阅读问题:
1.“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥的含义”是:
2.文中多次写到“我”的感受,有什么作用?
3.选文再次写到彩虹的作用是
4.你是如何理解结尾“它走了上去,消失在一片灿烂中”的?
5.两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?
6.请从选文中找出一句最能体现“斑羚”精神的话?
7.文中两处描写彩虹,请把有关的描写用“——”划出并谈谈这样描写彩虹的作用。
8.设想一下,假如像当时的狩猎者之一,看到斑羚飞渡的壮举,你会怎么想怎么做呢?
9.品读选文后,再阅读下面两段资料,你有什么发现呢?请找出选文与资料的不同内容。
阅读答案:
1.答:因为每一只获得新生的斑羚,都是以另一只斑羚的牺牲换来的,所以说是“用死亡做桥墩”,写出了斑羚飞渡的气势与悲壮。
2.答:通过写我的惊讶,从侧面烘托出了斑羚群面对绝境为了种族的生存,用牺牲一半来拯救另一半的行为给人带来的震撼。
3.答:再次写彩虹,渲染了镰刀头羊自我牺牲的崇高悲壮之美。
4.答:这里的“灿烂”不只是指那道彩虹,更象征着镰刀头羊行为和精神的光芒。
5.答:好。层层递进,突出“我”对斑羚绝境求生时表现出的.智慧和献身精神的敬佩,以及对老斑羚死亡的痛惜。
6.答:它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路.
7.答:第一处作用:烘托了斑羚飞渡的气势,渲染了飞度的壮美。
第二处作用:渲染了镰刀头羊自我牺牲的崇高悲壮之美。
8.答:如:看到这,我会后悔,我认识到我是自然界的侵害者和夺掠者,在以后,我会制止这样的活动,呼吁人们爱护大自然。
9.⑴藏羚羊为我国特有的珍贵濒危,属国家一级保护动物,主要栖息西藏等高原地带。喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕见的地方。
⑵近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响
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