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《眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇》阅读答案

更新时间:2023-08-11 13:12:13 来源:高考在线

《眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇》阅读答案

  《眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇》是一首写思人念远,孤寂无聊的小词,作者是石孝友。下面我们为大家带来《眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇》阅读答案,仅供参考,希望能够帮到大家。

  眼儿媚

  石孝友

  愁云淡淡雨潇潇,暮暮复朝朝。别来应是,眉峰翠减,腕玉香销。

  小轩独坐相思处,情绪好无聊。一丛萱草①,数竿修竹②,几叶芭蕉③。

  【注】①萱草,又名谖草,谖就是忘的意思。《诗经·卫风·伯兮》:“焉得谖草,言树之背”。朱熹注曰:“谖草,令人忘忧。”②杜甫《佳人》:“天寒翠袖薄,日暮倚修竹。”③张说《戏草树》:“戏问芭蕉叶,何愁心不开。”

  (1)概括词中“萱草”“修竹”“芭蕉”三种意象的共同内涵。(2分)

  (2)简要分析这首词与李清照《声声慢》在用字方面有什么相同的特点?有什么表达效果?(6分)

  《眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇》阅读答案

  (1)写词人的离别之愁和相思之苦。(“离别”“相思”各1分。)

  (2)连用叠字。(2分)“淡淡”“潇潇”烘托了沉闷、迷濛、凄冷气氛(2分),“暮暮”“朝朝”表达了作者绵长无尽的相思(2分)。

  3、本词《眼儿媚 》上片诗人石孝友运用了多种艺术手法,请选择其中的一种简要分析。(3分)

  答:①情景交融。(1分)“云淡淡雨潇潇”应和“愁”字,(1分)“暮暮复朝朝” 既写出阴云密雨时间之长,更体现了抒情主人公难耐的心绪,表达出对心上人的强烈思念之情。(1分)

  ②想象(从对方着笔、对写法、虚实结合)(1分)。作者遥想请人,推想她别后容态变化,想必陷入离别痛苦中的他,独居无侣,无心梳妆,“眉峰翠减”;而且随着无休止的思念,定会容衰体瘦,“腕玉香销”。(1分)诗人从对方着笔,寄托自己的无穷思念。(1分)

  ③比喻。(1分)把眉比为山峰,无心梳妆,如山峰“翠减”,腕如美玉。(1分)生动形象地表现出心上人的美好和对自己的强烈思念之情。(1分)

  ④叠词连用(1分)。“淡淡”写阴霾的天色,“潇潇”状雨脚淅淅沥沥绵密不歇;“暮暮”“朝朝”一天又一天,写阴云密雨时间之长;(1分)叠字的.连用,烘托渲染了阴郁沉闷、迷蒙伤感的气氛(1分)。

  4、《眼儿媚 》结处三句 ,“萱草”“修竹”“芭蕉”,一句一景,而含不尽之意,试简要分析。(4分)

  答:作者相思心切,既得萱草,也不能解忧,加倍突出忧思的绵绵无尽,难排难解。(1分)“修竹”引自杜甫诗句,只见“ 修竹 ”而不见美人,自然会触目伤怀。(1分)“芭蕉”,更是助愁添恨的景物。” (1分)在寂寞的相思中,这三个意象 ,一句一景,却不是简单的罗列,无不关合着忧思,添愁加恨,更加充分表现了诗人对心上人的无尽思念。(1分)

  二

  (1) 这首词抒发了怎样的情感?抒情有何特点?请简析。(4分)

  (2)简要分析这首词与李清照《声声慢》在用字方面有什么相同的特点?有什么表达效果?(4分)

  《眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇》阅读答案

  (1) 本词抒发了词人的离别之愁和相思之苦。(“离别”“相思”各1分。)首句写景抒情,借淡淡愁云、潇潇暮雨,通过朝朝暮暮渲染气氛,烘托愁情;二句虚拟想象抒情,思念遥远的情人,推想她别后容态的变化,从对方着笔,借人映己,运实于虚,笔端饱含体贴关切之情,在容态宛然但又空灵虚幻的形象中,寄托着自己的无限思念。;三句直抒胸臆, 作者独坐小轩,形影孤单,相思盈怀,相思无望而觉百无聊赖,叙事言情真实直率。尾句以景结情,以物托情,作者取“萱草”、“修竹”、“芭蕉”三个物象,一句一景,又合成一体,含有不尽之意。作者相思心切,既得萱草,也不足以解忧,这就加倍突出忧思的绵绵无尽,难排难解。修竹、芭蕉,在此都是助愁添恨的景物。(抒情方式答到两点即可)

  (2)连用叠字。(1分)“淡淡”“潇潇”烘托了沉闷、迷濛、凄冷气氛(1分),“暮暮”“朝朝”表达了作者绵长无尽的相思(1分),连用叠字使语言具有节奏感音韵美(1分)。