真善美伴我行演讲稿1
人外表的美,不一定能代表一切,而相反,人心灵的美,却可以代表一切。如果说人生是花,爱是花蜜,那么那些传递爱心的人,就是这春天里美丽的蝴蝶。
郭秦,一个普通的中学女孩,却在XX年被选为“第三届江苏省道德模范”,令人感动的是,郭秦姐姐家并不富裕,可她已经向贫困地区捐款捐物长达十年之久,累计捐款12.7万余元,图书2300本,衣服200件。使许多孩子回到了课堂。二年级她在心里许下了一个承诺:要用稿费来帮助许多需要帮助的人。
就是这个简单的承诺,成了郭秦姐姐写作的动力,也引发了她的爱心之旅。家庭环境造就了她勤俭节约的高尚情操,十年来她所得的一分钱稿费她都不会为自己买东西。对于穿着打扮,她也从不计较。可是,只要遇到需要帮助的人她都会慷慨解囊。她还说:“尽自己的能力帮助别人是一件多么快乐的事!”
而我们天天要吃好穿好,还不满足,自己的零花钱都是为自己买东西去了,而遇到需要帮助的人总是爱理不理的,有时从他们身边走过,都会捻着鼻子,还时不时的说上几句:“太臭了!”。可见我们是多么没有爱心呀!
善良是永远的美德。小小的善举会让社会这个大家庭更美好,更温暖,更和谐,更亲近。“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养。我们要存善心,养善念,行善事,做善人,真诚待人,谦和处世。认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人。
在社会这个大家庭中,还有许多感动人心的故事还等着我们去发现,发觉。
真善美伴我行演讲稿2
这几天我利用休息时间看完了这本《少年向上,真善美伴我行》书。
这本书为我打开了通往“真善美”的神圣大门。 这本书主要分为三个单元:科学教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。还让我学到了一些生活中必不可少和成为优秀少年的道理与做法。校长现在我们乘上真善美的航班,让我们一起去探索真善美的世界!
第一站:“求真”。
伟大的教育家陶行知先生曾说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”求真,就是求真知,做真人。
有一次,在育才学校的晨会上,陶行知校长给同学们讲了一个故事: 从前有一位道人,只要他用手一指,面前的乱石立即会变成黄金。
一天,他让众徒弟坐在他四周,自己用手指点着地下一堆石块,石块立刻都变成了黄澄澄亮光光的大小不等的金块。众徒弟看了又惊又喜,拍手叫好。道人对徒弟们说:"你们每人选一块金子,拿去用吧!"。徒弟们都扑到黄金堆里去翻拣。
这时,有一个徒弟并没有去拿金块,只是呆站在旁边,两只眼睛紧盯着师傅的手指看。道人问他:"你为什么不去挑块金子呢?"这徒弟回答说:"我看中了师傅点石成金的指头。" 讲到这里,陶校长话题一转,说:“世上有多少人被闪闪发光的金子迷惑,而忘记了点石成金的指头。同学们,你们在学校求学,可不能光想要得到老师和书本传给你们的现成知识,这些知识虽好,但仅仅是世界上全部知识的一部分,在追求真理的大道上,你们还会碰到许多新事物、新问题,到那时,你能责怪老师没教过、书本上没见过吗?我们求学必须要学会获得知识的途径和方法,这就是要拿到开发文化宝库的金钥匙,也就是这只点石成金的指头。”
同学们听到这里才恍然大悟,明白了陶校长讲故事的意图。这不真突出“求真”的真正意义。
第二站:“阅读经典”。
人们常说:“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”是啊,书是人类精神财富的一个宝库,它就在我们身旁,其中的财富属于我们每一个人。一生读书,一生成就。王亚南小时候没有钱买书,于是他就到处借书,只要借到书就抄。久而久之,他抄书成了习惯。
后来,他不但成为一名教育家,还是一位杰出的经济学家,这些成就和他刻苦读书是分不开的。书是人们的眼睛,它使我们认识世界,认识我们所不知道的东西。这不正突显出“人文教人向善”吗?周恩来曾说过:“为中华之崛起而读书!”而这本书却告诉我:“为乐趣而读书!”
第三站:“热爱生活”。
下面我给大家讲一个芭蕾舞公主李月的故事:在汶川地震中,李月失去了自己的左腿,但是她凭着求生的本能、跳舞的梦想,在废墟下度过了70多个小时,被就出时截掉了左腿。但在2008年残奥会开幕式上,被“芭蕾王子”吕萌高高托举的她完成了自己的梦想。在她身上的尚美不是穿着上的美,不是脸蛋上 的美,而是他精神上的美。
她不向她的命运屈服,她那不断努力,经历了无数次的失败却又站起来的精神,让人们认为:她,就是那个最美的芭蕾舞女孩!热爱生活,你会感到大自然的美好;热爱生活,你会感到人世间其乐无穷;热爱生活,你会感到前途光明,有激情,有前进的动力。
科学教人求真,人文教人向善,生活教人尚美,真善美,是我们的理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行,我心中的真善美。
真善美伴我行演讲稿3
尊爱的各位领导、老师、亲爱
的同学们:
大家好! 我演讲的题目是《善于发现真善美》。 罗丹曾经说:“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是啊,每个人身边缺少过真善美吗?答案自然不会是否定的,真善美就在身边,只是你没有感受到罢了……
时间仿佛是一个匆匆的过客,不知不觉中,又迎来了我们班值周。那一个个别在肩头的鲜红值勤标志。你会发现,每一次值周,锻炼的不仅是我们的能力,校园里还传递着同学之间温暖的真情。每天早晨一进校园,你就会看到校园里,同学们弯下腰,拿着扫把默默地扫地,他们并不奢望得到赞美,仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着,身边的真情很温暖。 在我们这个文明社会里也有不少真善美,比如今年刚从西南大学毕业的22岁重庆青年熊佳维在海南儋州市探亲途中,奋不顾身跳进20米深的水池中用自己的身体将落水少女托上了岸,自己却因找不到支点不幸沉入水库而献身的舍己救人的英雄壮举,还有一次是我亲眼目睹的感人事迹,那一次,我去江边公园
玩,玩得正高兴,突然看见一位老奶奶在草地上捡人们吃东西扔下的垃圾,她捡了一袋又一袋,然后集中起来放进垃圾桶里。通过这一件件事例,说明了我们生活的世界并不缺少真善美,缺少的是善于发现美的眼睛。
我呼吁全世界人民立刻行动起来,一起来做善事做好事,使我们的世界充满真情,充满友爱,充满阳光。
我的演讲完了,谢谢大家!
真善美伴我行演讲稿4
小时侯,我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远,每当我问到妈妈什么叫做真善美时,妈妈总是笑而不答,只是让我在生活中去慢慢体会。
记得我7岁那年,每天早上,妈妈非要我吃一个鸡蛋,而我却非常讨厌吃鸡蛋,觉得它难以下咽,但看着妈妈严厉的眼神,我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校,我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果,当我在吃苹果时,看着小伙伴在长廊上自由自在地玩耍,我真是恨不得把苹果砸在地上,大声告诉妈妈:“我并不想吃苹果!”但一想起妈妈那严厉的眼神,却又不敢。
年复一年,日复一日,当我发现自己比同龄人的身体都要强壮,脑子也比原来机灵多了,我这才恍然大悟,才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。那天,当我再次看到书包里妈妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时,我冲进妈妈的房间,哭着说:“以前是我不懂事,但现在,我才真正体会到了母亲的伟大,母爱的无私,妈妈,我今后一定听你的,因为我知道你是为我好。” 这时,我觉得真善美就是母亲逼着儿子吃苹果和鸡蛋。
九岁时,爱闯祸的我在操场上摔了一跤,把膝盖摔破了一条口,疼得站也站不起来。恰好我的同学张丹路过了,急忙跑过来扶起我,并大声疾呼:“胡静雯受伤了,大家快来帮助她呀!”其他同学寻声赶来,把我扶到了学校的医务室。校医周老师为我处理伤口时,我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴,鼻子一酸,不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊!我为自己有这样的好朋友感到幸福。这时,我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。
而今我已是十岁的少年了,我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天,天阴沉沉的,很冷,奶奶提醒我上学路上带把伞,。我嘴里答应着,但心里却不怎么在意,没有带伞就大步流星地去上学了。放学后,天上下起了倾盆大雨,我站在校门口一家居民房的屋檐下,焦急地盼望着大雨快停,可它却越下越大,丝毫没有停地意思。正在这时,房子的主人—一位白发苍苍的老人打开门,从我的背后传来一个亲切的声音:“小弟弟,你家在哪儿?快把这伞拿去,赶紧回家!”说完,就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷渐渐在雨雾中渐渐消散的身影,我心头暖呼呼的。这时,我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡鱼的伞。
真善美就在我们身边。她是母亲无私的爱,同学真挚的爱,陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的爱。
真善美伴我行演讲稿5
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!我是来自兴文中学的陈XX。今天我演讲的题目是《少年向上,真善美伴我行》。
人生追求自我完善,就是为了达到真善美的境界,可是大多数人却说不清楚所追求的真善美到底是什么?每个人对这三个字都有不同的理解,我也有我的独到见解,以下就是我的一些看法:
真,就是真诚待人,真诚做事。
荷尔德林说:“人类最大的业绩,莫过耕耘一片真诚的土地。”相信大家都听过刘备三顾茅庐的故事。刘备第一次去请诸葛亮出山时,诸葛亮不在,刘备只好失望而归。不久,刘备再一次去请诸葛亮,可诸葛亮外出云游去了。等刘备第三次去请诸葛亮时,诸葛亮正在午睡,刘备一直在门外等到诸葛亮午睡醒来,方才说明来意。诸葛亮见刘备待人真诚,心中有志,便答应辅助刘备建立蜀汉王朝。刘备的三顾茅庐,不仅使他完成了大业,也让后人看到了他真诚待人的一面。从这个事例中,我深深地感悟到:如果我们用真心来对待自己身边的人,我相信他们也会真心来对待你,这样一来,人世间就不会互相猜疑,互相欺骗。
而善,就是善良,心存善念的人往往令人感动。
三字经中的“人之初,性本善”,说的是人在刚出生时,本性都是善良的。每个人心中都有善,都会有恻隐之心。即使是那些众人眼中十恶不赦的坏人,也会有“放下屠刀,立地成佛”的时候。究其原因,都离不开心中有善。古往今来的仁人志士,更是将推己及人的至善情怀发挥到极致。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”将个人的喜怒哀乐置之于天下之后,以天下之忧为忧,因天下之乐而乐,这是一种多么博大的胸怀,这是一种多么极致的大善。“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户。在铁片击中血肉之躯后的76秒,他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们钦佩吴斌,因为这个道德与责任日渐稀薄的年代,他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明,更是对“善”的最好诠释,是他内心的那份善,感动着千万颗同胞的心!
美就是心灵美,真正的美震撼人心。
别林斯基说:“美是从灵魂深处发出的。”容貌是至美的事物,但真正的美不仅要眼睛来看,更重要的是内心感受。外表之美说到底还是外在之物,而内在心灵之美才能真正意义上标之为美。就如伊丽莎白所说:“玫瑰是美的,更美的是它所包含的香味。”所以,美应是从心,从灵魂深处发出的。感动中国十大人物——何玥。“还是花样年华,你却悄然离开,你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔,你来过,你不曾离开,你那平凡的生命最后的闪光,把人间照亮。”年仅12岁的何玥,正值青春年华的她,不幸患上脑瘤,但在得知自己的病情后,小何玥并没有哭,她向父母提出捐献器官的要求,把生的希望留给他人。她的坚强、她的洒脱让我们钦佩不已。这个可爱的小天使以最美的方式为我们展示了那份真正意义上的“美”,她永远活在我们心中,以最美的姿态活在我们心中。
一张洁白的纸,什么也没有,画家却能画出美丽的少女,一个简单的乐器,聪明的音乐家也会把它演绎出不朽的篇章。美丽是可以创造的,在任何条件下都可以,只要你有一颗真善美的心,不拘小节、无私奉献,便可以创造美丽。知识欲望追求真,道德欲望追求善,美的欲望追求美,真善美是需要我们去追求,去创造的!让真善美伴我们同行,创造一个真善美的和谐社会吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
真善美伴我行演讲稿6
近几天,我有幸读了《少年向上—真善美伴我行》一书,通过精心品读,使我懂得了一个道理,学会了做人的真谛。
一生追求自我完善,无非就是为了达到真善美的境界。我们青少年,大多数说不清自己所追求的真善美到底是什么了。那就让我们每天提高一点,每月进步一点,每年优秀一点。
让我们养成好习惯,始终阳光向上。让我们与真善美一路同行,成就美好人生!
真就是求真、做真人。
陶行知先生教育师生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。那么何为学做真人呢?
作为新时代的青少年,要用心生活,让生命精彩辉煌;要用脑思考,处事严谨周到;要用爱奉献,助人为乐,让世界欢乐无比。置自己于他人之后,练就一身本领,培养良好品德、助他人于危难之际,此乃真人。
我们要树立“学做人、做真人”的意识,从捡起一片纸屑做起,做有道德、高品质、实事求是、开拓创新的新一代“真人”,让自己的梦想在未来的天空中展翅翱翔,让世界因你我的存在而更加灿烂辉煌。
善就是善良、有善心。
中华传统美德是中华文化精髓,讲仁爱、守诚信、崇正义,引导人们向往和追求,讲道德、尊道德、守道德的生活,形成向上、向善的力量。善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养,要多阅读经典,阅读经典使人常思常新。
好读书,读好书,既可提升个人能力、眼界及综合素质,也会潜移默化影响一个人的文明素养,使人保持宁静致远的心境。
我们要存善心,养善念,行善事,做善人,真诚待人,谦和处世,认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人,我们的社会将会是多么和谐。
美就是心灵美、懂感恩。
我认为“美”,它不是外在条件的美,不是外表的华丽美艳,而在于内心,心灵的美才是真正的美。通过读这本书,我认为美就是感恩,生活教会我们懂得感恩,感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩祖国,感恩自然……生活教会我们要常怀一颗感恩的心,我们才能使自己永远保持完美的人格和健康的心态。
科学教人求真,人文教人向善,生活教人尚美,真善美,即人间理想。真善美是需要我们青少年去追求、去执行。真善美伴我行,我心中的真善美。
真善美伴我行演讲稿7
各位评委老师,同学们:
大家好,我是二年三班的选手**,今天我演讲的题目是《真善美,伴我行》
法国著名雕塑家罗丹曾说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”每个崭新的世界,从不缺少真善美;每个熟悉的世界,只缺少发现美的眼睛。
那么,什么是真善美呢?老师告诉我们:“真”就是真诚待人,做真实的自己;“善”就是善良,是对他人无私的关爱和祝福;“美”就是心灵美,心灵的美才是真正的美。我从书中和电视里知道了最美教师张丽莉,最美司机吴斌,最美妈妈吴菊萍……可我总觉得真善美离我是那么遥远。
一天下午,我听说我们班的班主任杨老师去医院了,好像是得了挺急的病。可第二天早上,我一进教室,发现杨老师早已坐在讲桌旁为同学们批改作业了。当我拿着作业来让老师判时,我偷偷地瞄了一下老师的手----老师的手背上多了一个发青的针眼,杨老师真的病了!我偷偷地每天都在数着:一个,两个,三个,四个,五个,老师整整挂了五天点滴,可她从未耽误一节课,晚来一分钟。我们的心里酸酸的。噢,我终于知道了,真善美就在杨老师手背上的发青的针眼中,真善美就在杨老师沙哑的嗓音中,真善美就在杨老师的根根白发中。
我终于知道了真善美就是老师无私的爱,是同学真挚的爱,是陌生人温暖的爱。真善美,是人们心里的美德,是中华民族的传统。其实真、善、美就在我们身边,关键是你有没有一颗善于发现的心。
追求真善美的人生,才会有意义的人生。作为少先队员的我们,生于新世纪,长于新世纪,我们是时代的骄子,我们是祖国的未来。选择真,我们拥抱天空;选择善,我们渴望春天;选择美,我们呼唤未来!美好的心灵包容了真善美三色,我们就能更加快速地奔向七色的明天!
同学们,让我们带着希望与祝福,将真善美的种子播撒向祖国的壮美河山,一同见证梦想花开最美的模样!
真善美伴我行演讲稿8
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
在我们的校园中,真善美无处不在,有的人认为,只有做惊天动地的大事才能体现出美的精神,做小事是体现不出真善美的。如果真是这样想的话就大错特错了,要想让真善美体现在我们每个人的身上,那就应该从小事做起,从我们身边的一点一滴做起。
放学后,天空突然下起了倾盆大雨,我们班的小红没有带雨伞,冒着大雨跑到了校门口,另一位同学小明见了,走近小红,说道:“哎!小红,你没有带伞呀?”小红应道:“嗯。”小明连忙说:“我的伞大,我们一起回去吧,不要冒着大雨跑回去,这样很容易感冒的。”她的话音才刚落下,就爽快得把伞遮住了小红。这时,小红突然想到了什么说:“小明,你回家不跟我同路呀!”小明笑笑了说:“没关系,我先送你,再回去吧,反正又不要绕太远。”这时只见他的伞一大半已经偏给了小红,薄薄的衣袖已全部湿透了。
记得还有一次,我们老师说,要帮助我们班的小礼同学捐款,第一天,我们班的同学小毅把自己辛辛苦苦积累几个月的零花钱捐给了小礼,那可是整整一张崭新的一百元啊!他却不假思索的捐了出去。
身边这些善举不可计数,而另一个新闻上看到的消息让我心灵震撼。星期六的早上,我吃过早餐,打开电脑,上网浏览一些新闻报道,网上这样一则新闻深深的吸引了我:某市一天发生了一件抢却案,某单位出纳到银行取钱,在回来的路上遭到歹徒的抢却,路上的人见义勇为,纷纷加入到追捕歹徒的行列之中,歹徒见无路可走,就将抢来的钱撒得满天飞,妄想以此吸引追捕人群;可是追捕人群中没有一个见钱眼开,个个紧追不舍。歹徒终于被抓获了。接着大家齐心协力把歹徒撒飞的钱捡回,一清点,居然一分不少,钱又回到了受害者手里。
那些见义勇为的人们,让我深深的感动,他们与受害者素昧平生,但在这紧要关头,没有一个人见利忘义。他们义无反顾地伸出救援之手,使正义得到伸张,使弱者得到保护。
同学们,让我们的身边多现出真善美,就应该伸出救援之手,去帮助每一个需要帮助的人吧!
真善美伴我行演讲稿9
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫孙子淳,是五年级一班的学生,我演讲的题目是《真善美伴我行——做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛,我感到无比自豪。希望通过这次演讲,能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识,以更加文明的言行来净化我们的校园,美化我们的心灵。做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听:“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!”这些声音时时在校园内响起,而且经常能看到同学们互帮互助的身影。这些现象难道不值得继续发扬,成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物,对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们同学共同维护,只有人人讲文明,个个有礼貌,同学之间才会团结友爱,我们的校园才会更加温暖,和谐,同学们才会更加健康,茁壮成长。
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。同学们,养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助,更需要我们自己严格要求自己,《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它们不仅写在纸上,而且要记在我们心里,更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。
真善美伴我行演讲稿10
亲爱的老师、同学们:
大家好!
真善美伴我行小学生演讲稿——精神的故乡。
游走的匠人吹奏岁月的唢呐,蛊惑了不安静的人心。世事浮华中,烟笼雾罩皆是故事,但是我们离他所昭示的真实越来越远——翻开字典,关于精神的释义洋洋洒洒,它在文本中和现实生活中的使用以不可辩驳的频率证明了一种坚韧的生命追求。曾几何时,精神也被作为一种极致的力量的标榜,它昭示给我们的永远是真善美的风尚,在纷繁世事中停驻于生命的底线,为我们保留生命的最末真诚。
我们置身于一个美丽而喧哗的世界,我们对自己的发现也总是滞后于面对生命所形成的自觉,当世界以瞬息万变的速度影响着我们的生活时,我们的精神也是始间离了我们真诚的觉知。世事纷繁总关乎人心,从什么时候起我们开始觉得自己的行走越来越沉重,在越来越多的时间里我们确切地感觉到自己离自己——那个真实的自己越来越远。而生活的沉浮纠结究竟映现了怎样的心境和对精神的诉求。精神在灵魂的路程里,但是我们迷失在精神的腹地。在我们日渐萧条的生活使命中精神业已失去了对现实的真实而豁达的承载能力,也失却了原宥生命的力量。所以我们不得不寻求精神的`故乡,在甄别精神意义的过程中重新发见精神的内核。
与精神的概念相比,故乡的意义却是清晰而自在的,故乡意味着温情意味着真实的原宥,故乡始终在承载我们的生命和生命的所有行动,在我们的惨淡视界中沉默而睿智,或许它是匠人最初出发的地方。其实我们都是匠人,我们都在经营自己的生命和意图,我们吹奏生命的唢呐,为了那些悠远的使命和诚挚的诉求。所以,精神的故乡实际上是精神的真实意味和我们在此基础上的原宥;精神的故乡实际上就是对真善美最执着的觉知,它指引我们找到真实的自己,真实的生命意义,真实的生命历程;它给予我们相信真善美的勇气,它也是始培植着我们在万千变化的世事中坚守自我的力量。
真善美伴我行演讲稿11
敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是一年级的关惠瑞,今天我演讲的题目是《真善美伴我行》。
时间彷佛是一个匆匆的过客,不知不觉中,又迎来了我们班值周。那一个个别在肩头的鲜红值勤标志,就是一种责任压在同学们的心头。你会发现,每一次值周,锻炼得不仅是我们的能力,校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的操场上散布着很多树叶,虽不能称密密麻麻,也不能说是星星点点,我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到操场,弯下腰,拿起扫把默默地扫起来,他们并不奢望得到赞美,只想帮助同学,为班级出一份力,为美化校园作一份贡献,仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着,身边的真情很温暖。
身为小学的一名学生,应该是感到自豪。 校园环境优美,现在正值春天校园的花草树木刚刚吐绿发芽,但是在我们班同学的努力下学校依然很干净。值周同学使校园更美了,不仅是因为他们的劳动成果让学校更干净,更是因为值周同学希望学校美丽的那份心源于行动,那弯下腰的姿势,踮起脚擦灰的认真动作,都传达出他们对学校浓浓的爱。面对我们值周班同学的辛苦付出,老师们同学们都很珍惜我们的劳动成果,以不乱扔垃圾等行动支持着我们,这不就是大家心更美的真实表现吗?
校园里不是缺少真善美,身边也不是缺少真善美,只要你有一双善于发现美的眼睛,同学们,你发现身边的真真诚善良和美好吗?学校中,真善美伴我行。
我的演讲完毕!谢谢大家!
真善美伴我行演讲稿12
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是《少年向上,真善美伴我行》。
自古以来,人类在认识世界、改造世界的过程中不断追求着真善美的境界,即不论是从认识和知识的角度去尚美;也不论在理想的精神境界中,还是在现实行为准则里,人们都将三者最完满的统一起来,中华传统文化中对真善美的阐述,是根据中国人生活实践的特点而高度概括出来的。表现出中华民族崇高的境界。
爷爷说:有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能创造出来。当前,中国人民正在实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,近代以来,中华民族最大的梦想就是实现中华民族伟大复兴。中国的历史文化、历史条件决定了中国人民必须在自己选择的道路上实现自己的梦想。
什么是求真?求真就是“求真知,做真人”。“真知”,就是真理,就是真才实学,就是对人的发展有用的知识和才干;“真人”就是品行端正、真诚可靠的人,就是真才实学的人。
怎么求真知呢?就要多读书,读好书。向老师学、向同伴学,俗话说:“三人行,必有我师。”意思是:三个人一起走,其中一个肯会是我的老师,因为每个人都有自己的强项,只有不断学会身边其他人的强项,才能除伪存真的充实自己、战胜自己。那么,怎么做真人呢?就是勤奋学习,积极参加课外活动,不断改进不足,为人脚踏实地,
一步一个台阶,一天比一天进步。
人之初,性本善。善良是永远的美德。小小的善举让社会更美好,更温暖,更和谐。“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心里素养;是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。我们要存善心,养善念,行善事,做善人,真诚待人,谦和处事,用爱心孝情感恩父母,用关怀奉献感激乡邻,用忠心赤诚回报祖国,认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人。
“让父母生活得更美好”源于爱,爱父母的人才有尊老爱幼的美德,人活着的价值在于爱和感恩。“让父母生活得更美好”是一种责任感,它是人奋斗的目标,也是人生的目标。“让父母生活得更美好”才能不被世间虚幻的东西所迷惑。“感恩”就是美和德真诚奉献的表现。
少年强则国强。有了我们的奋斗与奉献,我们的国家将更加富强美丽。中华民族必将为世界文明作出新的贡献。
真善美伴我行演讲稿13
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是五(2)班的李思磬同学,今天我演讲的主题是“少年向上,真善美伴我行”。
真善美这三个字是什么意思呢?字典里有很多说法,而我对真善美的理解是,“真”是指真诚待人,做真实的自己,不虚伪;“善”是指心正、善良;“美”是指内在的美,而非外在的华丽。
因此,要做一个真善美的孩子,应该要乐于助人、有集体荣誉感、诚实、孝敬长辈、懂礼貌等等。比如在公交车上为老人、孕妇让座,见到我们认识的人要问好。并且敢于承认自己犯下的错误,不撒谎,能虚心接受别人的建议。从容熄灭地上的烟头、给予需要的人尽可能的帮助,带着感恩的心呵护身边的一草一木、给周围的人一张真诚的笑脸、不乱扔果皮纸屑珍惜环卫工人的劳动成果等等,这都是真善美的一部分。同时还要有正义之心,见不善而不能退,退而不能远,过也。
记得我妈妈曾给我看过一个关于“流浪汉进餐厅遭驱赶,你帮忙吗?”的视频。由演员扮演,通过摄像机的实拍方式,记录下人们面对流浪汉进餐厅遭驱赶时的反应。看着视频,一方面为服务员的恶劣态度感到气愤、一方面为有那么多人有勇气站起来帮助需要帮助的流浪汉感动得泪流满面。用善良之心,弘扬我们的勇气和正义,会给社会带来无穷的正能量。
伟大的哲学家爱因斯坦也曾说过:照亮我的道路,并且不断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。是的,真善美可以让我们心胸变得宽阔、让我们的心情更为愉悦,让我们前进的步伐更加轻松,促进我们更加健康快乐积极地成长。
少年智则国智、少年强则国强、少年进步则国进步,让我们携起手来共同呵护尊重我们的内心,让真善美的种子在我们成长的道路上生根发芽,绽放亮丽的花朵。
真善美伴我行演讲稿14
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
罗丹曾经说过:“生活中我是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”真善美以他们各自的视角震撼着我们的时代,构成了最伟大的爱!
“真”,代表了做人要做最真实的自己。要真诚待人。“善”,就是善良,善良就是让我的要有善心的,要做利于社会利于自己的事。我认为“美”,不仅是外表美,真正重要的是内心美。
被称为最美司机的吴斌在车祸瞬间献出自己的生命,挽救了24名旅客的生命。
20xx年5月29日中午,杭州长运客运二公司员工吴斌驾驶客车从无锡返杭途中,在沪宜高速被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂,面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危急关头,吴斌强忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客安然无恙,并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送到中国人民解放军无锡101医院抢救。20xx年6月1日凌晨3点45分,因伤势过重抢救无效去世,年仅48岁。
有些小朋友为了自己的一时方便直接从草地上走过去,还有些小朋友竟然在庄严的升国旗时说悄悄话。
美,不仅仅在于行动,也在于语言,例如学会文明用语:谢谢你,不用谢,对不起,没关系等。只有一个素质高的人才会受到他人的尊重。一个素质高,有教养的人,必须有良好的文明习惯,让文明伴我们一生吧!
我们是国家的未来,国家的希望,只有我们努力了,才能为国争光,让国家更富强,更强大,不被别国看不起。
人人渴望真善美,都是我相信只有付出,才会有回报,我在这里呼吁大家:一起努力吧!当祖国的希望,只有我们努力了,祖国才会有希望!
真善美伴我行演讲稿15
我们追求自我完善,无非就是要变得讨人喜欢,变得回到原来真善美的内心,可谁又能真正参透这三字之中的意味深长呢?我想每个人都有自己独一无二的见解,但我也有自己的浅薄看法。
真,就是真诚,真行,不弄虚作假。在春秋晋国时期重耳出亡至楚,楚成王礼遇,并问:“公子若返晋,该如何报答我呢?”重耳答:“一旦两国交战,我就让晋军撤回九十里路。”后来两国交战,重耳果然兑现承诺,由此看来,重耳待人真诚,一言九鼎。如果我们向他人敞开自己最真实的一面,那么他人也会对你坦诚相待。
善,三字经中写到“人之初,性本善”,这句话字字珠玑,说的是人生来本性为善,性情相近,但随着各自的生长环境的影响,性格逐渐微妙地变化着,最后分为善恶两类,善人自然受人尊敬喜爱,恶人定会受人唾弃。
美,不是倾国倾城的容颜,不是华丽美艳的衣服,是至高无上的心灵美,是人心灵深处那份对洁白画布填上色彩使之变成无价瑰宝的力量。一张平整的纸,经过心灵手巧的改造,就会变成一件艺术品。一段普通的木材,经过巧夺天工的雕琢,就会有了永生不灭的灵魂。美来自心灵深处。
他人渴望你的真诚,道德渴望你的善良,心灵渴望你的美丽。真善美是人生目标,真善美是心灵支柱,真善美是精神故乡。真善美,永伴我行!
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