小学生国旗下以学习为话题讲话稿
小学生国旗下以学习为话题讲话稿1
这个周末,创想面对面的课真有趣。
我发现老师发给了每个小朋友的纸上都写着不同的文字。有的写着北京大学, 有的浙江大学, 有的写着复旦大学……我的那张画纸上写着我最熟悉的清华大学。奇怪了,这些大学名字老师到底是要我们做什么呢?
这时候老师端了一个盆子告诉我们说“同学们今天我们要去探险,里面装有沙子并有不少宝贝,你们要仔细找。”我小心的找啊找啊,终于有我的一份了。老师又说:“这些纸片可以拼成一个图形。”这时有的人说:这个是头,那块是身子,下面是尾巴,原来是一只古代的凤凰。
接着我们先用铅笔描起来,并用白乳胶沾起来,再用沙子印出来。一只只可爱的凤凰出现在我们的面前,大家都开心极了。
老师的课真有意思。让我们知道中国的四大名校,又让我们认识凤凰的样子,既生动又有趣。
小学生国旗下以学习为话题讲话稿2
三毛说过“人生最深,最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味它的和谐与美”。静下心来,翻开书本,那些沉积得墨香一点点溢满空间,那些尘封的快乐一点点打开。学习其实很快乐。
曾经觉得,被太多的学习和作业堆积起来的生活是不快乐的;曾经觉得,生活的快乐随着那一张张草稿进了垃圾桶;曾经觉得,这样的生活一点意思也没有。彷徨中,想起了张爱玲的话:“给我一个理由,我可以再相信一次尘世,可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”
我在认真寻找一个理由,一个让生活快乐的理由,于是,不再苦恼,不再抱怨。我静静的翻开书本,每一页都用心写的工工整整,每一道题都分析的透彻清晰,每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时,才惊奇的发现衣袖已经沾湿,额头上的一滴滴汗珠不再让我感到莫名的燥热,而是一丝丝清风,让我一点点沉浸在美妙的世界中,那种平静而觉得充实的心情,原来才是生活快乐而所在。
想起毕淑敏说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予它一个意义。”她面对着昆仑山苍茫而厚重的雪,得到了人生的启迪,那种空旷辽阔的.世界会让人思绪久远。而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到了生活快乐的所在:心无他念,扎扎实实的完成自己的任务。
生活如花,生活如花的笑容一般美好,生活散发的芬香,弥漫着我的心灵,也弥漫着我的世界。我知道我走在一条很美的路,但无论哪条路,都要踏实的走下去……学习,使我更加快乐。
小学生国旗下以学习为话题讲话稿3
学习,是什么呢?是七色的彩虹,是多变的云彩……永远美好!永远灿烂!
我爱看书,爱画画,更爱运动。这些学习爱好,让我的生活变得更加美好!
首先,看书可以让我学习到大量的课外知识。通过书本我可以不出家门就可以了解许多名人和他们的轶事,还可以懂得非常多的做人的道理。这些都让我的生活充满了乐趣!
其次,画画可以让我拥有更多的想象力和创造力,那一副副美丽的图画,让我从快乐的学习中变得更加聪明!
最后,运动不仅能锻炼我的身体,让我变得更加健康和灵活,而且更重要的是,运动培养了我的意志品质,让我在困境中能保持乐观的心态,勇于克服困难。
因此,我在快乐地学习着,相信能在美好的学习生活中会变得更棒!学习,让我的生活更加美好!学习,是一种享受!
小学生国旗下以学习为话题讲话稿4
有的人一听到“学习”可能有点头脑发昏,但我却不一样,因为学习时我很快乐。学习让我懂得越来越多的知识,学习让我攀登上了知识的高峰。
在“学习”这首曲谱中,最美丽而又最让我喜欢的乐章是阅读。阅读是人类的精神食粮,正如高尔基先生所说:“书籍是人类进步的阶梯。”这话一点也不错,阅读书籍也是学习的一种,这时你仿佛能跨越时间和空间,与一位睿智的老人在对话。如果我们能不断地钻研并加以吸收,会让我们越来越聪明。
还有人说,读书是件枯燥之事。我并不这么认为,我喜欢一边看书一边做读书笔记,将书中的好东西与精华记载下来,这样,即完成了学业,又学到了不少知识,这样的好事,何乐而不为呢?
同学们,听了我这一番话,你们是不是对学习有了更深层次的理解呢?
希望大家也能和我一样,把学习当成一件快乐的事哦!
小学生国旗下以学习为话题讲话稿5
我不止一次地发现,原来枯燥无味的学习,有时也是一件让人感到快乐、有趣的事。
记得有一次,老师让我们做很多道数学题,大家都很郁闷,连我这样的好学生也叫苦连连。我们没有办法,只好头也不抬地写了起来。7×7+7×8。一 道道数学题,做啊做啊,终于完成了一半。我做着做着,忽然发现那一堆堆数字都成了一个个活泼、快乐的小小精灵。原来抄满题的黑板,顿时热闹起来。一个个小数灵们,有的在互相玩耍,有的则在向我打招呼,有的在黑板上欢快地舞蹈,仿佛在向我们炫耀它那优美的舞姿呢!我越做越有趣,余下的题都向我打招呼仿佛在说:“小主人,快来写我呀!”古人说兴趣是最好的老师,果然在兴趣的指引下,我既学习了知识,又很快乐。
记住,学习是件快乐的事,不要讨厌学习,当你真正了解它时,它将变成一件快乐的事,也将成为你生活的一部分。
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