学习《榜样6》的心得体会1
《榜样6》展示了全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党组织的典型事例,一桩桩、一件件,发人深省,令人震撼,无论是在革命战争年代,还是在*建设时期,他们在自己平凡的工作岗位上,却做出了不平凡事情,他们也从来没有忘记自己的身份:共产党员。他们靠的是一种信仰、为的是一种理想,真真切切的和人民群众站在一起,想群众之所想,急群众之所急,为老百姓解难事、办实事,心中时刻装着党的利益、人民的利益,始终不忘初心。
这些好榜样不仅给我们带来了无穷的力量,而且让我们感受到了深刻的教育启迪。看了榜样的事迹,我备受感动、深受鼓舞。虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同,但他们都有坚定的理想信念、扎实的工作作风和一心为民的高尚情怀,这些都是每个共产党员必须具备的优秀品质。
以榜样为力量,激发干事创业正能量。作为一名青年基层干部,我要牢记**对广大青年的殷切期望:青年是*建设的生力军,是*事业的接班人,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。新的历史条件下,引领青年成长、成才必须突出价值观的重要作用,积极培育和践行*核心价值观,帮助青年扣好“人生第一粒扣子”,把青春正能量凝聚到实现中华民族伟大复兴的中国梦中。不忘党的宗旨意识,向榜样看齐,以榜样的力量激励自己,脚踏实地干工作,为乡村振兴建设贡献自己微薄力量。
以榜样为动力,做到厚积薄发。虽然目前自己还不是一名共产党员,自己也做不到像《榜样6》中那些优秀的共产党员那样,但我也要以一名共产党员的身份要求自己,在今后的工作中做到履职尽责,要坚定信仰,坚持党的领导不动摇,传承和发扬优秀共产党员的精神品质,坚守平凡的岗位,努力学习、加强创新,以服务群众和担当作为为使命,不忘初心,继续前进,在基层中锻炼,在实践中成长,为实现中国梦作出积极贡献,为中华民族凝聚起砥砺前行的磅礴力量。
学习《榜样6》的心得体会2
坚定信仰,始终心怀担当。寻找榜样的共性,我们能轻易地找到这个共同点:他们的心中必定有着自己的`信仰,并且矢志不渝。唯有信仰,才能够让一个人蹈死不顾,这是他们人生的方向,也是他们的力量之源。正因为如此,我们才不断强调,理想信念是根。我们学习榜样,要个性注意看到他们身上信仰的力量。如何坚守信仰,如何将其化为自身的一种力量,是我们永远的课题。我们要不断强化理论学习,夯实自己的党性根基,进一步坚定信仰,也要学会释放信仰的力量,忠诚于党,忠诚于党的事业,怀揣一颗爱民之心,朝着中国梦的方向不断努力。
增强本领,干出一番事业。担当体此刻行动上,不光要守好自身本分,坚守一个党员的底线,更要追求事业,为党为民开创一番事业。要做到这一点,就要不断增强自身本领。我们学习榜样,要学习他们的本领,他们成功的经验,找到一条适合自己施展本领的路,并进一步增强专业潜力,增强自身本领。同时,我们还要学习他们拼搏于事业所展现的精神,诸如长征中红军体现的不怕苦、不怕死,无数党员在事业中永不言弃、咬牙苦干的精神,等等,这些精神同样是一份本领。
向榜样看齐,争做合格党员。榜样的力量是无穷的,他们就是一个个标杆。这些生动的例子,既能让奋进的人更加坚定于自己的事业,也能给萎缩的人的敲一个警钟:合格党员并不是遥不可及的目标,这只是对党员最低的要求,一个优秀的党员,能够把这些事情做得更好,能够成为一个榜样。历史上涌现出许许多多的榜样,这份力量并不是断裂的,是一脉相承的,榜样的力量,激起了更多党员奋起,凸显出更多可贵光辉的先进人物和先进事迹。学习榜样,就要向他们看齐,要透过学习实践,让自身成为坚定信念、忠诚担当生动诠释。
学习《榜样6》的心得体会3
坚定的信仰造就伟大的时代,榜样的力量引领着前进的方向。《榜样6》(建党100周年特别节目)将于2021年12月8日晚间8点档在中央电视台综合频道(CCTV—1)首播,适时在中央电视台新闻频道(CCTV—13)等重播。
榜样是楷模,是以身作则,是拥有坚定的信仰,用一生的时间,坚定不移,造就一番事业,造福一方百姓,引领时代前行。
在《榜样》专题节目中,有很多画面都一直深刻在心中。
每一个誓言都能看到他人的初心,他人的信仰,他人的坚持。每一双手都有一个动人的故事,他们那双可爱的手,握住奉献,又攥住信念。愿奉献自己,照亮他人,温暖整个世界。他们这无言的爱,闪烁在眼神里,流露在眉宇间,体现在实际行动中,他们用同样的方式来表达对党的爱,对祖国的爱。
不忘初心,继续前进。我们组工干部要跟随着榜样的引领向正确的方向前行,并让它不断的激励着我们,做一名合格的党员,用自己的行动来表达对身边人的爱,对群众的爱。用行动诠释中国共产党人坚定的理想信念,以俯首甘为孺子牛的态度,想民之所想,勤勉敬业,为民实干,亮出共产党人乐于奉献的精神风采。
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。榜样的力量是强大的,一个人、一句话,一个故事,虽然看似平凡简单,但往往最能激发人们向善的、美的、好的方向进取,最能点燃人们心中的梦想。当我们看到榜样时,要主动自觉的学习、靠近、看齐。同时,当看到他人不足之处时,要做到自我反省、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
“以人为镜,可以明得失。”榜样是一面镜子,是一个方向,更是一种正能量。观看《榜样》,学习榜样,对照榜样找差距,弥补自身的不足,做正能量积极的传递者,坚守信念、乐于奉献、勇于担当、不断开拓创新,展现共产党人的本色,生动诠释全心全意为人民服务的内涵。
榜样给我们鼓舞和启示,给我们无尽的力量和勇气,让我们更加坚定信仰。党员干部特别是党员领导干部向榜样学习,向榜样看齐,让榜样化作最坚定的信仰。只有这样,才能获得源源不断的动力,才能在平凡的岗位上兢兢业业、刻苦专研、乐于奉献,干出不平凡的成就。为实现伟大的中国梦添砖加瓦。
学习《榜样6》的心得体会4
越是伟大的时代,就越是呼唤榜样,越是需要楷模。榜样就是旗帜,榜样的力量是无穷的。在观看由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目后,我被触动了。
52年义务巡边近20万公里,魏德友用“活地图”诠释着边防人的初心。他说:“一次宣誓,守护终生”,他说:“地窝子都住过了,有啥苦的?这里挺好,我们哪也不去。”在物质需求越来越重的今天,他过的比任何人都开心,他活的比任何人都自由,心灵的升华胜过繁华的浮夸。
面对死亡大多数人都是恐惧与担忧,在病床前仍能审阅200余页学生的手稿是何等的毅力。陈定昌没有辜负“决心长大了一定要投身国防,为国家研制精良武器,让中国人不再受欺负”的诺言,他舍小家,为中国做出了历史性的贡献。媒体说他是拓新者,他更是守护者,他用“红旗2”为国铸盾,他用“毫米波、红外、反辐射”为国家安全保驾护航。
大山里的孩子难成才。这不是偏见,是几十年的现象。山里教学简陋,山里人不想读书,更不愿让孩子读书,特别是山里的女娃,可能从一出生她们的人生轨迹就被定义成“耕田育娃”。《榜样》中有一段采访让我记忆深刻,一位从张桂梅女子学校毕业的学生说:“如果我不读书,可能我的孩子已经三岁了,我感谢张校长让我走出大山。”比起大城市的少女,他们曾经心甘承受老天的安排,可偏就有这么一位校长,以药为伴、以校为家,徒步劝导家长,用生命传授知识,拖起了两千多孩子的未来。她说:“我这一辈子值得骄傲的一件事,就是我救了一代人。”
当然,今天的节目还有很多感人事迹,不一一赘述。仔细拼读,他们都不为钱、不为利,他们只是想对得起自己对党宣誓的誓词,对得起自己心中那份中国人与生俱来的善良。他们有着凡人很难得到的精神快乐。这种信仰令人感动、震撼心灵、净化灵魂。
总有人问我,有没有信仰,年少的我总说我信仰善良,现的我说我信仰中国人与生俱来的善良,信仰为他人付出的快乐。我们应该向榜样学习“干惊天动地的事,做隐姓埋名的人”。带着信仰做好自己基层螺丝钉的本职工作,说大一点叫:始终坚持全心全意为人民服务,做到权为民所用,心为民所系,利为民所谋,做合格党员。说小一点叫:“做好自己,不愧于心。”
学习《榜样6》的心得体会5
看完《榜样6》,内心久久不能平静,几度落泪。为他们的奉献精神感到无比佩服。他们那么平凡,却那么伟大。扎根边防的英雄祁发宝同志,为每一位人民服务的工委书记孙金娣同志,为国铸盾的科研专家陈定昌同志,义务守家卫国51年的魏德友同志,凿壁开渠的黄大发同志,驻守岛礁的七连屿党工委组织,用生命点起希望之灯的张桂梅同志......他们是这个时代的英雄,是祖国的脊梁,更是我们的榜样。正是有他们这样默默无闻奉献的一群人,在背后负重前行,才有了我们现在的幸福生活,才迎来了我们祖国的太平盛世。
他们每个人的名字,都闪着光亮,每一个人物都有超越常人的传奇经历,他们克服了不可思议的困难,也创造出辉煌卓越的奇迹。他们的智慧、胆识、忠诚,凭的是超越常人的专注和热情,超越常人的韧性和不屈,超越时代的觉悟和信念,在功勋的背后是血淋漓的“牺牲”二字,这样的牺牲铸就了他们非凡的人生,他们的故事正是我们中国的故事,是我们周围许许多多人的故事。
有人说我们正处于娱乐至上的时代,每天只要打开电视,打开手机,各种偶像小鲜肉充斥着我们的双眼,极大地影响了全国人民的信念和价值观,中小学生以当红明星作为偶像,认为网络语言很潮流,但是目前的娱乐圈频频曝出丑闻,这是否会带来反面影响?今后谁来为人民服务?为国家奋斗终生?谁来守卫边境?这些都是值得我们深思,我们需要有人来引导新一代的正确的价值观,我觉得作为一个教师,张桂梅校长是我们很好的领航人,我们应该始终向她学习,用生命传授知识,自愿托起孩子们的未来。我始终坚信知识是改变命运的唯一法宝。作为新时代的人民教师,我们一定要发扬艰苦奋斗的优良传统,用爱来工作,用心教书,把坚定的理想信念化作不忘初心奉献一生的实际行动。
我们要牢记榜样的精神,把这些优良的品质和不灭的奉献精神一代一代地传承下去,作为方向标,作为明灯,指引着我们不忘初心,勇往直前,为教育事业,为国家发展,为社会进步,贡献出自己的一份力量。
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