小学英语教师暑期培训心得体会600字

　　小学英语教师暑期培训心得体会1

　　8月21、22号两天，区教育局组织区里所有老师进行了为期2天的暑期培训。这次培训共4位老师给我们做了报告，期中给我印象最深的是市教研员万老师做的报告，下面我就她做的报告谈谈自己的心得体会。

　　万老师的报告总共谈了6个方面的问题。第一点：突出游戏的趣味性，忽略操作性和实用性。我在平时上课的时候，有时也没想那么多，只是为了调动活动气氛，课堂积极性，学生做过就拉到，没有真正起到游戏的目的性和针对性。游戏的操作性和实用性也不强，不明显，在以后的教学中要多考虑周到。

　　第三点：偏好资源的多样化，忽视深层利用的价值。随着多媒体的利用，我们老师上课大多是利用多媒体的，但我在平时利用中，无非是呈现一些精彩的画面，让学生看看录像等，只停留于多媒体表面的功能中，没有深层去开发，挖掘多媒体的深度，忽视了深层利用的价值。

　　第四点：文本记忆性表演，缺乏对学生创造性和想象力的激发。这一点，我印象非常深，感同身受。在我每次教学中，碰到第一单元第一课时卡通漫画教完后，我都会机械性的让学生去背诵对话，然后让学生上台表演，其实所谓的表演无非就是背诵对话，没有起到真正表演的意义，学生只是机械背诵而已，根本不存在表演，更不谈学生创造力和想象力的开发了。在以后教学中，出了让学生进行简单的记忆外，重点是让学生加入自己的语言，培养他们的综合能力。

　　这次万老师的报告，让我学到了很多，在以后的教学中，我会发扬自己好的方面，改进不足，不断完善自己的教学。

　　小学英语教师暑期培训心得体会2

　　感谢师训站的领导让我有机会来参加英语学习，感谢教研室的粟玲琳老师全天陪同在教室里给我们指导，感谢各位客座教师给我们传授丰富的教学经验。

　　首先，粟玲琳老师给我们讲解小学英语语言语调及基本口语训练时。让我感到非常惭愧，原来自己的发音那么不标准，自己读书所学到的知识那么有限。更何况毕业十多年了，很少去钻研业务知识，而且有些知识已经忘记得差不多了。还不赶快给自已充电，那怎么对得起我的学生，对得起这份职业。在以后的教学生涯中，我应抽出时间努力学习，提高自己的业务水平。

　　其次，梁友凤老师给我们讲授语法教学及毕业复习技巧时，让我觉得为什么我的学生在上我的课时感到枯燥无味。我讲授的知识再多再详细，他们总是记不牢考不好。而梁友凤老师擅长把这些难懂的知识进行编一些口决和儿歌，让学生学得轻松容易又撑握的牢固。让我深受启发，只要老师愿意发时间去钻研教材，发心思去把那些难懂的内容编口决。我想不会难倒我们的，所以我一定要向粱友凤老师学习，今后还要向她讨教方法。

　　再次，李芳老师主讲的《小学英语教学中游戏的运用》，她以多媒体的型式展示在大屏幕上，并且分类划分出许多种游戏，还现场给我们模拟各种游的运用及规则。让我们这些培训的老师也当了一回学生，真正体会到了游戏给我们带来的乐趣。我们老师在模拟课堂的时候都能够体会游戏给我们带来的乐趣，更何况学生。如果我在今后的教学中也多运用一些游戏，我想他们会对英语很感觉兴趣，这样就不会出现厌学的情况，两级分化就不那么严重，成绩自然就会提高。

　　我很高兴来参加这次暑期小学英语教师培训，这次的培训让我受益匪浅。如果明年还有机会，我同样会来参加培训，学习新的知识。

　　小学英语教师暑期培训心得体会3

　　暑期中，我有幸参加了区教研室组织的关于义务教育新课程的培训。由于期间还夹杂着学生军训，因此，学习得不是很完整。但通过和其他同志的交流，我对义务教育新课程的有些问题有了进一步的了解和认识。

　　首先是英语课程基本理念有了变化，包括六个方面：

　　一、注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值

　　二、面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异

　　三、整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性

　　四、强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性

　　五、优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力

　　六、丰富课程资源，拓展英语学习的渠道

　　同时也针对义务教育阶段的英语学习，提出了一些基本的教学建议：

　　1、面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础

　　2、注重语言实践，培养学生的'语言运用能力

　　3、加强学习策略指导，培养学生自主学习能力

　　4、培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力

　　5、结合实际教学需要，创造性地使用教材

　　6、合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率

　　7、组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习渠道

　　8、不断提高专业水平，努力适应课程的要求

　　我觉得教师应该不断提高专业水平，才能跟上时代节奏，才能走在学生的前面，才能为学生的发展真正起着引领的作用。我想关于义务教育新课程的改革内容和方向，我还有很多东西要去学习，也希望自己在今后的工作中能实际的、自觉地去践行一些方面。

　　小学英语教师暑期培训心得体会4

　　非英语专业教师的我，在从事英语教学工作刚满两年的情况下，受学校委派我参加了20xx年暑期小学英语教师培训班的学习，对于我这个门外汉我收获很多。

　　粟琳玲老师作为研训员全程跟班进行教学，随堂对我们在课堂交流中出现得问题和先进经验给予点评和总结。听了她的小学英语语音教学，我略微懂得了小学英语语音语调；基本口语训练；自然拼读法；如何看教材的一些基本方法和技巧。我不是专业英语教师，口语发音不标准。在今后的教学中如何进行教学呢？努力提高自己的口语能力，多向本校的专业英语教师学习，对于每篇教学的课文A、B、C、E部分都要先读给专业老师听一遍，听取他们的意见后再进行更改，尽量达到完美，借助录音。磁带多让学生听录音范读

　　洒溪小学的李芳老师教学了十多种英语教学中运用的游戏，部分游戏李老师还组织我们亲自进行操作和演练。这些游戏对于提高英语课堂气氛很有效果，部分游戏对教学识记单词很有用，可以利用游戏尽量让学生做到学中有乐，乐中有学。她还提供了一些英语教学中常用的组织用语，回去后我打算全部背下来，尽量让自己在英语课堂教学中利用英语组织教学。

　　另外几位老师的授课，也让我受益匪浅，长寨小学的胡燕老师，她对工作的热爱，在教学中的那份激情值得我学习。一完小的梁有风。杨海燕老师的课堂教学经验让我深受启发，在今后的教学中要吸取这些优秀教师的先进课堂教学经验，让自己的课堂教学效果得以提高。

　　本期培训教师对我们要求严格，在学习过程中虽然辛苦，但我们学到了实实在在有用的东西。