高考在线 专业排名 专业介绍 大学介绍 大学排名 大学分数 全国高校 考试讲解 高考状元 高考志愿

毕业生英语专业自荐信五篇

更新时间:2023-08-09 04:16:10 来源:高考在线

毕业生英语专业自荐信1

尊敬的校领导:

您好!

我是____师范大学外语学院英语系____级的学生,将于20____年7月毕业,我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。

家庭的熏陶,形成了我吃苦耐劳的精神,多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格,学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。

大学四年,我日趋成熟,师大的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我独到的一套学习方法,我时时严格要求自己,事事严格要求自己,使我在多个方面都有了飞跃的进步。

在学习上,我深知学习是学生的天职,如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。本人除努力学习自己的专业英语外,还积极的拓展知识面,在各阶段考试中,已良好的成绩全都通过,在校期间,曾获得三等奖学金,除此之外,为了适应日新月异的*发展的需要,再加上自身的兴趣,大一期间,参加了系里的计算机培训,掌握了基本操作,大二,大三期间,在吉林工业大学辅修计算机专业,并以优异的成绩结业。

在工作方面,我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开始,我一直担任寝室长之职,积极配合系里的辅导员作好学生工作。

敬业方面,在____师大附中实习期间,我不断向老师们虚心请教,认真工作,获得了老师和同学们的好评,取得了“优”的成绩。三年中我未间断过家教工作,我教过各个年龄段的学生,从中获益匪浅。三年中,体育成绩一直是优等,曾任班级中的体育委员。不仅如此,我对舞蹈有着浓厚的兴趣,并自学多年,积极参加学校的文娱活动,另外,我还擅长于绘画,为班级出墙报、板报。

在思想道德方面,对教育事业,我充满热情,深知“十年树木,百年树人”的道理,教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败,我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。而且,我信奉师大附中校训中的一句话:要做教育家,而不仅仅是教书匠。所以,在未来的教育工作中,我会不断地为此努力。

贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我,我很希望我能有幸的成为贵校中的.一员,我会为贵校的教育发展而努力,我相信,我会成为一名合格的教师。最后,恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。

祝贵校事业蒸蒸日上,百尺竿头更进一步。

求职人:______

20____年__月__日

毕业生英语专业自荐信2

尊敬的各位领导:

你们好!

感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐书,下面,我作一个简单的自我介绍。我是____师范大学外语学院英语系________级的一名学生,即将于明年七月完成本科学业,真正地步入社会,开始人生的新一段征程。

上大学后,我最郑重地告诉自己的一句话是:学通你的专业,利用它为你的人生开辟道路。于是我以交际英语为方向,首先侧重于打好基础,从听、说、读、写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语的基础上,我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业知识。同时,我还自学了部分经贸英语知识,这些努力不仅使我的专业水平每年都有相应提高,而且扩展了视野、丰富了头脑,并使我于大二时以良好的成绩通过了英语专业四级考试,还将于明年三月参加专业八级测试。

深知语言交际作用的重要性,我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织的活动外,我还时常参加英语角,陪同外国访问团,翻译一些资料,在课外辅导班做兼职教师等。这让我有机会结交了很多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实。

我没有任何引人注目的特长,也不善于领导人,所以三年多来只是通过尽心尽职地学习和工作而得到了大家的认可,但有一点我绝对可以保证,了解我的人也定会认可,那就是只要我接手的事,我一定会付出百分之百的精力去做好,凭着这股劲儿和几年来的知识经验,我的第一次试讲被指导教师作为典范讲评,我在今年九月的实习中获得优异成绩。

大学四年里,有收获也有遗憾,但欣慰的是,这些经历使我学会了冷静、执着,使我变得愈加独立、坚韧;教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置,并不断调整和完善自我;更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。所以当又一次走到人生的十字路口时,我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中,在各方英才的领导和帮助下,为公司的再度发展和腾飞推波助澜!

随信附个人履历表,顺祝贵公司事业蒸蒸日上!

求职人:______

20____年__月__日

毕业生英语专业自荐信3

尊敬的领导:

您好!

每一位教师犹如人梯,为成就攀登者而牺牲自己;犹如露珠,滋润着吐艳的花果。现在,我马上就要从一名受教者转为一名施教者,而十六年的求学使我深刻体会到了作为一名人民教师的神圣职责,因此,我将以满腔的热情,百倍的信心,投入到我所喜爱的教育事业中去。

“学高为师,身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴,我在大学四年中努力学习,不断充实自我,调整自我。在校期间,我从英语专业特点入手,在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成绩良好。大二时以良好的成绩通过了专业四级的考试。同时,我大量汲取课外的知识,阅读英文原文著作、报刊、杂志,经常参加各院系的学术报告活动,扩展知识的广度和深度。教学法这门课程的开设,为我的学习打开了另一个窗口。

通过对比中外教学法的特长、优点,我找出了适合于自己特色的教学方法,并在实践中得到检验。在____学校实习期间,我以完善的教学方法、大方的教态、流利的口语表达获得了优秀的实习成绩。我在担任团支书期间,组织策划了团支部园地的出版,并使支部被评为优秀团支部。组织多次政治学习,策划多次活动如捐款、合唱、晚会等,培养了一定的组织能力。在课余时间,我连续三年担任家教工作。所教的学生囊括了从小学到大学的全部阶段。不仅达到了经济完全独立的目的,丰富了阅历,检验了课堂所学的理论知识,而且对现阶段的教育有了更深层次的了解。

现在,我就要步入社会。富于理想,勇于实践的我;亲近自然,游历丰富的我;崇尚知识,喜欢探索的我,想实现自己的价值,回报社会,体现现代英语教师的风采。“江河不厌小溪,方有其波涛滚滚;高山不厌其碎石,才有其巍峨雄伟。”因此,我诚挚地希望加入贵校这支教书育人的精英队伍,在未来的日子里,与教师携手共进,为教育创一份美好的明天而尽一份心力!

顺祝贵校事业蒸蒸日上!

求职人:______

20____年__月__日

毕业生英语专业自荐信4

尊敬的领导:

您好!

我叫胡晓娟,毕业于晋中师范高等专科学校外语系20____级5年制英二班。

今天,怀着平静而又激动的心情,我呈上这份求职信。平静缘于自信,作为一个刚刚步入社会熔炉的毕业生,我有信心以自己所学与自己所能胜任您的工作;激动缘于年轻,从学生角色到社会工作者角色的转变,我将以最大的优势来适应、学习、回报。

作为一名英语专业的学生,我热爱我的专业,在四年的学习生活中,我所学内容包括了从英语的基础知识(听、说、读、写)到实际运用的翻译等多方面。在与课程同步进行的各种相关实践和实习中,我具备了一定的实际操作能力和技术经验。现在我已顺利通过英语专业四级考试;选修第二外语法语,并能用法语进行简单的会话;熟悉计算机的基本操作,如word,e__cel,powerpoint;通过了普通话测试。我相信这些知识对我将来所从事的工作一定大有帮助。

我性格随和,内敛稳重。大量的社会实践工作,使我变得自信,勇于参与社会竞争。您要做的只是提供一个舞台,我将以年轻的生命、蓬勃的朝气来还您一片精彩!

最后感谢您百忙之中抽空阅读我的求职信,并衷心希望贵单位工作蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人:

毕业生英语专业自荐信5

尊敬的领导:

您好! 感谢您在百忙中翻阅我的求职信!

我是____外语大学英语专业一名应届毕业生。经历了四年的高校教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

____外语大学是我国著名的英语人材培养基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣并立志当一名人民教师将自己奉献给英语教育事业,无论是在知识能力,还是在素质修养方面,我都受益匪浅。

“学高为师,身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴,我在大学四年中努力学习,不断充实自我,调整自我。在校期间,我从英语专业特点入手,在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成绩良好。大二时以良好的成绩通过了专业四级的`考试,大三时又以良好的成绩通过了专业六级考试,现在正积极备考全国英语专业八级考试。

同时,我大量汲取课外的知识,阅读英文原文著作、报刊、杂志,经常参加各院系的学术报告活动,扩展知识的广度和深度。能够熟练地回复英文商业信函并能及时翻译各种日常文稿,能用英语进行流利的交流。对于第二外语法语也具备了一定的听说能力。计算机方面能熟练运用office办公软件和windows操作系统,熟练处理各种文档。除此之外,我还参加了学校组织的各种英语专业相关培训以及教师资格证培训。在大学四年中共获得了四次奖学金奖励。

我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。在学校与同学关系融洽,在各类社会实践活动中,如家教,各种企事业单位的销售和推广工作等,与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神,最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。

我的知识、胆识与卓识期待您的赏识!我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心!

祝您工作顺心!

此致

敬礼!

求职人