读后感的作文锦集八篇

读后感的作文 篇1

　　和谐是什么？和谐是一首跨越国界的歌，和谐是对秩序和法律的敬意，和谐是永远怀有一颗感恩的心，和谐是平凡人生迸发的创业激情，和谐就是这样大大小小的细节，和谐就是这样与每一个人的生活息息相关。

　　就在刚刚过去的08年5月12日这天，是个不平凡的一天。

　　5月12日下午2：48分，一场突如其来的大地震淹没了四川省汶川县。广场上喧闹的声音，大楼倒塌了，大街小巷全都毁灭了，所有的人们都处在生命危险的状况。可怕的大地震就象一条凶猛的恶龙，不停地向汶川县袭击。

　　当一所学校倒塌时，校长先让同学们出去，老师跟在后面。一些教师为了保护自己的学生，张开自己强壮的手臂，把三四个同学包围在自己的手臂下，多少石头、砖墙掉落在老师的背上，可教师却还忍耐着疼痛，尽力保护好这些孩子……这种先人后己忘我的举动是多么的伟大！这些难道不是我们应该学习的精神吗？这些在大地震中的平民英雄都将会牢记在每个人的心中。因为他们用自己的生命谱写了一曲和谐的赞歌。

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆”我们在小的时候就应该将道德印在心底，将规则托在手中。和谐社会需要“民主法制”，的确，在一个国家里法律是非常重要的，每个人都必须严格地对待它，绝不可能轻视它，可有些人却还是因为法制意识淡薄，犯下无知的罪行，这都是因为他们不注重法律，才会得到今天的下场。

　　和谐社会也需要“公平正义”。公平，永远是相对的。它只对每个人付出的努力负责。在任何场面都要公平正义。比如在评选优秀班干部时，有的人因为跟他关系好，就投他一票，而关系很差，就不给他投票，这样就不公平了；在同学发生矛盾时弄清来龙去脉，分清是非然后再做评价，这才叫公平；遇到坏人坏事敢于制止这就叫正义；有些人因为不懂得体谅别人，也就得不到别人的宽容，而有些人能够放平心态，也就能得到别人的互相体谅。任何人和人之间的交往，就是这样的道理只有心存关爱，相互体谅，才能拥有和谐的美丽。

　　和谐就在我们身边，现在就唱起“和谐”这首歌，让我们一起走进这和谐的春天，一起打造和谐的社会，让和谐永远伴世界吧！

读后感的作文 篇2

　　保尔，一个响亮的名字，一个工人阶级的代表，无产阶级的象征，共产主义的无价之宝……时时刻刻都在于资产阶级作斗争。

　　保尔一生十分贫苦，他小时只上了几年学，就没钱上学了，只好帮别人洗家什。就这样，保尔来到了社会最低层。在这里，一阵阵泥坑的朝气与腐烂的臭味正想这个寻求新鲜事物的孩子扑来。在这里保尔认识到了当时社会的腐败和资产阶级的鱼肉百姓。就是在这种情况下，为他以后积极加入波兰共产党（布尔什维克）坚定了信心。

　　十五岁的保尔认识了波兰共产党（布尔什维克）党员水兵朱赫来以及对他关心的冬妮娅和她的朋友。水兵朱赫来，让他认识了布尔什维克的意义和布尔什维克的顽强精神。而冬妮娅的朋友：维克多，苏哈里科，反映出了当时资产阶级的奢侈，腐化。冬妮娅又展现了资产阶级的一生，显示了有无产阶级变成次产阶级的过程。

　　加入了共青团的.保尔意志坚强，他受伤多次，又多次重新归队，掉队是他最害怕的事，他反对资产阶级，为了表明决心，甚至与自己最爱的冬妮娅分了手。几年后，他加入波兰共产党（布尔什维克），他不幸全身瘫痪，但他不灰心，用新的武器砸破了铁环，摆脱束缚。

　　而我不是这样，我一遇到困难就立刻退缩，比如：我学骑车，我怎么也上不了板，差一点还跌了下来，我便立刻不骑了，以后我要学习保尔遇到困难不退缩，勇敢前进，顽强拼搏。

　　保尔把毕生的心血都献给了共产主义事业，他勇敢顽强的精神令我敬佩。

读后感的作文 篇3

　　我读了鲁迅的《给颜黎民的信》一文，从中得益非浅，实践使我深深地体会到：专看文学书是不好的。

　　以前，我一见到那些文学书真象得了宝贝似的，恨不得…：…口气就能把它读完。上课的时候，老师的讲课我根本听不进去，两只汗津津的手始终紧握着文学书。当老师在黑板上写字的时候，便赶忙拿出来瞟上几眼，真可谓是分秒必争。上课是如此，回家更是一味地钻在文学书里，妈妈的叫喊声我把它抛在脑后，有时甚至连老师布置的作业也忘记得一千二净。其结果不但影响了学习成绩，而且变得连一些基本的常识也一无所知。在期中考试中，我的语文、数学考得均不理想，就连常识、历史都没有及格。

　　鲁迅先生说：“读书必须如蜜蜂一样，采过许多花；这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这话，简直说到了我的心坎上。同时，也使我清醒地认识到：固然是好事，但专读文学书而放弃课本，这是盲目的、片面地读书，就学不 ；到系统的全面的知识，最后还是害了自己。

　　今后，我要克服看文学书的毛病，看各种各样对我们有益的籍，以课本为主。其它书籍为辅，全面地掌握文化科学知识。

读后感的作文 篇4

　　今天，我一口气读完了吴美珍的《我的同桌是班长》这本书。书中写到了一个好动、爱说话、爱做小动作的男生杨自热和他的同桌班长所发生的事。他们俩经常发生一些小矛盾，经过解决，最后都能友好地生活在一个班集体里。

　　故事写得生动有趣，就像发生在我身边一样。是呀！同学与同学相处难免会发生一些小矛盾，就看我们怎样解决了。这使我想起我和同学小浩发生的一件事。一天，我们在学校午睡，我一不小心踩了小浩一脚，他就狠狠地踩了我的鼻子，疼得我鼻血直流，从此以后，我再没有理睬他，老师知道后，耐心地教育了我们后，我们又成了好朋友。

　　同学们，如果你们和别人发生小矛盾，一定要互相谅解，在一个班集体里，同学们要团结友爱，互相帮助，才会成为一个好的班集体。

读后感的作文 篇5

　　清脆的铃铛声唤来了金桂飘香的秋天，我端坐在书桌前，回想着尼尔斯骑着莫顿环游的故事，再次被尼尔斯对小动物的关心爱护深深打动了。

　　对于“爱护”二字，相信大家并不陌生，爱护小动物也是人们时常挂在嘴边的话题。可是，真正爱护小动物的又有几人？盘运羊、巨壶龟、枯叶蝶、金刚鹦鹉，东北虎……如果一堆尘土被风吹得不见踪影，偷猎者好似来无踪、去无影的鬼魂，将枯叶蝶、雪尾兔、象牙送到拍卖会场，成为看得见、摸得着的几万到几十万的人民币。看着这惨不忍睹的现状，难道偷猎者是铁石心肠吗？等到动物灭绝了，你们再反悔还有什么用？尼尔斯是一个小孩子，都能勇敢地去帮助灰雁，去爱护小灰雁，为了让它能跑能跳，不懈地努力着。人类停止猎杀有那么难吗？

　　人类真的应该重视爱护动物了，但这样的事情仍在我们眼前上映。

　　奶奶不知从哪里买来的鱼，一回到家便拿起刀对准鱼肚“咔”的一声，鱼竭尽全力摇动身躯，但仍阻止不了生命的流逝，不久，便死于非命。

　　我问奶奶：“奶奶，小鱼死了挺可怜的，您说过要爱护小动物的呀！”

　　奶奶听了小声说：“我想让你变得更加聪明呀！”我听了心里矛盾极了，小动物也有生命呀！

　　我又想起读过的一本书上的故事：一个小姑娘，她翻山越岭与偷猎者斗智斗勇，在一片山林中她险些被子弹射中脚跟，差点被坏人推进冰冷的河水，遇到困难，小女孩总是想：偷猎者杀害了无数无辜的小动物，一定要将这个消息上报政府，让他们受到应有的惩罚。她就这样坚持不懈地一直这样做着……

　　看呀！尼尔斯关爱动物，当他遇到危险时，动物们也来救助他；小女孩甚至冒着生命危险去保护动物；你会怎样做呢？请不要只把爱护小动物挂在嘴边，让我们谨记阿卡的“人类不该将整个地球据为己有”的话！行动起来，一起爱护动物吧！

读后感的作文 篇6

　　你幸福吗？

　　——读《童年》有感

　　童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的有很多很多……我知道，我很快乐、我很幸福！

　　小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。高尔基的童年这么悲惨，他也能这么勇敢、坚强的挺过来。那我们现在的生活这么富裕、这么快乐，你们觉得幸福吗？我，从小就被爸爸妈妈放得很开。小时候常常爸爸妈妈不在身边，我也能一个人照顾自己，但我却并不觉得我没有爸爸妈妈的呵护和关爱。反而我认为这样的成长旅途，我感到很幸福。还记得我刚上小学，有一天下午我就觉得脑袋晕晕的，有点糊涂，那时正好在上体育课，我就没有去理它。可是，直到放学回家，我走路也觉得头很不舒服，才意识到我发烧了！回到家，我什么也不管，灯也不开，黑漆漆地就一头塞进的被窝里，呼呼大睡了。大约傍晚，妈妈回到家，发现我并不在房间里做作业，于是急得打电话问老师、问同学，她们当然不知道我在哪里。我在房间里，隐隐约约地能听到妈妈急得声音沙哑，可是，我的头晕得根本喊不响、也起不来。后来，妈妈想进来看看我的书包在不在，这才发现我躺在床上。妈妈抱起我，问：“怎么了？灯也不开，妈妈急死了！差点就去报警了！”妈妈边说边摸了摸我的额头，“好烫啊，你发烧了？”我不作声，只好点点头。说完，就去给老师打电话说找到我了，然后请了个假。接着就去帮我烧开水，妈妈说感冒发烧，喝开水最好！我深深地感受到了妈妈对我的爱，虽然平时她常不在我什么身边，但是我生了病，她就会照顾我。这不是幸福吗？幸福可以有很多种方式，要知足你现在的生活，比起高尔基小时候，我们幸福得多！

读后感的作文 篇7

　　柳树长出了新叶，细细的长长的柳枝密密地垂佛着江水与地面，好象花果山的水帘洞一样．这时我不禁想起了古人的诗句：。又该吃午饭了，我还没来得及买菜呢。16天的拼搏，；如果遇上下雨下雪天就更麻烦了，那时候的路都是泥巴路，所以下雨、下雪后的路非常难走，每次都弄得满身的泥巴。

　　首先是父母双亡，孤苦伶仃的她被一个好心的老大爷收养。但老大爷的儿子、儿媳(继父、继母)并不喜欢她。后来，只为听到的继母说的一句话，她便在每天放学后拿着向别人讨来的玻璃瓶去捉蚱蜢。她这么辛苦地去捉蚱蜢只为一个理由：她认为继母吃了蚱蜢，便会生出小弟弟，生下小弟弟后，继父继母会喜欢她，爱她。看到这里，我觉得心好酸，她的继父母虽然对她不好，但是小女孩却一点也不怨恨他们。

　　故事中的小女孩只有7岁，但她有一颗善良的心，有一种宽广的胸怀，很值得我们学习。我和她的生活环境不一样，甚至有天壤之别，我的父母爱我、宠我，有时候，只要我喜欢还可以在父母怀里撒撒娇，我不必为一个爱，一个喜欢，去捉“蚱蜢”。

　　故事中小女孩终于如愿以偿地得到了继父继母的爱为结局。但我感到的却是悲哀，人与人之间的生活太不一样了。

　　这个世界还有多少我未曾发现的不美好?还有人像小女孩那样存在吗?我多么希望答案是否定的，多么希望春天的温暖，铺洒在这片土地上，没有那么多的不幸。

读后感的作文 篇8

　　《射雕英雄传》我去年就接触到了。爸爸是个金庸迷，他向我大力推荐金庸的武侠小说，并让我先看《射雕英雄传》。当时，我们家里有一套《射雕英雄传》（一共有四本），不过是盗版的。我看了第一本，觉得不是很吸引人，并且那套盗版书错误百出，让人实在无法忍受，所以我就没继续看下去。我后来看了金庸的《侠客行》，觉得还不错。今年年初，爸爸从网上买来了一套正版的《射雕英雄传》，让我坚持看完。于是，在爸爸的鼓动下，最近，我重新捧起《射雕英雄传》，结果一发而不可收拾，我也成了一个金庸迷。

　　金庸笔下的人物栩栩如生，每一位都是个性鲜明，形象生动。首先，给我印象最深刻的当然是男女主人公——郭靖和黄蓉。郭靖虽然有些愣头愣脑、不善言辞，但是他纯朴善良，很能吃苦，并且有一颗爱国爱民的心。郭靖在各类武林高手的指导下，武功越来越厉害。其中最有代表性的是洪七公教的“降龙十八掌”，这和郭靖刚正的性格正好吻合，使郭靖这个形象更加深入人心。黄蓉可以说是我最喜欢的人物了，她聪明伶俐，活泼可爱，能烧一手好菜，还有一肚子的鬼点子。我很希望自己有一个黄蓉一样的妹妹。此外，在众多高手中，我还喜欢洪七公和周伯通。洪七公是天下五大武功高手之一，是郭靖和黄蓉的师傅。可这位堂堂的丐帮帮主却有一个改不掉的毛病——贪吃。当我看到黄蓉给洪七公做各种美味佳肴时。忍不住口水都要流下来了。周伯通是个不折不扣的老顽童。他虽然年纪已大，但依然像个小孩子一样喜怒无常，好奇贪玩。但这位老顽童也是武功一流，还自创了一套无敌武功：左右互搏，让我甚是钦佩。

　　金庸笔下的诸位高手有一个共同特点，那就是讲诚信，就算是欧阳锋、裘千仞这样的大坏蛋，答应过的事也从来不反悔。再看看今天的社会，到处是诈骗、仿冒、伪造，和小说中的人物真是不好比，真是时代变了，人也变啦。

　　《射雕英雄传》情节曲折生动，其中令我印象最深刻的一段是在桃花岛上，郭靖和欧阳克争着要娶黄蓉，便展开了一次妙趣横生的“比武招亲”。让人大吃一惊的是，傻小子郭靖竟然连胜四局，把欧阳克比得是落花流水，让我看了大为欢快，忍不住拍手叫绝。

　　在这本书中，有着许多厉害的功夫。要是能让我挑一样学习，还真是难以选择。降龙十八掌是很不错的功夫，但是九阴真经也让我向往，兰花拂穴手、空明拳、打狗棒法、一阳指……哪一套不是绝世武功？不过仔细想想，还是九阴真经比较厉害，既可以练外功，又可以练内功，还可以疗伤，比较全面一些。

　　接下来，我就要看《射雕英雄传》的续集——《神雕侠侣》了，据说是比上一部还好看，好期待呀！