语文文言文阅读训练：魏节乳母者

语文文言文阅读训练：魏节乳母者

　　魏节乳母者，魏公子之乳母。秦攻魏，破之，杀魏王瑕，诛诸公子，而一公子不得，令魏国曰：得公子者，赐金千镒。匿之者，罪至夷。节乳母与公子俱逃，魏之故臣见乳母而识之曰：乳母无恙乎？乳母曰：嗟乎！吾奈公子何？故臣曰：今公子安在？吾闻秦令曰：有能得公子者，赐金千镒。匿之者，罪至夷。乳母倘言之，则可以得千金。知而不言，则昆弟无类矣。乳母曰：吁！吾不知公子之处。故臣曰：我闻公子与乳母俱逃。母曰：吾虽知之，亦终不可以言。故臣曰：今魏国已破，亡族已灭。子匿之，尚谁为乎？母吁而言曰：夫见利而反上者，逆也。畏死而弃义者，乱也。今持逆乱而以求利，吾不为也。且夫凡为人养子者务生之，非为杀之也。岂可利赏畏诛之故，废正义而行逆节哉！妾不能生而令公子禽也。遂抱公予逃于深泽之中。故臣以告秦军，秦军追，见争射之，乳母以身为公子蔽，矢着身者数十，与公子俱死。秦王闻之，贵其守忠死义，乃以卿礼葬之，祠以太牢，宠其兄为五大夫，赐金百镒。君子谓节乳母慈惠敦厚，重义轻财。夫慈故能爱，乳狗搏虎，伏鸡搏狸，恩出于中心也。诗云：行有死人，尚或墐[注]之。此之谓也。（节选自《列女传》）

　　【注】墐：jì埋。

　　10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

　　A．匿之者，罪至夷 夷：灭族

　　B．则昆弟无类矣 类：幸存

　　C．祠以太牢，宠其兄为五大夫 祠：供奉

　　D．废正义而行逆节哉 逆节：违背节义

　　1 1．下列各组语句中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

　　A．有能得公子者，赐金千镒 B. 遂抱公子逃于深泽之中

　　乃使从者衣褐 州司临门，急于星火

　　C. 乃以卿礼葬之 D. 尚谁为乎

　　斧斤以时人山林 胡为乎遑遑欲何之

　　1 2．下列句子分别编为四组，全都直接表现乳母坚守忠义的一组是

　　① 吾不知公子之处 ②知而不言，则昆弟无类矣 ③吾虽知之，亦终不可以言

　　④今持逆乱而以求利 ⑤妾不能生而令公子禽也 ⑥节乳母慈惠敦厚，重义轻财

　　A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥

　　13．把文言文阅读材料中划横线的.句子翻译成现代汉语。(12分)

　　（1）夫见利而反上者，逆也。畏死而弃义者，乱也。（4分）

　　译文：

　　（2）乳母以身为公子蔽，矢着身者数十，与公子俱死。（4分）

　　译文：

　　（3）诗云：行有死人，尚或墐之。此之谓也。（4分）

　　译文：

　　魏节乳母，是魏公子的乳母。秦国攻打魏国破城。杀了魏王瑕，诛杀各位公子，但有一个公子没被抓到，对魏国下令说：“抓住公子的人，赏赐金子千镒，藏匿他的人罪行是灭族。”魏节乳母与公子一起逃跑。魏国的旧臣见到乳母并且认识她，说：“乳母没有疾病吗？”乳母说：“悲痛呢！我能拿公子怎么办呢！”旧臣说：“现在公子在哪里？我听秦国命令说：‘有能抓住公子的人赏赐金子千镒，藏匿他的人罪行是灭族。’乳母如果说出来，则可以凭着（它）得千金，知道如果不说出来，那么兄弟就没有幸存的了。”乳母说：“哎！我不知道公子的处所。”魏国的旧臣说：“我听说公子与乳母你一起逃走的。”乳母说：“我虽然知道，也最终不可以把这件事说出来。”旧臣说：“现在魏国已经破城亡国，族人都已经灭绝了，你藏着他还为了谁呢？”乳母叹息说：“那些见到利益而背叛国君的人，是叛逆；怕死因而放弃正义的人，是作乱。现在做叛逆作乱并且以此谋取利益，我不做。而且帮人养育儿子，是为了使他活着，而不是为了杀他，怎么可以因为赏赐获取利益并且害怕诛杀的缘故，废弃正义违背节义呢！我不能活着而使得公子被抓。”于是抱着公子逃到深深的大湖里面。旧臣把这件事告诉秦军。秦军追上看见他们，争相用箭射杀他们。乳母用自己的身体替公子遮蔽，箭射到她身上有好几十根，最后乳母和公子一起死了。秦王听说这件事，认为她为了维护忠心和义气而死很可贵，于是按照大臣的礼仪安葬她，用太牢来供奉。宠信她的哥哥封为五大夫，赏赐金子一百镒。君子认为魏节乳母仁慈、恩惠、忠厚，看重正义，轻视钱财。仁慈所以能大爱，哺乳的狗与老虎搏斗，孵蛋的鸡与狐狸搏斗，这种恩爱是出于内心的。《诗经》说：“走在路上看见有死人，尚且有人把他埋葬。”说的就是这种情况。