读书的演讲稿五分钟

读书的演讲稿五分钟1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

据说，犹太人在孩子一岁的时候会将蜂蜜涂在《圣经》上，让孩子去舔，意在告诉孩子读书是件甜蜜的事。

“书籍是人类知识的总统”“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”“书籍是朋友，虽没有热情，但是非常忠实”“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”这一句句至理名言，无一不向我们阐述着读书的重要性。

拉开书幕，你能领略到远古的文化悠悠;看到人类进步与落后的相互碰撞;想象出千百年的人世轮回;抚摸到浮光掠影的时代金华。

有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如咀嚼甘蔗，渐入佳境;有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香。

一本书讲述一个故事，一个故事描绘一段人生，一段人生折射一个世界。翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，走进一个崭新的世界。

我也曾为看完一本书而彻夜不眠，置身于书的情节中或悲或喜，随着主人翁命运的沉浮，去感受那别样的酸甜人生。即使是窝在被窝里，也忍不住咯咯直笑。有时一本精彩的书会让人忘记时间，忘记吃饭，忘记下一步该做什么。畅游在书的海洋里，舒张着每个毛孔，身心都得到了放松。

在书的陪伴下，我们渐渐退却了青涩，慢慢成长;在书的哺育下，我们的视野不断开阔，洗涤心灵;在书的指导下，我们远离了人生的歧途，坦然前进。

古人讲道“布衣暖，菜根香，还是读书滋味长”，书让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。

《雷锋日记》使我明确，人生存的最高意义，那便是做一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白了奉献的一生最美丽;《老人与海》使我感受到了生命的顽强，即使是与命运和自然搏斗，也绝不服输，我因此知道了即使面对困难，也不放弃;《上下五千年》使我体会到了中国文化的璀璨，“齐桓公九合诸侯”“一代女皇武则天”“岳飞精忠报国”这一个个刻入诗笺的故事让我热血沸腾，我认识到了一种精神的永不流逝，那便是地平线上那永不落的辉煌;《小王子》使我回忆起了那纯真美好的童年，即使没有勇士屠龙的惊险场面，也没有王子和公主的豪华婚宴，那清新淡雅的文笔勾勒出了一个单纯的世界，让我重温失去的天真和感动，回归平淡与恬静。

书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动人生的船。

让我们驾着书的小船，在人生的茫茫大海上，迎风破浪，驶得更远。

读书的演讲稿五分钟2

尊敬的各位领导、各位评委，朋友们，大家上午好。

我叫贺__，来自__设计院库区处。今天给大家带来的演讲题目是：读书的力量

古人云，读万卷书，行万里路。我有一些朋友，光一年的飞行里程就超过了一万里，但一年下来读的书却屈指可数。我也经常见到这样的场景，这么高一小孩，戴着一副大眼镜，拿着这么一个平板电脑打游戏，再看看我们周围，有多少人把时间花在了手机、电脑、网络上面，而读书的时间却越来越少了。类似这样的现象并不少见，但我们千万，千万不能对此习以为常啊，别忘了，华夏文明延续数千年很重要的一个原因就是因为读书，是读书给我们带来了一种精神力量，这种力量一直支撑着这个民族不断前行。

年初，我参加了一个宴会。一位朋友带着他七岁的小女儿过来。在大伙的鼓励下，小姑娘大方地给我们背了一首诗，一开口就把我们都震住了。“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞……”这首诗是王勃的滕王阁诗，但一直活在滕王阁序的光环背后，所以并不为人所熟知。小姑娘张口就来，说明她肯定是很认真的读了一些书的。后来我进一步了解到，正因为小姑娘特别爱看书，她的父母买了很多书让她看，反倒没有让她去参加奥数班、英语班之类的补习。我想，这或许是很多家长想做却不见得有勇气做的事。最后他父亲和我说了这样一段话：“我们都是普通老百姓，可能永远也跳不出这个阶层，但是只要多读书，读好书!就没有人能够阻止我们在知识的世界里走向巅峰”。这就是读书的力量，它能让一个人更加坚定。

今年三月份，我去北京参加了一个电视节目的录制，叫做《中华好诗词》，有个来自台湾师范大学的女生，叫做梁道萍，知识非常渊博。她跟我说，她几乎每十天就能读完一本关于国学的书。我在钦佩之余，也很好奇地问她，你为什么这么拼命读书啊?她认真地跟我说：“我从小有一个梦想，长大要做一位国学先生，而我的老师告诉我说在这个领域，没有吃透一百本著作，莫谈国学。”三年过去，她一直坚持着。这也是读书的力量，它能让一个人的梦想更加坚实。

读书关乎个人生命的价值，更关乎国家民族的兴衰。回顾历史，无数经典著作成为后人为人处世的指路明灯，更成为中华文明不可或缺的文化内核。

翻开《论语》，我看到，那位站在黄河岸边叹息光阴如水的老人，正是他告诉我们“己所不欲，勿施于人”，这就是这个伟大民族的气质，是这个大国蔑视霸权主义的坚持。

翻开《张子全集》，我听到，明朝大儒张载为全中国的读书人树立的目标：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。后世无数文人将之奉为圭臬，多少手无缚鸡之力的书生在异族入侵、战火纷飞的年代，用生命守卫中华文明不曾断绝的尊严。

翻开《中国近代史》，共产党人在炮火硝烟中前赴后继。这是一个善于学习，勤于思考，勇于实践的集体。读着《梅岭三章》，读着《毛泽东诗集》，纵然时光已经远去，我仍看到那一行行文中沾染的尘土与血泪，仍能听到金戈铁马背后曾经沧海横流的呐喊与抗争。

一页文明，一纸沧桑，这便是读书的力量，它让中华民族更加坚强!

今天，在座各位都是__委的一员，都江堰千年不倒，__水泽被万家。我们左手握着五十年的科学技术，右手捧着五千年的历史传承，在水利世界里跨越艰难险阻，不断攀登，这就是读书赐予我们的力量。

朋友们，让我们放下时刻摆弄的手机，拿起身边的书籍，用自己的心灵去感受，那里有凤凰于飞的缱绻深情，那里有长风破浪的不屈斗志，那里更有肝胆昆仑的浩然正气!

我相信，终有一天，全民阅读的热潮将会席卷神州大地，而那一天，我们的子孙将为早已老去的先辈们吟唱：美哉，我悠悠古国，与天不老，壮哉，我炎黄子孙，与国无疆!

读书的演讲稿五分钟3

老师们、同学们：

早上好!

新的一周又开始了，呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，尽情想象季节的美好，我们惬意地行走在清风里，闲庭信步，轻松释然，这是一种多么美好的享受啊!同学们，你们可知道，散步还有一种更高雅、更轻松自如的形式，那就是——读书。读书是一种精神的散步，更能让人享受到神游的快乐，今天我讲话的题目就是《享受读书的快乐》。

我今天的讲话从一篇日记说起。

我教过的一个小女孩曾经写过一篇日记，叫《读书的故事》，文章中有这样一段话我至今难忘：“每天晚上睡觉前四十分钟，是我和妈妈读书的时间，这一刻是我最快乐的时刻。我和妈妈往往都会捧着一本自己喜欢的书，聚精会神的、津津有味地看，看到高兴处，我会“咯咯”地笑出声来，看到伤心的地方，我也会掉几滴眼泪。最有趣的还是有时我和妈妈同看一本书，她读一段，我读一段，这时爸爸就会给我们当裁判，他总会说：‘女儿加油!加油!声音再大一点儿。’妈妈也会欣慰地看着我，认真地听着，每当这时，是我最骄傲的时刻。”

是啊!读书是快乐的，快乐来自读书的情趣。读一本好书，就像是与一位挚友娓娓而谈。孔圣人的要言妙道、托尔斯泰的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、曹雪芹的行云流水、鲁迅的入木三分，都会让我们感动不已、心驰神往。当我们轻轻掀开书页，在抖动的书页里，我们会感受到那些文学家、教育家、艺术家的激情和洒脱;我们会体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然;我们还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁，生活的妙美。

读书是快乐的，快乐来自读书的收获。书能丰富我们的知识。我们读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化;我们读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我们透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。书能陶冶我们的情操。从书本中我们学会了爱。我们同情卖火柴的小女孩，我们关心小凡卡的命运，我们敬佩居里夫人严谨好学的态度，喜欢白雪公主和七个小矮人的善良;透过书本我们懂得了恨。我们鄙视穿新装的愚蠢的皇帝，我们仇恨日本的侵华行径，国民党反动派的暴行……书能帮助我树立远大的理想。保尔__科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习,刘胡兰、董存瑞、江姐，黄继光……一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命。这些书中的人物都是我们的榜样，他们激励着我们树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书!

读书是快乐的，快乐来自读书的境界。读精美的童话，读清新的散文，读令人回味无穷的语段、语句，读精雕细琢的小品、美文，读古典诗词、现代小说……当你渐渐进入阅读的境界，你会惊叹安徒生童话的奇妙想象;你会感慨先秦繁星的炫目、汉宫秋月的皎洁;你会沉醉于唐诗宋词的丰美意境，流连于中外小说的壮阔画卷;你会被鲁迅、冰心、巴金、马克·吐温、朱自清、徐志摩等文学巨匠的超拔而倾倒，也会为余秋雨、郑渊洁、季羡林等当代文化名人的渊博而激动……此刻的你，静静地聆听那恢弘的精神之音，虔诚地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨润物般地充实自己的心灵丰满自己的精神……此番境界该是何等的快乐啊!

同学们，读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。如果你有烦恼，请去读书吧，因为读书会让你快乐起来;如果你感到寂寞，请去读书吧，因为读过一本好书，就像交了一个益友;如果你有时间，请去读读书吧……

同学们，多读书吧，快乐源于读书，让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人!

读书的演讲稿五分钟4

尊敬的老师同学们：

大家好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是中国老百姓信奉的一句至理名言;“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，读书与我们更是息息相关。

我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对教师专业成长的意义。第二，教师读书应该有选择，有方向性。

首先，我先来介绍第一个问题，读书对教师专业成长的意义。打开一本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中，你已领会万千世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。只有这样，我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导我们的学生。

针对我们语文老师，则需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文化的承载者，它有着丰富、厚重的内容。我们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代传闻逸事，近至当代的新闻。上至天文，下至地理。这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。

再者，教师读书应该有选择、有方向性。我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品，翻开这些书，一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来。针对我自己来说，这是一种梦幻的味道，古典而神秘，高深莫测而又耐人寻味。清晰的体是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的动听诉说。即便不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满足。

既然我们走上了教师这个岗位，已说明了我们已读过了不少的书，但针对我们的专业，为提高我们专业的教学能力。我们更以该读一些专业性学术性较强的作品。这样针对学术、专业方向的发展、创新，我们便能获取最新的消息和知识，这些不仅与个人紧密相连，更与国家、民族息息相关。如果没有读书，没有科学与文化的传承、汲取、交流和进步，不仅我们个人，就连我们的国家都很难有美好的未来。若我们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是我们每个人的悲哀。

书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。在教师的内心深处，读书的意义和地位，从来没有降低丝毫。传统惯性也罢，现实考虑也罢，至今我们仍然把读书作为我们神圣的理念，让我们用读书来武装我们的头脑吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

读书的演讲稿五分钟5

有人曾说，身体和心灵，必须有一个在路上。我们总希望，手持一台单反，背上行囊，赖着一颗年轻的说走就走的勇敢的心，以明媚之眸去观望世间的山山水水。可限于生活的压力，学业的繁重，我们少有时间去实现心中的理想。这个时候，请别忘记，读书，是一种心灵的修行，淡澈如初。

书，丰富我们的视野，带领我们走上万里路。

邂逅一本好书，如同在春之暮野，黯然心动。它为你打开一扇窗，眺窗而望，景色尽收眼底：塞北江南，任意驰骋。

看，李白的云帆点缀了沧海;听，文天祥的激情回荡了整个零丁;闻，零落的梅花暗香如故。

同学们，老师曾带领你们看落红化为春泥，叹国破山河存，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情，你们，还记得吗?

书，潜移默化着人的心灵，教会我们做人的道理。

同学们，我们读书，不为书中的“颜如玉”，亦不为书中的“黄金屋”，

培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。有知识，就有力量;有力量，就有希望。

经典的四大名著，同学们读过吗?

大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚一堂的壮志豪情。每部著作都深情诠释着真善美，揭露了假恶丑。(演讲稿　)用文的力量，诠释了真爱、团结、义气和勇敢的美好。这些，你向往吗?

为了营造书香校园，学校开展了中华经典诵读活动，还开展了图书进班的活动，每个班级都设有读书角。琳琅满目的好书，我们怎么去选择和阅读呢?老师给你们提出几点建议：

1、 重视书的选择，“杂书万卷，不如经典一部”，有些书，我们要精读;

2、“读书破万卷，下笔如有神”，对于有益的书籍，我们要广读，做一个博学的人。

3、“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书还要深读，切勿囫囵吞枣，而要细嚼慢品。

4、最后，“尽信书不如无书”，读书还要疑读。敢于提出自己的想法和观点，做一个有思想的人。

同学们，腹有诗书气自华，每每“鸡升茅店月”的清晨或是“月上柳梢头”的傍晚，我们不妨与好书有个约会，好读书，读好书，直到---山无棱，天地合，才敢与书绝。