与例句中的词意思相同的是()(2分)

　　例句：我总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。

　　A.父亲忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡蛎。

　　B.这件事办得很漂亮。

　　C.这件衣服不大漂亮。

　　D.这房间布置得很漂亮。

　　二、整体感悟(6分)

　　1.诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋?(2分)

　　2.在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”?(4分)

　　三、课文阅读题(14分)

　　阅读第2～6节，回答问题。

　　1.选文可划分两层，第一层是，第二层是。(2分)

　　2.由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出的内心感受。(2分)

　　3.“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。这里的“梦”是指(当时、昔日)的梦。(2分)

　　4.《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点。(8分)

　　四、类文阅读题(10分)

　　雪花的快乐徐志摩

　　假若我是一朵雪花，

　　翩翩的在半空里潇洒，

　　我一定认清我的方向——

　　飞飏，飞飏，飞飏，——

　　这地面上有我的.方向。

　　不去那冷寞的幽谷，

　　不去那凄凉的山麓，

　　也不上荒街去惆怅——

　　飞飏，飞飏，飞飏，——

　　你看，我有我的方向!

　　在半空里娟娟的飞舞，

　　认明了那清幽的住处，

　　等着她来花园里探望——

　　飞飏，飞飏，飞飏，——

　　啊，她身上有朱砂梅的清香!

　　那时我凭借我的身轻，

　　盈盈的，沾住了他的衣襟，

　　贴近他柔波似的心胸——

　　消溶，消溶，消溶——

　　溶入了她柔波似的心胸!

　　1.给加粗字注音。(2分)

　　翩()麓()

　　2.诗人把自己比作雪花，借此去追求。(2分)

　　3.文中反复出现“飞飏，飞飏，飞飏”表现出一种的执著。(2分)

　　4.“她”是诗人美的理想的代称，那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解?(4分)