牙齿白又亮的评课稿

牙齿白又亮的评课稿

　　观课主题

　　是否符合品德课堂教学基本规范，消除课堂低效。

　　主要亮点

　　（围绕观课主题陈述现象）

　　有视频导学，并提供了相关答题材料。让学生读教材获取相关资料，保证学生能够正确答题。

　　存在不足

　　（围绕观课主题陈述现象）

　　（1）本节课的教学内容只上了一半，重点只交流了：“换牙时我们倒底应该怎么做？”且这一话题内容偏离教材要求：“怎样才能拥有一口健康、洁白的牙齿？”

　　（2）学生大量时间看书上五句话，交流时只点了一名学生上台说答案，没有全员参与交流。

　　（3）教师没有小结和板书。

　　策略建议

　　（围绕观课主题论述）

　　遵照教材安排开展教学活动：先交流“怎样才能拥有一口健康、洁白的牙齿？”再用牙刷模拟交流；“我们一起来看看，应该怎样刷牙才正确？”“还有哪些刷牙的'好方法呢？”，最后室外开展刷牙互帮互助践活动。一节课必须上完教材的一个主题内容。