我爱家乡的桃阅读理解

　　我爱家乡的桃

　　1.家乡的桃，多么惹人爱呀!

　　2.春风徐徐，细雨如丝。我的富饶美丽的家乡，坝子里、山坡上，千万株桃树贪婪地吮吸着春天的甘露，于是就发芽，长叶，开花了。

　　3.桃花是粉红的，像霞一样艳。春风一吹，香飘十里。无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在桃花丛中忙着采蜜。

　　4.桃花凋谢了，树上结满了果实。初生的桃子小得可怜，全身长满了绒毛，放在手上，痒痒的。桃子长到半熟时，尖上红红的，但后面还是嫩绿嫩绿的。吃起来，脆脆的，酸酸的。当它完全成熟时，就像个笑歪了嘴儿的红脸蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊!

　　5.“四害”横行时，硬说种桃是“走资本主义道路”，家乡满山遍野的桃树被砍光了;如今党的政策好，家乡满山遍野又是桃树成林了。收获季

　　我们家乡的桃子。家乡还建起了加工厂，把桃子制作成果脯、果酱、罐头

　　爱，更加美丽富饶。有一副对联说出了家乡人民的心里话：“政策指引富裕路，桃乡盛开幸福花。”

　　6.桃，给我们的生活带来甜蜜。我爱家乡的桃!

　　阅读题：

　　1.第二自然段和第三自然段里，共有两个比喻句和两个拟人句。请在比喻句下面画_________，在拟人句下面画~~~~。(4分)

　　2.在第四自然段中的两处画‖，把这个段分成三层。〔下面各题都是填空〕(3分)

　　3.从内容上看，第四自然段分为三层。这三层是以桃子的_________为顺序来写的。(1分)

　　4.第四自然段的三层，每层都有一个明显的标志性词语，它们分别是_______、________、和__________。(3分)

　　5.第五自然段开头句写“四害”横行时的情况和如今的情况，这用的.是______________的写法。(1分)

　　6.第五自然段中加点的词语(家乡、全州、全省、全国)是按照范围____________的顺序安排的。(1分)

　　7.桃子除了作为水果来吃之外，还可加工做成_____________、_______________和________________等供人们食用。(2分)

　　8.这篇文章的开头一句和结尾一句，作用是______________________________________________。(1分)

　　9.这篇文章的重点段是第____和第_______两个自然段。(2分)

　　10.这段文章的主题思想是：通过描述家乡的桃，表达了_________________________的思想感情，歌颂了___________________。(2分)

　　《我爱家乡的桃》答案

　　1.比喻句为：

　　(1)细雨如丝。

　　(2)桃花是粉红的，像霞一样艳。

　　拟人句为：

　　(1)千万株桃树贪婪地吮吸着春天的甘露。

　　(2)无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在桃花丛中忙着采蜜。(4分，每句1分)

　　2.第一层止于“痒痒的”，第二层止于“酸酸的”。(2分，每‖1分)

　　〔下面各题为填空，共14分，每空1分〕

　　3.生长过程(“生长顺序”等亦可)

　　4.初生半熟完全成熟

　　5.对比(“对照”、“比较”等亦可)

　　6.从小到大

　　7.果脯果酱罐头(顺序可不拘)

　　8.首尾呼应(或“前后照应”、“互相呼应”等，只要填出“呼应”或“照应”即可)

　　9.第4、5自然段。

　　10.热爱家乡党的富民政策(“党的政策”、“党”、“政策”等亦可)