初雪初中散文阅读及答案

初雪初中散文阅读及答案

　　傍晚的时候，天色依然阴沉着，天空中飘着霏霏的细雨，下着下着，继而转化为了雪。这是2011年的第一场雪，雪花装扮了整个大地，尽扫那无力的灰霾，树枝上、草地间、马路上，取而代之的是白茫茫的云裳。在放学路上的孩子们一边走着，一边欣赏这素雅的美妙。我伸手接了一朵雪花，才降落便融化成了水，随即幻化成了汽，不由得赞叹大自然多变的美。只有在这一刻，世界变得统一成了一个颜色――纯洁的白，白得晶莹、剔透，祛除了雨的“污浊”“急功近利”，多了几分柔和、素雅。

　　雪很勇敢，起初冲落在地上，化作了水，不停息，叠成了薄薄的“地毯”。踩在上面，软软的，嘎吱嘎吱地响。走在上面，孤独的人仿佛也受到感染，变得活跃起来，在回家的路途上增添了难得的情趣。

　　雪很孤独，一片片，存在着默契的间隙。她们不去碰撞、敌视、摧毁，只是默默地凝望，却又在落地后紧紧地相拥，依偎着成了冰，化成了水，不放弃，不分离。

　　雪很“迷茫”，她们仿佛没有自己的方向，降落在各自的地方。不，是不经意，却也不随意，只是随风轻舞。是的，她们只是纯情的舞者，不乏青春的气息、浪漫的情怀。

　　雪很低调，就像绿叶陪衬红花一样，无言地映衬着梅花的高洁。王安石的`诗云： “遥知不是雪，为有暗香来。”这不正形象地描述着梅花和雪的微妙情结吗？

　　雪堆积得厚实了，一阵风吹过，像扬起的沙，拂过脸庞却如点点的寒星。只见路边一对父母一人拉着孩子的一只手，缓缓地滑行在路上，孩子不停地嬉笑着，而这一对夫妻在这一刻，相视虽无言语，却感受到了对方传来的暖暖的气息。

　　是的，雪是雨幻化的舞者，孤独却美妙的精灵。

　　1．作者说雪是“孤独却美妙的精灵”，它的“美妙”有什么具体表现？

　　2．作者写雪的“迷茫”时，为什么要用双引号？

　　3．融情于景是本文最突出的写作手法，请概述雪给人带来了些什么。

　　4．短文表达了作者怎样的思想感情？

　　参考答案：

　　1．表现在它祛除了雨的“污浊”和“急功近利”，表现在它的柔和、素雅、勇敢、“迷茫”与低调，表现在它所带来的“暖暖的气息”。

　　2．引号在这里表示特殊含义，将雪这一客观事物人格化，生动地表现出雪青春、浪漫之中不乏纯情的特点。

　　3．欣赏雪素雅的美妙；使人受到感染而变得活跃而有情趣；让诗人受到感染吟咏出千古绝唱；给人们带来温暖的气息。（答出三点即可）

　　4．表达了作者对雪的孤独、浪漫、纯情、低调、柔和、素雅等特点的热爱与赞美。