初中语文文言文句式

　　一、判断句

　　判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子，文言文中常用以下几种形式表示判断。

　　1、用“者”、“也”表判断。这是典型的文言判断形式。

　　有用“……者，……也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的，也有“者也”在句尾连用的。如：

　　陈胜者，阳城人也。（司马迁《陈涉世家》）

　　夫战，勇气也。（《曹刿论战》）

　　莲，花之君子者也。《爱莲说》

　　2、用副词“乃”、“则”、“即”、“皆”等表判断。这种形式也较为多见。如：

　　当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）

　　此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）

　　3、用动词“为”、“是”表判断，其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）

　　4、用否定副词“非”等表示否定的.判断。如：城非不高也，

　　池非不深也，兵革非不坚利也……（孟子《得道多助，失道寡助》）

　　二、疑问句

　　文言文中的疑问句，一般要用疑问代词（谁、何、曷、安、孰等）或疑问语气词（乎、邪(ye)）提出问题。

　　用疑问代词的，如：微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

　　用疑问语气词的，如：学而时习之，不亦说乎？（《论语》）

　　三、被动句

　　被动句是表示被动意义的句子。文言文中，常常借助一些介词表示被动。

　　1、用介词“于”、“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《赤壁之战》）

　　2、用“为”、“为……所……”（“为”引出动作的主动者）。如：

　　山峦为晴雪所洗。（《满井游记》）

　　3、用“见”、“见……于……”表被动（“于”引出动作的主动者）。如：吾长见笑于大方之家。（《庄子 秋水》）

　　4、动词本身表被动含义，需要根据上下文来判断。如：

　　傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中……（《生于忧患，死于安乐》）

　　四、省略句

　　古代汉语和现代汉语都有很多省略现象，古汉语中更为多见。常见的有以下几种。

　　1、省略主语。如：

　　(曹刿)问：“（您）何以战。”公曰：“衣食所安，（我）弗敢专也，必以分人。”

　　（曹刿）对曰：“小惠未遍……”（《曹刿论战》）

　　2、省略谓语。文言中谓语的省略较多见。如：

　　一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）

　　3、省略宾语。如：

　　屠惧，投（狼）以骨，一狼得骨止，一狼仍从（屠）。（《狼》）

　　五、倒装句

　　所谓倒装句，是比照现代汉语说的。文言中句子的语序多有变化，常见的有一下几种。

　　1、谓语前置。如：甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

　　2、宾语前置。宾语前置情况相当多见，主要有以下几种情况：

　　⑴否定句中代词作宾语，宾语提前。如：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（弗怠之）。（《送东阳马生序》）

　　⑵疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语提前。如：微斯人，吾谁与归？（与谁）（《岳阳楼记》）

　　⑶用“之”或“是”把宾语提前。如：唯利是图（图利）

　　3、定语后置。文言中，一些修饰性的定语常常置于中心词之后。如：

　　遂率子孙荷担者三夫。（《愚公移山》）

　　4、介宾短语后置。在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里则往往置后作补语。如：

　　青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子（《劝学》）