马德驹校长校会演讲稿

老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　大家知道，我们学校的校训是"修德?尚智",也就是先修德，再尚智。实际上，多少年来，我们绝大多数时间都是用于尚智，有时候利用校会或者班会的时间来教同学们如何修德都因怕耽误了同学们的学习时间而显得底气不足。殊不知：德智体美劳，失去了德育，一切皆为徒劳。我们知道：没有德育的智育，是高智商犯罪的教唆犯；没有德育的体育，是实施暴力的前卫；没有德育的美育，是糜烂生活的催化剂；没有德育的劳育，那是制造垃圾的加工厂。德育其实就是教你做人。生活中成功有两点、一是做事成功，二是做人成功。做人不成功，做事的成功只是暂时的；做人成功，做事的不成功也只是暂时的。那么怎样才能做人成功呢？我以为：政教处组织的学经典，讲礼仪，见行动正在告诉你一切。

　　学习经典最终必须落实在行动上，你的行为必须符合起码的公共生活规则，适应六中这所百年名校的文化底蕴。因此，同学们应做好以下四点、

　　第一点、根植于内心的修养

　　高贵的修养是充满爱的，而真正的高贵在于精神，在于灵魂，并非财大气粗就是王者，并非良田千顷广厦万间就是赢家，而是那些满怀爱意的人，有着丰富的精神世界的人。

　　这里有一个这样的故事：在公交车站早已有五六个人在候车，有序而安静。此时，一位盲人牵着他的导盲犬，从远处走来。在候车队伍的不远处停了下来。当有人正犹豫着是否上前领他过来时，站在队伍最前面的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大跨步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。

　　直到公交车的到来。"您稍等一下，我这就……"司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被他礼貌地回绝了："谢谢，不用。"盲人在导盲犬的引领下，自行上车。正值下班高峰，车上已满是乘客。然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集中，在原本紧促的车厢里为他腾出了一小块空间。

　　紧挨着司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出了座位。虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。这些过程，盲人男子全然不知。

　　与平日里对待宠物狗的情形不同，没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语："它在工作，有自己的职责，不要打扰它。"听到"工作"一词，小朋友立刻缩手退了回来。

　　这时，我们不正是在这沉默中体会到了无声的关爱和深沉的'尊重吗？

　　所谓爱，并不是要惊天动地大声喧哗，并不是要告诉被爱者说，"我们在尊重你，我们在关爱你".有时，爱也许就是这么简单平常，但是你能感受得到。

　　要培养自己的高贵，你就要：

　　学会微笑，它可以化解许多误会和烦恼，相逢一笑眠恩仇，伸手不打笑脸人，多一些微笑就会多一些朋友。

　　学会礼貌，见到老师叫老师好，见到同学家长主动问安，遇到别人的问候，要真诚回礼。我常在电梯中遇老外，人家总是微笑主动打招呼。

　　学会感恩，要念念不忘别人对自己的好，不能十件满意，一件不如意就翻脸，对老师、家长、同学都不能这样，21世纪感恩是核心竞争力。

　　学会包容，凡事多容忍，不要斤斤计较。快乐不是得到的多，而是计较的少。大同学要让着小同学；男同学要让着女同学。这才是绅士的风度。

　　学会品位，注重自己的衣着打扮，个人的清洁卫生，凡事都要有美感。关注周边事物的形状、大小、颜色及比例关系是否恰当等，这一点你们可以去看看我们的国际部，那里的教室、墙壁、展板，包括标语、词句，处处都充满着美感。还有学校的蓝球场，我们要设计成NBA的标准球场，同学们都要参入进来，选出我们自己的标志和吉祥物。

　　第二点、无需提醒的自觉

　　我们存在的问题是：提醒了还不自觉。

　　1、不踩乱草地。国际部楼前美丽的草坪，增加了踏脚板，增加了提示牌，照样踩烂，心疼啊。

　　2、上、下楼靠右边。很多学校还画了中间线及箭头标志，结果没人执行，作为百年老校，我们文化建设不是标语口号，张贴的建设，那是低层次的，学校表面上没有提醒标志，但同学们要都在按要求做，这才叫不须提醒的自觉啊。

　　3、水管子不能动。新学校按防火需要，安装的水管都很低，一旦出事，大水冲了龙王庙，后果不堪设想。

　　4、不乱张贴、不乱涂写、不乱放东西（国际部楼走廊柜子顶上总有东西，下雨的雨伞要放专用桶中）

　　5、保护墙裙。国外的学校都没有做卫生墙，但都很整洁，我们要与外国孩子比一比。

　　6、爱惜课桌椅。（不摇不靠墙）

　　7、自觉捡垃圾（包括街上的）

　　8、上厕所在门口排队（会导致后来的先上，不公平）

　　9、软木板上的图钉莫拿走。

　　10、破坏摄像头的行为是恶劣的，动机很坏。

　　第三点、以约束为前提的自由

　　作为一个六中学生，你的一言一行，都是六中形象的代言人，当你一个人做的好与不好时，社会上的人会说这是六中的学生。

　　你的坐相、站姿，发型、衣着都要得体，就你个人而言，也许你有自由，但当你代表一个学校、一个集体时，你是负有责任的，你的自由应受到约束，人家看你不只是你，而是六中。

　　当你浪费粮食时，也许你以为你有自由浪费你爹妈拼命为你赚来的钱，但你绝对没有资格去浪费资源，资源是属于全人类的。

　　在街上过马路，要看红绿灯。如果每个人都不守规则耍小聪明，这个民族必然是落后的。而大家都遵守规则，看似个体似乎很"笨",但这个民族必然会崛起。

　　而我们现在，往往会听到有人说遇到自然灾害时，送到的生活物质被哄抢的事件。我相信以后再遇到这样的事件时，就会有人出来维持秩序，而这个人一定是六中人！

　　第四点、为别人着想的善良

　　六中的全体师生都很善良，这一点，从六中的校猫们过着无忧无虑的生活就可见一斑。

　　（周少平、牟明华、范海棠老师都是爱护小动物的典范）

　　凡事多为别人着想，学会换位思考。乘车时主动让座，参加集体活动乘车，主动从后面座起。

　　随旅行团出访吃饭时，经常十人一桌，应等人到齐后，尽可能只吃自己的十分之一份，即使没吃好，也要保持风度。

　　在班上和同学们要互相帮助，21世纪不看你羸过多少人，而是看你帮过多少人。成功不靠击败别人，而是提升自己。

　　总之，要金奖要银奖，更要社会给予我们的褒奖；要金杯要银杯，更要社会给予我们的口碑。

　　希望同学们从我做起，从现在做起，积极行动起来，让全社会关注我们的行动，有口皆碑，一谈到规范行为，好人好事，首先就想到是六中的学生，替老人洗脚的，替父母做事的，特别行孝的等等，都是六中的，甚至街上的老人谈起找女婿、找儿媳，都提出：六中毕业的优先考虑。

　　我相信，通过学经典、讲礼仪、见行动，大家做起来，学校就会更上一层楼，同学们更是旧貌变新颜，成为高尚的人，纯粹的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人。