助学演讲稿十五篇)

助学演讲稿1

　　不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生。对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。 助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气。

　　我很幸运地来到这所学校，因为高考分数不是很好，我的爸爸是名教师，深知知识的力量，希望我复读改变自己的命运，它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习；不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费 发愁 ，从而成为我学习 的一个绊脚石，因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。

　　因为，进入大学是我终于放下高考的重担， 开始追逐自己的理想、兴趣 、独立参与团体和社会生活；这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。

　　在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则；为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。

　　在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担。在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。

助学演讲稿2

尊敬的各位领导、老师；亲爱的同学们：

　　你们好！

　　今天我们在校园里隆重集会举行白山市第二十一中学“爱心助学”基金发放仪式，

　　这次活动受到了上级领导的高度重视，教育局党办主任郭传彬、教育局团委书记王君有莅临大会，我代表学校向他们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。并请大明眼镜店店长张媛媛女士向为我们学生慷慨解囊的大明眼镜店总经理黄金照先生转达崇高的敬意和衷心的感谢！

　　我们白山市二十一中党支部响应上级组织的号召，由党支部牵头，成立了由学校党支部、工会、青年团、妇委会组成的“爱心助学”基金会，并吸纳了象黄先生这样有爱心的社会人士。我们的宗旨是通过大家的爱心来挽救那些品学兼优，而且需要得到帮助的同学，让他们得到社会、老师、同学的关爱，也充分体现了*大家庭的温暖。

　　这项活动发起后，广大师生积极响应，非常可贵的是同学们把父母给的零用钱节省下来，捐给自己身边有困难的同学，有的同学一次就捐助二十元，有的同学自己也很困难，但他们说，他们比起那些由于家庭困难而面临辍学的同学来说，他们还很幸运，我为我们学校有这样的好学生而感到自豪，我代表基金会的全体成员和那些得到帮助的同学再次向所有伸出援助之手的老师同学们表示深深的谢意，谢谢你们用实际行动践行了提出的*荣辱观，你们发扬了团结互助的精神，把服务同学帮助同学当成美德。

　　我们这次受捐助的同学是经过各班推荐的品学兼优，且家庭有困难的同学，他们平日学习努力，没有因为家庭困难而丧失学习信心，学校也为他们减免了许多学杂费。有一位同学妈妈瘫痪，但是她不但回家照顾妈妈，而且还能努力学习，这种字前自强不息的精神值得每位同学学习。同时学校也衷心地希望得到捐助的同学，要更加努力学习，发扬拼搏精神，用自己的行动改变自己的人生。不辜负领导老师及同学们的希望！

　　谢谢！

助学演讲稿3

各位领导，各位同学：

　　大家好，很高兴能够在这里作为学生代表发言。

　　作为来自农村的学生来说，我们深知上学的艰难，知道这求学生活的来之不易。看着父母那因忙碌而长满老茧的手，那因奔波而黯淡的眼神，我们心中总会有说不出的辛酸和难受。而高三又是人生的特别时期，在这期间不允许我们为任何事分心。然而对父母的心疼、对生活的担忧却又象愁云一样萦绕在心头，挥之不去。

　　就在这时，社会和学校向我们伸出了关爱之手，给我们一个有力的支援，给了我们另一个可以依靠的肩膀。助学金减轻了我们的学习负担，减轻了全家人生活的负担，更如一阵春风吹走了我们心中所有的愁苦和担忧，使我们可以轻装上阵，全身心的投入学习，备战高考。在此，我代表象我一样的贫困生向社会和学校致以最真诚的感谢。

　　为此，在以后所剩不多的学习时间里，我们决心做到：脚踏实地的刻苦学习，排除一切干扰，克服一切困难，拼搏每一天，奋斗每一天，让老师满意，让家长放心，为学校争光，为青春添彩。我们坚信：08高考，我们定能蟾宫折桂！

　　谢谢大家

助学演讲稿4

尊敬（副）县长、各位代表：

　　丹桂飘香，时近金秋，此时此刻，我很荣欣参加由县组织举办的“全县的助学贷款仪式”，借此机会，我仅代表常山县农村信用联社全体员工对全县今年即将迈入高等院校深造的学子们表示衷心的祝福。

　　常山县农村信用联社成立于年月，目前信用联社的资产总规模达到亿元，业务范围涵盖农村小额贷款，金融日常存蓄等多业务领域，在发展的过程中，我社始终秉承“服务三农，服务社会”的理念，在各方的大力支持和关心之下，团结一致，锐意进取，近年来取得了良好的社会效益和经济效益，在发展的同时，我们始终不忘“发展思源，回报社会”的职责，积极主动的承担各种社会责任，在促进我县社会经济良性发展，为广大群众解困除忧等方面做了大量的工作，今天组织举办的金秋助学贷款活动便是其一。民族发展，教育为本，从20xx年全省启动生源地助学贷款起，我社就在全县6家银行中率先开展了助学贷款业务，经过多年的努力，截止20xx年末，已累发放金额1134万元，占全县助学贷款总量的98.8%。

　　民族兴旺，教育为先，教育之本，育人为重。多年来，我社在发展的过程中，便始终将助学贷款工作纳入业务工作的核心范畴之一，在思想上高度重视，在行动上主动对接，充分利用了自身网点深入乡镇、接近贫困群体的优势，较好的发挥了助学贷款主渠道作用，同时，本着高效、快捷、便民的服务宗旨，在业务受理上我们灵活操作，采用双管齐下的方式降低贷款门槛，开辟了“绿色通道”，简化、规范了助学贷款发放的各项申报手续和环节，实行专人办理的一站式服务，保证助学资金及时到位。同时，积极与财政、教育等部门沟通，简化贴息拨付手续，确保贴息申报准确，贴息资金到位及时，最大限度的帮贫扶困、以情相待，贴心服务帮助广大学子解决各种困难。此外，我社还注重通过多渠道多形式不断增强助学贷款的政策宣传，让农村广大地区更多的贫困学子知道党和国家的这项实实在在的惠民工程，不断扩大贷款的惠及面，截止去年年末已帮助1441户贫困生解决了上学资金难题，顺利实现了大学梦。

　　各位同学们，在你们未来大学的四年里，常山县信用联社将始终在你们的身边，为减轻你们的后顾之忧而努力，同时也殷切的希望各位学子，在大学这座象牙塔里，能够成人成才，用自己所学的知识来回报家乡，回报社会。

　　最后，我代表常山信用联社郑重的向社会各界承诺，在未来，我们将继续不折不扣的贯彻落实党和国家的助学政策，始终怀揣一颗感恩常山，感恩常山人民之心，用我们的热情，用我们的温暖之手，帮助寒门学子排忧解难，让国家政策惠及更多的贫困学子及其家庭，继续将助学贷款这件惠及群众的大事办好、好事办实。

　　祝各位学子身体健康，学业有成！

助学演讲稿5

尊敬政协委员，老师们，同学们：

　　大家好！

　　带着对xx小学全体学生的无限关爱，松北区政协代表顶着凛冽的寒风，一路舟车劳顿，来到台屯小学进行慷慨的捐赠。我们激动万分，在此，我谨代表我们松北区教育局和台屯小学400名学生，向各位远道而来的客人表示热烈欢迎和最诚挚的感谢！

　　xx区的发展给松北的教育带来了新的机遇。松北区政协部门一直关心着我区教育事业的发展，多次对我区贫困学校进行捐赠活动，正是你们的无私捐赠，让松北区的贫困孩子能学满成才，让我们学生的情操受到了教育与熏陶，同时也促进了松北区政协和松北区教育局的互助合作，相信有社会各界的大力支持，有松北区政协部门兄弟般的深情援助，我区师生员工必将承关怀而奋起，化帮扶为力量，进一步解放思想，开拓进取，用脚印踏出坦途，用汗水升华果实，把松北区的教育推向现代化，让我们的学生成才、让家长放心、让社会满意！最后，让我们以热烈的掌声再一次向松北区政协部门代表团的各位领导、各位朋友表示诚挚的敬意，祝你们身体健康，工作顺利，万事如意！

助学演讲稿6

各位老师和小朋友们：

　　今天是新年新学期开学的日子，此时我来参加“”100万助学基金启动仪式非常高兴。

　　19xx年，公司就办在匡堰镇龙舌村，长期得到当地政府和老百姓的大力支持，使我们的企业发展越来越快，目前已成中国再生纺涤纶短纤维的龙头企业。我们的事业发展了，参与社会慈善公益事业，建设和谐社会是我们的责任和义务。，我们出资兴建了匡堰大发老年公寓，使40多位老人有了一个安定、舒适的生活环境；，公司慈善公益捐款达203万元；，慈善公益捐款达180万元；公司先后获得“慈善楷模”、“慈善之星”、“浙江慈善奖”等荣誉，公司荣登中国大陆慈善排行第113位、福布斯慈善排行榜第71位。受到了社会的广泛好评。十年树木，百年树人，支助教育，百年大计，特别是帮助贫困学生。基于这种责任和义务，我公司对匡堰镇捐资100万元设立“”助学基金，我们希望通过这一行动，能表达大发人对社会各界和匡堰镇父老乡亲给我公司多年支持的感激之情，并为振兴地方教育事业和“关心下一代工程”尽一点微薄之力。

　　小朋友们，你们是祖国的未来，你们一定要好好学习，将来能成为社会栋梁之才。赠人玫瑰，手有余香。我也希望你们从现在开始，拥有一颗爱心，将来能回报社会。

　　我们将一如既往支持和关心慈善和教育事业，开拓创新，不懈努力，为创建和谐社会做出更大的贡献！同时也衷心希望在今后发展的道路上，继续得到匡堰镇政府和当地百姓的支持，更快地发展企业，为社会做更大的贡献！

　　谢谢大家！

助学演讲稿7

尊敬的各位领导、在座的各位同学：

　　大家好！

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

　　非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注，并且给予我们实际的帮助。在这深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。

　　不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气，

　　我很幸运地来到这所学校，因为高考分数不是很好，我的爸爸是名教师，深知知识的力量，希望我复读改变自己的命运，它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费 发愁，从而成为我学习 的一个绊脚石。因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。

　　因为，进入大学是我终于放下高考的重担，思想汇报专题开始追逐自己的理想、兴趣、独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。

　　在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。

　　在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。

　　此致

敬礼

助学演讲稿8

各位老师各位同学：

　　大家晚上好，我是文科111班的季平淡，今天我要竞选的职务是勤工助学中心部长。

　　我认为我能胜任这个职务，理由有三。第一，我有热情。卡耐基曾说“岁月使你的皮肤起皱，但失去了热情，就损伤了灵魂”。我站在这里，正是因为我对勤工这个部门充满了热情。勤工是个简单、温馨的部门，它带给我很多的温暖和安慰，因此我也希望我能用我的热情，用我的真诚为勤工、为学院做一点小小的贡献。第二，我有能力。我曾在校自律办公室工作，对于数据的处理、财务报表的制作、人员的安排上都有较多的经验，再加上我本身就是一个细心、有耐心、有责任感的人，我相信，凭借这些我可以很好地做好这个工作。第三，我有体验。大一一年我都在院勤工助学工作岗位上工作，我非常了解在勤工工作的同学们到底需要怎样的帮助，到底需要怎样的工作。我坚信我可以很好的做到将心比心，很贴心的为需要帮助的同学服务。

　　以上三点式我认为我能胜任这个职务的理由，那么我可以为学生会做些什么呢？

　　第一，做好我的本职工作，为需要帮助的同学提供各种勤工助学工作岗位，办理助学助困，办理贷款等相关工作。第二，积极开展夏日送清凉，冬日送温暖活动，使勤工的同学们能够感受到温暖。第三，在做好本职工作的前提下为部分同学提供做兼职的机会。作为大学生的我们，大多数都希望能够有一份兼职，能在做兼职的过程中尝充实自己，锻炼自己，却苦于没有做兼职的机会，因此，在做好本职工作的前提下，我会尽最大努力为同学们提供做兼职的机会。

　　最后我想说，也许我刚才的演讲太过平淡，没有精致的语言，也没有华丽的辞藻，但是我本身就是一个务实的人，我只想通过这些朴实的语言表达最真实的自己，用我的热情用我的真心赢得大家的支持，赢得大家的信任，谢谢！

助学演讲稿9

尊敬的领导、尊敬的李x先生：

　　你们好！

　　我是受资助学生xxx同学的家长。今天，我怀着十分激动的心情参加这次资助仪式。在这里，我首先对热心公益事业、关爱孩子成长的好心人李x先生，表示最衷心的感谢！

　　xxx同学是个好孩子，学习一直很刻苦很努力，成绩一直也很优秀。她在家也非常懂事，在紧张的学习之余，还积极主动地帮家庭分担生活的困难。今天，你们资助的不仅仅是金钱，你们送来的是孩子们的大学梦，更是给我们送来了温暖和希望，千言万语，无法表达我们家长的万分感谢之情。

　　我相信，孩子们在爱心的哺育下，一定会更加努力的学习，把大家的期望，化作学习的动力，长大了也一定会传递爱心，报效社会。

　　最后，我还是再一次感谢李x先生，感谢各位领导，感谢各位老师！谢谢你们！

助学演讲稿10

同志们、同学们：

　　今天，我们聚集一堂，在这里隆重举行由集团公司女工部组织的“献爱心捐资助学”仪式，我谨代表集团公司党委、总部向受到捐助的同学们表示慰问，向慷慨捐资的同志们表示感谢。同时，在“六一”儿童节来临之际，向所有同学们致以节日的问候!

　　同志们，国家要振兴，教育是根本。

　　少年儿童是国家和民族的未来，也是我们党不断发展的希望。实施“春蕾计划”，帮助有困难的孩子完成学业，是关系国家前途和希望、关系社会进步和发展的大好事；是社会文明进步的体现，是社会友爱和温馨的体现，是协作互帮精神的体现。

　　集团公司是一个有50 年光荣历史的老企业，有着辉煌的过去，经历过改革开放的洗礼。现在，随着经营观念的进一步转变、企业改革的进一步深化，集团公司的各项工作都焕发了生机，经营业绩逐年连创新高。特别是2OO5 年销售收入突破30 亿大关。但是，不能不清醒看到，在集团公司的员工家属中，由于伤残、病痛等种种原因，还存在生活比较困难的家庭，还有部分员工的子女，在继续学习的过程中出现了暂时的困难。

　　社会上最值得关注的是孩子，而孩子中最值得关注的是困难孩子。在这种时候，他们更需要我们的帮助和关爱。因此，举办今天这种形式的捐助，就是把我们有限的资金，无偿地捐给经济拮据的家庭，帮助孩子们度过目前的困难。让他们安心完成未完的学业，感受组织的温暖，感受阳光下无忧的生活，这也是我们举办这次活动的意义所在。“捐资助学”不仅体现着集团公司各级组织对子弟教育事业的重视，而且也体现出对困难家庭的一片爱心。

　　同学们，这次“捐资助学”是集团公司工会女职工组织连续几年来举办的又一次捐助活动。助学金来源于集团公司的女职工、各级领导及部分员工。捐款的数额虽然绵薄，但代表的是组织的一片关心，员工的一份热情。希望同学们珍惜今天的大好时光，不要辜负关心和爱护你们的叔叔、阿姨们的期望，要勤奋学习，自勇自信，发奋图强，在学校做个好学生，在社会做个好少年，为将来成为**事业的合格建设者和优秀的接班人而努力。我相信，通过你们不懈的努力，一定会成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，一定会成为社会未来的栋梁。有困难，大家帮。这是中华民族固有的传统美德。因此，在今后的工作中，我希望各级组织，特别是工会的各级组织要继续给集团公司工会女工部大力支持，也希望各级女职工组织继续开展好、实施好“春蕾计划”，用拳拳真诚，尽倾情之力，用爱心向有困难的家庭和孩子伸出援助之手，为孩子们健康成长创造良好的条件和环境，为把孩子们培养成为德、智、体、美全面发展的**事业建设者和接班人做出我们应尽的努力。

　　同学们，明天就是你们的节日——“六一”国际儿童节，在这个时刻，我真心祝愿同学们节日愉快，同时也祝与会同志们身体健康、工作顺利、和家幸福。

　　谢谢大家!

助学演讲稿11

各位领导、老师、同学们：

　　你们好！

　　今天我很荣幸的代表某某中学的10名接受资助的同学向关心支持我们学习、生活的领导、老师以及某大学大哥哥、大姐姐们说一声：谢谢你们！

　　小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。今天，在这融融的春日里，你们的到来，就像三月里的阳光扫去我们心中的'阴霾，就像三月里的细雨，滋润了我们的心田。亲爱的盐城师院的叔叔们、大哥哥大姐姐们，在我们对生活倍感无奈彷徨之时，是你们的用爱心又一次点燃我们理想的火炬，是你们的用爱心又一次鼓起了我们前进的风帆，是你们的用爱心又一次给了我们战胜困难的勇气。我们也知道，大哥哥大姐姐们的钱来得不容易，他们和我们一样都是来自普普通通的家庭，这每月的50元钱是他们从有限的生活费里节省下来的。今天我们手捧着你们的捐款，觉得分外沉重，因为这里饱含着大哥哥大姐姐们对我们的一片深情与厚望啊！

　　这份情比山还高、这份心比海还深。然而，我们又能拿什么回报你们呢？在此，请让我代表接受捐助的10位同学向盐城师范学院的叔叔们、大哥哥大姐姐们郑重承诺：我们一定要刻苦学习，用优异的成绩来回报你们的爱心捐助，我们也一定要向你们学习，树立远大的理想，早日成为国家的栋梁，决不辜负你们的殷切期望。世界上最美丽的言辞也代表不了行动，请你们看我们的实际行动吧！最后，请允许我再一次代表今天接受捐助的10位同学向各位领导、老师、同学说一声：谢谢！

助学演讲稿12

　　首先，对于这次获得国家二等助学金我感觉很意外，因为我今年是没打算申请的。虽然我的家庭情况真的很不容乐观，大家只要看过我写的申请书的都会知道。作为一个单亲家庭的孩子，一个母亲养活两个孩子，还是大学生真的很不容易。母亲体弱多病的也只是苦苦支撑着，我真担心我们哪天能自立了，她却一下子垮掉了。有时候，听到一些学生说“单亲有什么了不起的，不一定比普通人家穷呢！”我听了之后都不知道心里是什么滋味了。是的，我不希望自己拿单亲为理由来得到什么，那样我会感觉。。。。。。我宁愿什么都不要，只要拥有一个美满幸福的家庭，但这对我来说却永永远远的成了奢望。但是不管怎么说，我大一拿到一等助学金，大二拿到二等助学金，大三又拿到了三等助学金，也是我么班同学对我的照顾和支持，今年感觉应该把机会让给更多的同学。

　　其次，我想总结一下自己大学几年来的自我评价。一直以来我都是一个思想积极活跃的学生，积极参与班干部、校级学生干部竞选，积极参加学校甚至国家举办的各项活动和比赛，积极参与社会实践，争取实现自己生活费自理的愿望。因为在我的内心深处是自卑的，只是平时受不到刺激，表现不出来。所以我需要从其他方面的出色表现来证明自己，让自己感觉自己也是有优点的。

　　是的，我确实做到了。在学生干部生涯中，我从系学生会勤工助学部委员做起，历经校党委学工部学工助理团的锻炼，直到加入洛阳师范学院第四届翔梧班之列，以致最终走向校学生会副主席的职位。可以说，这个过程中，我付出了很多，牺牲了很多时间，但也同时得到了很多不做学生干部所学不到的东西。可是，我有一个最大的遗憾：我只是军训期间担任了班级的负责人，后来却一直无缘班干部。三年来，我也认真分析了这其中的原因，意识到了自己的劣势和不足。发现自己还确实不适合做班长这个职务，虽然高中时候也担任过班长和团支书，但那时候事情很少，相对简单。而大学就不一样了，会出来很多突如其来的新情况，也会有很多繁杂难解决的事物等着你去解决，而我正好不具备做班长的条件和素质。但是我想说，我们08网络出了一位一直被我视为楷模的班长，人都有优缺点，而这个班长身上的闪光点正是我十分缺少的。他大度，始终为别人考虑的多，为自己考虑的少，而且四年来，始终以“照顾大多数”为理念服务大家，奉献大家，也得到了大家的高度认可。所以，即便我走到了校学生会副主席一职，我依然有很多自己的不足，依然有很大的进步空间。但是我感谢学校赋予我这个机会，也感谢身边的同学老师对我的帮助支持和认可，让我的组织管理能力得到了极大的提高和锻炼。直到今天，我终于可以长出一口气，啊！学生干部生涯暂时结束了，我终于可以安心的考研而不是一会儿一个电话一会儿一个短信的生活了。我仿佛又回到了大一军训时候的那个我，每天早上六点不到就必须起床，甚至连刷牙洗脸梳头都匆匆于十分钟内解决，然后匆匆的去考研教室排队占座位。再也不像大二大三时候，几点要代表洛阳师范学院参加个什么大型会议，几点要和校领导一起去拜访慰问老红军，几点要去学术厅给可爱的委员们开会，几点要去参加这个或那个面试，然后就得整一下形象浪费半个小时时间。而且感觉总是急匆匆的，就像活在滑轮上一样。不过，终于解放了，我感到自己现在仿佛回到了原点，但是也拥有了过程，很快乐！是的，这才是原本的我应有的生活和角色，我找到了自我。

　　在比赛方面，我也取得了一些成绩。先后参加过英语风采大赛、子钦翻译大赛、英语演讲比赛、第八届挑战杯创业大赛、第十二届挑战杯大赛、简历设计大赛、技能大赛等，也积极参加了新东方举办的全国大学生诚信自强之星活动，同时被评为“全国大学生诚信自强之星”。但是我感到比较遗憾的是，我没有像我们班毛晓洁、孟金鹏、陈晓寒等同学一样参加一些省级或者国家级的大赛，比如ACM大赛，软件设计大赛。和他们相比，我取的的成绩还是不值得一提的`。但是我欣赏他们的同时却并不否定自己，我会继续了努力，向他们看齐，希望我能顺利考上研究生，让我在专业方面有所成就。

　　在学习方面，虽然我平时参与其他事情比较多，耽误了不少学习时间，但是在我心目中学习还是最重要的。衡量一个学生最重要的标准还应该是学习成绩。虽然我的成绩不够优秀，但是我感觉自己还是额外努力了不少，尽最大程度去弥补了。记得有位学生会主席对我说，其实作为学生干部，并不是说就一定耽误学习。你在其他方面做得多了，肯定以牺牲学习时间为代价，但是过了之后你会感觉你耽误了一节课或者少做了一次作业，而心中有愧疚感，这是你学习的欲望就会更强烈。是的，至今我还一直怀念大一大二每次走在路上我都听着耳机里的英语视听说课文，不过当我疯狂的玩的时候，确实又什么都忘了。

　　在社会实践方面，我也有很多美好独特的经历。其中最难忘的就是20xx年暑假去洛宁翔梧小学支教，那让我有一种回馈社会的感觉。国家和社会在不同程度上给我了那么多帮助，就是希望我一天天强大起来，最终回馈社会。看到那些孩子们天真的笑脸，以及我们翔梧班学员之间相互照顾，相互提高的快乐生活，我感觉累却快乐着，而且有无穷大的动力。当然我那些社会上求职的经理也是我心目中值得纪念的一个环节，无法忘记大一寒假留校兼职，大年三十那天还冒着雪花骑着车子去带了三份家教；无法忘记大二暑假在栾川兼职的刻骨铭心的经历；无法忘记自己兼职促销手机时候站在门口招揽顾客的场面。。。。。。不过那一切都过去了，都成了美好的回忆。人是不断发展的，应该往前看，我很自豪我拥有那些经历，虽然当时感觉孤单无助，但是挺过来之后会有高兴的感觉。但是和一些我北京武汉的同学们比，他们参与了更多我无法触及的社会实践，所以我希望成为梦寐以求城市的研究生，继续谱写我的人生经历。

　　虽然，和自己对自己的要求比，我取得了一些小成绩，但是山外青山楼外楼，强中自有强中手，和强者比，我的这些还只是不值得一提的。但是“人比人气死人”而且会很累，所以，人最重要的是要和昨天的自己比，自己前进了，每天进步一点点，这样就好了。

　　关于今年奖助学金不知谁给辅导员老师发的那封邮件，我感觉有点遗憾是我们班的同学。但是我感觉他只是没太明白这个事情，而且是无心的，要不然公邮里也不会至今还能在“已发送”里看到那封邮件。其实，作为拿到助学金的一员来说，我是很愿意把部分奖助学金贡献出来给班级留作明年的活动经费的。毕竟奖助学金是用作激励和帮助我们的身外之财，不能说一定就非得是谁的。“得之我幸，不得我命”，人都应该这样想，生活才会更美好！

　　写了这么多，但却不累（每个人都有自己的心事和值得骄傲的一面，可是大多数人都没有我这么爱表达自己的想法，把这些说出来。但是我从小就喜欢文字游戏，也喜欢写作，一直对文字有一种莫名的好感，一写起来就不想吃饭睡觉的，感觉若干年以后这些文字是勾起我的回忆的线索，一直感觉等我老了的时候就会没事儿干多无聊，所以就拿来自己昔日的文字，去细数那些美好的回忆），不过该去学习了。最后，我衷心的祝愿08网络工程班的每一个我的兄弟姐妹都能在她们自己的岗位上发挥自己的水平。也希望我们洛阳师范学院的明天更加辉煌灿烂。

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助学演讲稿13

　　xx月和煦的风拂过，留下小草吐露的新绿；盛夏的骄阳明亮耀眼，照出树木掩映的浓荫；纷纷大雪覆盖了土地，来年的小麦颗粒饱满。生活中总有点滴的甜美和温情，值得每一个人坚持等待和珍惜，比如说，发放给全体受助学生的助学金。

　　生活的精彩在于它的不可预知和不可选择。从呱呱坠地的那一刻，我们已经注定了会生活在一个怎样的家庭。生活是一个巨大而又艰辛的挑战，有如万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，只有迎浪而上，不畏艰险，方可不迷失于水波浩荡，到达心中的彼岸。相信同学们是临激流险滩也不忡然变色，目标笃定之人，但在疲惫不堪，困窘难当之时，是否也会步履似铅，意志消沉？这时，会有一支熊熊燃烧的火把，温暖我们寒冷枯竭的心灵；会有一颗灼灼闪烁的星辰，提醒我们终将抵达的远方。锦上添花，是欢乐时的点缀；而困境中的雪中送炭，方知恩情深重。这时，岂不应该咽下即将出口的抱怨，岂不应该打消心里怠惰的念头。清风拂山岗，明月照大江，生活并不只是眼前的枯燥和清寂，还有向我们伸出的援助之手。若说我们是蓬勃生长的高大橡树，它便是高耸入云的险峰，增加我们的高度，看到诗和远方。

　　如果说生活的压力是一层阴沉的茧，那么来自国家的资助便如一缕阳光能把一切销声匿迹,归于安静。它的恩惠有如含苞待放的花朵，任何语言都无法形容出它的美。

　　落叶温柔盘旋，是对养育它的土地感恩；白云逶迤旖旎，是对孕育它的天空感恩。花开花落,云卷云舒,用心铭记，我们不忘感恩。助学金不只是物质上无私的援助，同时也给我们精神的滋养，谁都不会拒绝被关爱的感觉，如沐春风。春风拂面，带来青春与活力，恍然醒悟，如今的我们，正是读书好时节。学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍如磨刀之石，不见其损，日有所亏。雄鹰搏击长空，它有顽强的意志和坚定的进取精神；鲲鹏扶摇直上，他有明确的目标和不懈的孜孜努力。我们更应有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的信念，在学习和生活中，吹尽狂沙，长风破浪，为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧霄展宏图！虽然我们无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。珍惜学习的宝贵机会，珍惜追梦的大好光阴，不辜负国家的期望和资助，不辜负自己的灯下鏖战和十年寒窗，厉兵秣马，含英咀华，敢对苍穹，蟾宫折桂，赢得似锦前程！

助学演讲稿14

尊敬的领导、老师们：

下午好！

　　今天我发言的题目是《帮助学生建立自信》，汇报自己工作中的一些做法，希望得到老师们的指正。

　　我带的班是文峰普通班，文峰班问题学生多，问题的表现形式多种多样，有的冷漠安静，从不表现自己；有的行为怪异，总想引起别人注意；有的特立独行，融入不到集体；有的愤世嫉俗，反对所有的活动和所有的老师……等等。我观察到这帮孩子有一个共同的特征，就是对自己不够自信，甚至是根深蒂固的自卑。自卑绝对是形成这些问题行为的主要原因。

　　既然学生的问题是由于学生的自卑产生的，我相信学生消除自卑、产生自信以后，表现就会变得正常，那些冷漠、怪异、特立独行和愤世嫉俗就会逐渐消失，就不会让我天天淹没在与学生的谈话中。

　　所以在班级建设中，我就把“帮助学生建立自信”作为切入点。自卑形成的原因有很多，长期被否定评价或者得不到肯定评价是最重要的原因之一。对这种孩子，我当然不会对他们提考试，也没有什么能力教会学生更多新的东西，比如教会他们画画、跳舞等等，但我能做一件事，就是帮助他们发现自己的潜能、展示自己的优点，或者说帮助他们发掘自己向上的天性，把自己最好的一面展示出来，在他们展示自己能力和优点的过程中给与充分的肯定，让他们从自身优势的角度重新认识自己，逐渐产生自信。

　　归纳起来，为了帮助学生发现自己优秀的那一面：我从以下两个方面入手：

　　一、用肯定性的评价让学生逐步产生自信。

　　要让这些同学重新认识自己，最好最直接的就是用表扬的武器，高度赞扬学生做得好的地方，甚至是偶尔表现出与过去稍有不同的改变也大力赞赏；相应地，他们做得不好的地方，只要不造成严重后果，或者只要不是新产生的毛病，就极少公开批评他们，淡化他们不足和较差的方面。学生们在肯定的评价中会变得愿意把被表扬过的事情做得更好，并在其他各种活动中也力求好的表现。如果在从未尝试过的领域都获得了肯定，他们就会变得自信。比如我班上有个女生杨同学，由于有些轻微的智力问题（我不知道该不该在这里这样公开描述），在班上总是被同学嘲笑和捉弄，经常被弄得哭泣流泪，从来就是低头坐在座位上，一个人默默地不出声的。无论看谁，眼神都是那种胆怯地瞟一下就把目光低下去的样子。我怕她在老师额外的保护下越发自卑，没有就这些发表过什么意见，也没谈话，只是专心寻找表扬她的机会。开学不久有一次她从校外带来一个方便袋，把自己的垃圾收集起来，由于教室后面有垃圾筐，所以这个做法在班上很少见到，我抓住这次机会，不吝溢美之词，长篇大论地表扬了她的做法，甚至上升到人格的层面来赞扬。还不点名地把其他人的卫生状况拿来跟她比较，号召大家向他学习。她可能没想到自己能得到这样高的评价，非常震撼。经过这一次以后，她不仅每次的卫生做得更好了，跟我也亲近起来，上我的课能抬头看黑板并与我眼神接触了，于是又有了关于进步的表扬，后来在一路的表扬中，杨世杰同学发展到能在日评活动中汇报小组得分并评价组内同学、德育故事中能在讲台上完整地念完一篇故事，她再也不是那个不敢抬头的受气筒了。当这些长时间得不到肯定评价的差生们开始相信自己能做好一件哪怕从来没做过的事情时，你在他擅长的方面给他们安排任务或者活动，简直就是对他们的奖赏。杨同学后来做了很多让同学们意外的事，包括把家里的花盆带到学校来，用来展示她在养护花草方面比别人做得好等等。班上的同学或多或少知道我是有意为之，而且也钦佩杨世杰同学的自强精神，就没有故意瞧不起她捉弄她的了。现在她甚至能在同学们的注视下，面对我的照相机镜头笑眯眯地完成一次跳绳。

　　而其他同学看到杨世杰都能获得表扬，都能发生这么大的变化，也蠢蠢欲动，跃跃欲试。于是工作就好做多了。

　　除了老师直接做肯定性评价，我也安排同学在班会、日评中互相表扬。最开始我把日评做成一个互相表扬的专用时间，用来表扬一天中学生所有好的表现。一开始学生不会互相表扬，表扬的语言方式也很单调，就连续开了两次班会，主题分别是《怎样赞赏他人》和《夸夸我们组》。前一个主题主要告诉他们赞赏他人的好处，教会他们怎样发现别人的优点并及时称赞，后一个主题让他们在互相赞扬中建立自信，并体验互赞的一些其他好处。

　　除了只表扬不批评以外，在其他方面我也尽量让学生只看到自己最好的一面。还有一种办法可以让学生看到自己最最优秀的一面，比如用照相机给他们照相。我总要在学生最投入的时候为他们记录那些瞬间，几个月后每个人都会被拍到几十张甚至上百张，然后从中选出最满意最光辉的两到三张，搭着办展板和送礼品照片的东风，洗出来送给他们。稍有不满意的我都悄悄删除了。因为在办展板的过程中，我发现很多孩子拿不出一张照片（这也是他们从小就被忽略，已经被忽略很久很久的证明）。照片上帅气的面庞、甜美的笑容、专注的表情、灵巧的身姿，都是他们表现最完美的瞬间，他们在炫耀和自恋中，也会获得快乐和自信。

　　当然，没有批评也不行。但我的方式是我不公开批评个人，自己只提出班上的不良现象，把针对个人的公开批评完全下放到学生的互评（主要是日评和周评）当中，而且要求他们批评必须以提希望的方式来进行，同时也明确告诉他们，提希望就是批评。他们很快就适应了这种评价方式，也很喜欢，甚至后来一个男生詹同学还专门建立了一个QQ群，名称叫做互赞群，要求进群的同学互相夸赞，他的群内签名是：“你若夸我，我必秒回”。可见文峰的学生们多么渴望更多的表扬，多么害怕那点自信的好感觉又从身上跑掉。虽然后来看到有的学生必须有重话批评才会奏效所以批评的尺度有所加强，但是最开始的这种评价方式在树立学生（尤其是最差的差生）自信心方面起到非常大的作用。他们慢慢地不再以调皮捣蛋和怪异的行为引起别人注意，而是用进步以后被提名表扬的方式获取关注，这是他们逐渐变得自信以后的最大变化。

　　非常幸运的是，我带的这个班上的所有科任老师，也都是那么慷慨，从来不吝惜对学生的表扬，我代表同学们和我自己，向你们说一声：真心谢谢你们！

　　二、提供给学生大量表现自己的机会。

　　学生的表现机会越多，越容易在不同的领域获得肯定性的评价，也就越容易建立自信。所以我总是在寻找和创造让学生表现的机会。其实说穿了也就是认真执行学校各处室的活动要求，有可能的话在此基础上做一些可能的变动和延伸，使得学生参与面更大一些。

　　我归纳了一下，学生可以获得的主要表现机会有：上课的发言、自主学习成果展示、德育故事、优秀作业、学生展板、班级管理、日评周评的主持和发言、办黑板报、班团队活动等等。我把这些机会基本上都以轮流等方式平均地分配到班上，每个人都会频繁地轮到这些机会。

　　我总是重复灌输给学生这样的观念：参加任何一项活动都是自己锻炼成长的机会，并且由于人数多，轮到自己的机会有限，所以必须每次都要珍惜。谎话说一千遍都成真理，何况是真话呢？多数学生对此深信不疑，本身有特长、能力强的，对办黑板报、参加哲理故事巡回演讲等等就积极得很，总想着多轮到自己几次。能力差些的，就在其他方面想办法。比如我班上管理采取小组轮流值周制度，轮到某个小组做值周小组的时候，那八个或者六个人都是班长，都有权管理班级。每次轮到自己小组的时候，这六个或八个人就特别积极，尤其是那些没有绘画才能、没有唱歌天赋、体育成绩也不咋样，表现机会很少的的同学。因为不管自己管理水平究竟怎么样，管纪律就是加分扣分嘛，终于可以抓住机会展现一下自己的风采了。

　　在一些其他活动中，我也做了一些变动，使得学生的参与面尽可能变得大一点。比如在哲理故事换班演讲中，按要求我要把自己班排名最后的5名学生交换到隔壁班演讲，我扩大了名额，安排了倒数的十个人。因为面对陌生的同学，心理素质等方面提升会更快，这就成

　　为很难得的机会，当然要分配给更多的演讲上有困难的学生去锻炼。又如在介绍展板这个主题的巡回演讲中，年级要求四个选手轮流演讲，但是我暗中把自己班的名额扩大到十四个。每个选手只进二到四个班。当然每个选手我都提前辅导，并且当他们在鼓励中克服面对观众的畏惧心理，能做到我的要求，到了继续进步的瓶颈期的时候，就不再浪费机会，及时派下一个选手去锻炼。

　　学生们尝到甜头以后，主动争取着各种表现自己的机会，因为有表现就会有表扬！有表扬就有自信。自信的感觉多好啊！于是他们心甘情愿地克制犯错误的冲动，欢欢喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地争取老师和同学的赞赏。他们在学校的时间里总体是上进的，精神上充实和快乐的。——至少他们没有因为考试成绩差的原因就对学校生活感到绝望。当他们把精力放在这些有意义的事情上时，就减少了调皮捣蛋的机会，而且为了维持自己好不容易在别人眼里建立起的良好印象，他们也不太肯释放自己丑陋的一面了，也就弱化了身上的毛病和缺点。

　　两年前，德育室熊主任有一次对新班主任讲话的题目是《做一个善于学习的班主任》，只有不停地学习才能够胜任班主任工作，而且光理论学习是不够的，还要把学习来的东西用在实践中才是有效的。记得有一次周翔老师说过：“对学生的爱，要让学生感受到。”这句话对我的促动和帮助很大，我想，以上这些做法也是我学习这句话的实践吧。

　　昨天邵德金老师有一句对自己的问话：我能为他们带来什么？我想，我应该是继续带给学生更多的自信吧。因为有自信的孩子，未来才有希望。

　　谢谢大家！

　　三、让学生相信他们本来就很优秀，让学生及时享受因为积极参与带来的快乐和成就感。

除了从各种环境下老师的大量口头表扬、互评中同学的大量赞赏中感受到自己的进步。这样的事例太多了。在八年级下学期报名交素质报告单的时候，看到吴钾成同学的家长在家

　　长寄语一栏写了几句非常有文采和启迪意义的话（具体怎么写的忘记了），吴钾成自己也在新学期计划栏写了几句有志气的话。我征得吴钾成同学同意，在评价寒假作业的时候拿到班上，郑重地把那几句话念了给全班听，并大加赞美。这本来已经让吴钾成很受瞩目了，没想到语文老师全容老师也看到了这份素质报告单，在语文课上又念了一次，我当时在教室后面办公，清楚记得全老师一通赞美之后，说了这样一句话：“能培养出这样好的儿子，一定是一个非常伟大的父亲，请吴钾成同学转达我对你父亲深深的敬意！”

　　我想，当时全班肯定很震动，吴钾成也一定是非常有自豪感、成就感的。这种情绪体验也许会支撑他一辈子上进。吴钾成后来的表现，证明了这一点。

　　其次是在互评和自我总结中发现自己做得好的地方以及成长进步。在周评、月评中诸如发言次数、得分高低、荣誉称号等等都会在前后黑板呈现，学生可以很直观地看到自己的成就，还可以与自己展示板上以前记录的内容相对比，所以每个学生都会自我发现，当然他们会偏向于发现自己做得好有进步的方面。甚至会记录到萤火虫栏目中炫耀。

　　当然更重要的是，学生们也不无收获——

　　他们尝到甜头以后，主动争取着各种表现最好自己的机会，心甘情愿地克制犯错误的冲动，欢欢喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地争取老师和同学的赞赏。他们在学校的时间里总体是上进的，精神上充实和快乐的时候比较多，这是我对他们最大的贡献。

助学演讲稿15

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　我是××班的××，非常荣幸能在四月份站在国旗下讲话，此时此刻，我想说出我内心真实的想法，我讲话的主题是《加入社团，互助学习》！

　　社团，这是一个我们并不陌生的两个字，自从我们来到学校的第一天起，我们就对社团有了或多或少的印象，因为社团已经活跃在每一所学校，每一个学生的日常学习当中。在我们学校，社团也是多种多样的，比如文学社团、体育社团、棋艺社团、舞蹈社团等等，只要我们需要学习的内容，总能找到相应的社团。在学校学生会以及校领导的支持下，我校的社团活动新颖，吸引了很多同学的加入，但是，同学们，加入社团我们的最终目的是为了什么？是为了与大家一起游玩？是打发无聊的学习时间？不，都不是，我们的最终目的是互助学习，共同进步。

　　同学们，当你的英语学习成绩差了，付出了诸多的努力，始终没有多少进步的时候，您可以额加入我们学校的英语社团，因为在这里，有很多爱好英语的同学团结在一起，能找到好的英语学习方法，能提升学习英语的兴趣，在这里，我相信你的英语水平会在不知不觉的提升。

　　同学们，如果你有一颗天生聪明的大脑，如果你对下棋有着情有独钟的爱好，如果你想找到志同道合的同学对弈，那么你就来加入棋艺社团吧，因为在这里，有很多与你有着共同爱好的同学，在这里，有很多需要你帮助提升下棋能力的同学，在这里，你会收获懂到课余的精彩生活。

　　同学们，社团还有很多种，总有一种适合你，我想说的是，与其将多余的时间浪费在网吧里，不如投入到社团当中来，让丰富多彩的社团活动充实你的生活；与其沉迷于五花八门的游戏当中，不如加入社团，为将来的生活打下基础。加入社团吧，因为在社团我们可以释放我们青春，可以真诚的交到志同道合的朋友，可以体验兴趣爱好带来的极大幸福感，可以与同学一起互助学习，共同成长。

　　我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！欢迎您来到阅读《高中学生四月国旗下讲话：加入社团，互助学习》