2我的未来不是梦

2我的未来不是梦

　　我的未来不是梦

　　活动目标：

　　1.激发学生的学习斗志，帮助他们树立正确的人生目标。

　　2.引导学生制定符合自身实际的远大理想。

　　3.使学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠他们脚踏实地，不懈的

　　努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。

　　活动重点：引导学生制定符合自身实际的远大理想。

　　活动难点：帮助学生正确分析自身优势，制定目标，并为之付出努力。

　　活动形式：讲名人理想故事 做小游戏 诗朗诵 制作彩色卡片

　　活动过程：

　　一、诗朗诵 激情导入

　　学生朗诵：（男女学生各一人）

　　同学们，当你乘坐轮船航行于大海之中，

　　你可曾知道，不管是风和日丽、阳光明媚的白天，

　　还是狂风巨浪、月暗星稀的夜晚，

　　船都可以航行，靠的是什么呢？

　　靠的就是一条正确的航道，

　　靠的就是指引巨轮航行的罗盘和灯塔。

　　人的一生，如同在大海里航行的轮船，

　　人生的道路，也需要正确的航道，也需要灯塔。

　　理想是海，掀起惊涛骇浪；

　　理想是浪，考验万船千舟；

　　理想是舟，渡你淌过万水。

　　教师小结：流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就像一台没有马达的机器。对我们青少年来说，理想就更重要了，我们是祖国的未来，

　　二、做游戏《走出黑暗》寻访理想之门

　　教师讲游戏规则：

　　我们首先请一位同学上讲台，用一块布蒙住这位同学的眼睛，带着他转几圈，

　　然后让他凭感觉寻找手机的位置。（老师先是变换手机的位置，停一段时间后，拨动手机的铃声）

　　教师提问：

　　同学们，想一想，为什么找同样一部手机，游戏的.前段时间这位同学没有找

　　到，而后来却找到了呢？

　　学生发言后教师小结：

　　通过刚才这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中一定要有明确的目标。人生其实就是一个不断寻找东西的过程，谁都想追求更好的东西。要想活得精彩，就得确立人生目标，要有自己的理想。理想是人生的奋斗目标，是人生前进的动力，是人生的精神支柱。

　　三、听故事 畅谈理想之看法

　　多媒体展示两则小故事：

　　在陕西的黄土高坡，一个记者和一个放牛娃有过这样的对话。“放牛是为了什么？”“为了挣钱。”“挣钱是为了什么？”“为了将来娶媳妇。”“娶媳妇是为了什么？”“为了生孩子。”“生孩子是为了什么？”“为了放牛。”

　　三个工人在砌一堵墙，有人过来问："你们在干什么？"第一个人没好气地说："没看见吗？砌墙。"第二个人抬头笑了笑，说："我们在盖一幢高楼。"第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心："我们正在建设一个新城市。"10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。

　　学生听后谈感受。

　　教师小结：

　　故事告诉我们：一个没有远大理想的人，就像一只没有翅膀的鸟，一盏没有钨丝的灯泡。不同的境界，有不同的信仰，不同的规划，也就有了不一样的人生，或碌碌无为，或铸就辉煌。

　　教师过渡：

　　纵观古今中外，为远大理想而奋斗不息的伟人灿若星河，让我们抚往昔，看今朝，追溯历史，放眼周遭，用心的找一找，都有哪些人。

　　学生畅所欲言。

　　教师分析其中几个案例作分析、小结：

　　海伦？？凯勒是一个很不幸的人：在她出身仅仅十九个月时，就失去了视觉和听

　　觉，她陷入了永久的黑暗与沉寂之中。同时她又是一个很幸运的人：她创造了世界上罕见的奇迹，被称为和拿破仓同样伟大的人。海伦那坚强的意志力让我非常佩服，她虽然是一个失明亦失聪的人，但是却能成为一位作家和教育家。海伦的一生是一个传奇，即使她是一个重度残疾人，她都没有想过放弃自己的生命，也没有埋怨过。让我们想一想，当我们面对着这样的不幸，有人一定会整天在怨天尤人，愤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有过寻死的念头。有多少人能像海伦一样，认真地活下去呢？有海伦这样的对待生活态度，生活中还有什么可以称为不幸的呢？其实，幸运与不幸运，绝对不是命中注定不可以改变的。有时，幸运可能会成为不幸，关键是你对待生活的态度。——生活就像一块冰，你对她冷淡，她汇报你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的热情去对待她，她就会化做温柔的春水来报偿你。

　　李时珍能成为伟大的药物学家，茅以升能成为中国自己的桥梁专家，陈景润能成为著名的数学家，盲人能成为出色的乐器调音师，严重先心脏病患者能成为长跑运动员—————一个个案例告诉我们：走向理想大门，要找到合适自己实际特点的发展方向。自己有浓厚的兴趣，强烈的愿望，并付出艰辛的努力，理想就会实现。

　　四、做卡片 播种理想之希望

　　教师讲授：

　　请大家结合自身特点的优势，自己制作一张展示自己理想的彩色卡片，并附上自己的座右铭。

　　学生制作。

　　小组评选出最佳名片设计者，请他们到台上来秀出他们的理想，展现他们的风采。

　　xx同学：一位成功的骨科主治医师

　　座右铭：只要功夫深，铁杵磨成针

　　xx同学：一位出色的人民教师

　　座右铭：滴水穿石不是靠力，而是因为它不舍昼夜。

　　xx同学：一位自主服装设计师

　　座右铭：伟大的人做事绝不半途而废。

　　xx同学：一位为百姓请命、为正义欢呼的记者

　　座右铭：问渠那得清如许，为有源头活水来。

　　xx同学：一位具有高科技水平的军人

　　座右铭：不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？

　　xx同学：一名鼎鼎有名的航天员

　　座右铭：雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。

　　xx同学：一名国家优秀的篮球运动员

　　座右铭：莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　——————

　　教师小结：

　　看到这么多同学都有远大理想，老师太高兴了！是啊，有了美好的理想，就

　　有了奋斗的目标。

　　课下班长负责把同学们制作的彩色卡片进行整理，而后张贴到教室中的刊板上。

　　五、谈心声 放飞理想之翅膀

　　教师讲解：同学们，我们都有梦想，可是梦想就像是天上的馅饼一样，不会凭空而降到你的身边，如果不付出你自己的努力你能成功吗，但是在你追逐梦想的道路上是布满荆棘的，你有信心吗？

　　请同学们观看一组照片。看一看，想一想，这里面有没有自己的影子。（老师播放自拍的学生在课堂上打闹、睡觉、做小动作、思想开小差，课间抄作业等照片）

　　师说：请同学们好好反思一下自己，这些情况是否也发生在自己身上？

　　学生自由发言，反省自己。

　　教师小结：古人云：“吾日三省吾身。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，只要同学们能认识到自身的不足，积极主动的改正错误，就一定能够实现自己的理想和愿望，因为我们的未来不是遥不可及的梦。

　　教师过渡：

　　你要怎么做才能完成自己的梦想呢？让梦想成真呢？

　　请同学们分小组讨论，然后组长汇报讨论结果。

　　教师小结：

　　1、把握好时间，只有现在好好学习，才能实现理想。

　　2、学习要不怕困难。要有锲而不舍的精神。进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。

　　3、知识是无穷的，我们要博览群书，不满足于课本上的知识。

　　4、要掌握正确的学习方法。我们应该不断总结正确的学习方法，我们要学

　　会主动学习，自主学习。

　　5、远大理想和近期目标相结合。我们可以实施小步计划，从目前最重要的

　　事情入手，（如上课认真听讲、及时温习功课等）从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰。

　　6、态度决定一切。，变“要我学”为“我要学”。

　　7、自信是成功的基石，树立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。

　　8、单丝不成线，独木不成林，同学之间要互相帮助，互相学习，共同提高。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”取人之长补 己之短，不失为一种明智的选择。

　　教师小结：同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子；同样的季节，同样的时间，我们将会有不同的收获。同学们，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是只要他能坚持不懈，就定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家从现在，好好学习，用知识武装自己，让一个个美好的理想成为现实。

　　六、教师小结

　　我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想，我们都有，可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢从我们心中挫折和困难，在我们成长过程中却有很多，这些都是实现理想的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一个脚印走下去，我们一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。

　　同学们，有梦就会有精彩的人生，希望我们放飞心中的梦想，去追寻，那是天空中的白云，是美丽的彩霞，只有用我们勤奋的双手才会织出，只有用我们智慧的头脑才会思考，只有用我们的思想才会放飞之梦。请坚信我们的未来不是梦！加油！