高考,是我县教育的一大亮点,也是我县的一个亮点,是全县人民的聚焦点。只有出口好,教育的整个链条才能很好地运转,整个局面才能活起来。因此,没有质量就没有生存,没有质量就没有地位。
趁此机会,我与大家交流三个问题:
第一个问题:我县高考的主要特点。
过来几年,我县高考呈现以下三个特点:
一是参加高考的人数多,我县考生万人比远远高于全市考生万人比,说明我县的高中普及工作做得比较好。
二是高考录取万人比一直较高,这是一个很有价值的数据,标志着我县从绝对数量到内涵数量的转变。
三是录取率一直不高,提升幅度不理想。全县在45%左右。一中、实验高中在45%—50%之间,莘州、二中在10%—20%之间,培训中心在70%左右。
第二个问题:全市高考格局的两个变化。
一是,第一方阵的.格局发生变化。过来几年,聊城一中、xx实验高中、xx一中三个单位在一二本录取人数上为绝对的第一方阵,且差距不大。最近,我县两所高中与聊城一中的差距越来越大,主要表现:北大清华录取人数,重点本科录取人数,一二本总数,录取率。聊城一中是呈直线上升,我们是破浪式前行。
二是,第二方阵紧追猛赶,与我们的距离越来越近。聊城三中“猛虎”已经睡醒,阳谷一中、茌平一中、临清一中等高中已经跟在我们的后面,且距离越来越小,几乎踩到了我们的脚跟。稍不如意,我们就会被取代,跌入第二方阵,甚至跌入第三方阵。
第三个问题:下一步怎么办?
一句话:抓普及促提高。
抓普及,抓一本二本录取的总数,保总量,提高录取率。两所高中的目标:保前三,争第一。
促提高,促北大清华录取数量,抓一本录取数量。两所高中的目标:每年2个,逐年提高。
希望大家,不辜负老百姓的期望,真抓实干,追求卓越,再创新的辉煌!
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