广东环境保护工程职业学院在新疆招生人数和招生计划 2023年多少人

一、广东环境保护工程职业学院在新疆招生计划和人数统计表

1、广东环境保护工程职业学院在新疆的分析检验技术专业招生人数为9人;

2、广东环境保护工程职业学院在新疆的园艺技术专业招生人数为11人;

3、广东环境保护工程职业学院在新疆的食品检验检测技术（(录取条件见院校招生章程)）招生人数为7人;

二、广东环境保护工程职业学院在新疆高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年广东环境保护工程职业学院在新疆的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
分析检验技术	新疆	2022 / 专科	03	9	-	理科
园艺技术	新疆	2022 / 专科	01	11	-	文科
食品检验检测技术 （(录取条件见院校招生章程)）	新疆	2022 / 专科	02	7	-	文科

2、2021年广东环境保护工程职业学院在新疆的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
园艺技术	新疆	2021 / 专科	02	3	-	理科
园艺技术	新疆	2021 / 专科	01	2	-	文科

3、2020年广东环境保护工程职业学院在新疆的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
园艺技术	新疆	2020 / 专科	02	2	-	理科
园艺技术	新疆	2020 / 专科	01	3	-	文科

（1）、河南高考多少分可以上广东环境保护工程职业学院 2023招生人数和最低分

一、河南高考多少分可以上广东环境保护工程职业学院附招生人数 1、2022年河南高考理科类考生要想上广东环境保护工程职业学院，所需的最低录取分数线为-分，对应的最低录取位次是-名，招生录取人数为28人; 2、2021年河南高考理科类考生要想上广东环境保护工程职业学院，所需的最低录取分数线为215分，对应的最低录取位次是454702名，招生录取人数为35人; 3、2020年河南高考理...查看更多

（2）、吉林高考多少分可以上广东环境保护工程职业学院 2023招生人数和最低分

一、吉林高考多少分可以上广东环境保护工程职业学院附招生人数 1、2022年吉林高考理科类考生要想上广东环境保护工程职业学院，所需的最低录取分数线为247分，对应的最低录取位次是75128名，招生录取人数为5人; 2、2021年吉林高考理科类考生要想上广东环境保护工程职业学院，所需的最低录取分数线为207分，对应的最低录取位次是66910名，招生录取人数为5人; 3、2020年吉林...查看更多

（3）、广东环境保护工程职业学院在广东招生人数和招生计划 2023年多少人

一、广东环境保护工程职业学院在广东招生计划和人数统计表1、广东环境保护工程职业学院在广东的生态环境修复技术（住宿费:1400～1500元/学年,办学地点:佛山校区）招生人数为14人;2、广东环境保护工程职业学院在广东的环境管理与评价（与韩山师范学院环境科学专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职(...查看更多

（4）、广东环境保护工程职业学院在湖北招生人数和招生计划 2023年多少人

一、广东环境保护工程职业学院在湖北招生计划和人数统计表1、广东环境保护工程职业学院在湖北的软件技术（(办学地点南海校区)）招生人数为4人;2、广东环境保护工程职业学院在湖北的水环境智能监测与治理（(办学地点南海校区)）招生人数为6人;二、广东环境保护工程职业学院在湖北高考招生计划和招生专业人数代码 1、2022年广东环境保护工程职业学院在湖北的招生计划和录取人数代码 ...查看更多

三、广东环境保护工程职业学院的最新学校简介

广东环境保护工程职业学院于2010年2月经广东省人民政府批准成立，是一所以培养环保、节能、低碳及相关行业高素质技术技能人才为主要特色的全日制公办高等职业院校。学校隶属广东省教育厅。2021年，经省人民政府批准，原“广东省环境保护职业技术学校”并入我校，开启集团办学新征程。学校现有南海校区和广州校区2个校区，在校学生1.2万余名，教职工700多名。学校环境优美，教学生活设施完善，是环保部第一批国家环境保护培训基地、国家第二批节约型公共机构示范单位、教育部“第二批现代学徒制试点单位”、广东省高校节能示范单位、广东省环境教育基地、广东省科普教育基地、广东省首批十个高职院校文化素质教育基地之一。学校围绕生态环境保护办学特色和服务区域产业发展要求，下设环境工程学院、环境监测学院、环境管理与大数据学院、人居环境学院、节能与安全学院、先进制造学院，食品健康学院等7个二级教学学院及继续教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、公共课教学部、体育工作部、中职教育部等6个教学机构。按照环境保护全过程管理的理念，建立起从源头清洁生产到中间循环经济，再到末端工程治理及其延伸专业全覆盖的专业体系。学校始终以专