琢冰文言文翻译原文

　　原文

　　昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人，皆叹其巧，惊其神。

　　一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”无人应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。”

　　文而无质，亦犹如是也

　　翻译

　　从前京师有个将冰琢成人物形象的人，给它们披上衣裳，点缀上红绿色彩，神色栩栩如生，形体如同真人。京师天气寒冷，放到厅堂背阴处，过了一天也不会变；变了就修饰修饰它们。前往观看的人每天有数百人，都感叹他的精巧，惊叹他的神功。

　　一天，他对众人说：“谁能给我三斗粟米，我教授他我的技艺。”没有人答应的。就问他道：“您的技艺的确很巧啊。您为什么不铸造琢金玉，做夏、殷、周、汉朝的器具，可以成为宝贝还不会坏啊？现在就琢冰成玩物，它们的形虽然很好，没几天就化啊！我很可惜你这做事的'技巧却不是真东西，劳心而无用，可以娱乐目前却不能流传久远啊。”

　　有文采而没有内涵，也如同这冰雕啊。

　　【琢冰阅读题目与答案】

　　琢 冰

　　【清】唐甄

　　昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。

　　一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝②而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。”

　　（选自《潜书》）

　　【注释】①范金：把金属浇在模子里。范：模子，用作动词。②宝：珍藏。③真：实际。

　　19．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）

　　往 观 者 日 数 百 人 皆 叹 其 巧 惊 其 神。

　　20．下列加点词语意思不同的一组是（▲）（3分）

　　A.被以衣裳 同舍生皆被绮绣（《送东阳马生序》）

　　B.置之堂背 且焉置土石（《愚公移山》）

　　C.子之技诚巧矣 此诚危急存亡之秋也（《出师表》）

　　D.子何不范金琢玉 吏呼一何怒（《石壕吏》）

　　21．用现代汉语写出文中画单横线句子的意思。（2分）

　　孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。

　　▲

　　22．文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种看法吗？为什么？（3分）

　　参考答案

　　19.往观者日数百人/皆叹其巧/ 惊其神。

　　评分标准：2分，每处1分。多断不得分。

　　20.D（前一个“何”，意思是“为什么”；后一个“何”，意思是“多么”。）

　　评分标准：3分。

　　21.谁能给我三斗粟米，我就把我的技艺传授给他。

　　评分标准：2分，意对即可。要准确翻译“孰”和“以”，每错一处扣1分。

　　22.示例一：不赞成这种说法。因为这种技艺创造出来的冰雕作品，深受人们的喜爱，带给人们美的享受。

　　示例二：赞成这种说法。因为花了很大的功夫雕出的作品，却不能保存久远，白白地浪费人力和物力。

　　评分标准：3分。言之有理，得3分。仅判断，得1分。