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衡水湖看鸟阅读试题训练(附答案)

更新时间:2023-08-03 16:00:07 来源:高考在线

衡水湖看鸟阅读试题训练(附答案)

  衡水湖看鸟

  ①看鸟,就要比鸟起得早。

  ②清晨四点多钟,我们就出发了。坐在面包车上,我脑子里尽是些《动物世界》里关乎鸟的珍贵镜头几十万只翅膀,扑啦啦剪碎了漫天朝霞;一片乌云,忽而遮天,忽而蔽海,让坐在电视机前的人惊异地张大了嘴巴嘻,今天,我竟有这等福分,亲身冲进那乌云里,用眼睛与镜头,见证鸟翅驮来一个真实的天堂。

  ③车子停在湖畔,我们被一望无际、随风俯仰的湖苇迎下了车。

  ④叽叽喳喳,啾啾嗈嗈,忽地一下,耳朵就给这声音灌满了。我下意识地去摸挂在脖子上的相机,却几乎同时住了手鸟呢?我并没有看见一只鸟。

  ⑤终于将自己送到了湖等深处。鸟鸣愈加繁盛。A. 飒飒苇风中,仿佛有几十张碟在同时播放班得瑞轻音乐。耳朵忙不过来,不待听完一声,又去追逐那一声。

  ⑥果然有大鸟!眼睛死盯着远处的一片苇尖瞧,发现那里有数只大雁在嬉戏,但是,B. 它们飞得那样审慎,才从苇尖上腾跃而起,你按快门的当儿,就已潜入苇从深处。

  ⑦我诅咒我与鸟之间那过大的距离。通过鸟儿恢宏的鸣唱气势,我约略猜得出,那苇丛深处至少藏着一千只鸟!但是,它们巧妙地隐匿了自己。不容乐观的生存环境,让它们总是保持着惊弓之态。它们会不会在心里对我说,抱歉哦,我早已用完了自己的信任,如今,我穿起一件叫做防范的外衣,在远离你的地方,警醒地逍遥。

  ⑧记得那一年在白洋淀,被人问,吃不吃水鸟肉馅饺子?一只水鸟的肉才能包两只饺子啊!我不敢吃,担心一群水鸟会在我腹内衔泪喊冤。

  ⑨想到这里,我不禁感慨万分。在干燥少雨的北方,占地面积比十个杭州西湖还要大一些的衡水湖,是一个多么稀罕的存在;在枯燥乏味的日子里,那些用唧啾、呕哑、咕嘎。啁哳抒怀的鸟儿,是一种多么温存的陪伴。黄河远走,湖水存留。土岗上硕大的贝壳惹我叹息,我害怕我的叹息会繁衍出更加茂密的叹息

  ⑩在我的办公桌上,有一本常看常新的鹤类圣经》。每当与那些可爱精灵对视,我总会想起梁实秋描写鸟的`句子细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。鸟的最大价值,是给这世界带来欢悦与美感;但是,胃袋至上主义者们,就是要把美剁成陷,再往以葱丝、姜丝、香油、味精,精致地包成饺子,恬然交由味蕾与胃液去鉴赏。

  (11)所以,那些被人类调教得智商越来越高的大鸟们,自然学会了跟人类躲猫猫。虽说它们不媚远道而来的我,虽说我那冲进乌云的痴想彻底泡了汤,虽说我的相机没有机缘亲近那些关南彩翼,但我没有怨怼,没有懊恼,非但没有,还要跟苇丛深处的精灵们说:宝贝,你可要藏好。

  1.整体感知文章内容,体会作者感情的变化。(4分)

  惊喜 → 憧憬 → →

  2.仔细阅读选文,回答下面问题。(4分)

  (1)第⑩段中胃袋至上主义者指的是哪一类人?

  (2)躲猫猫在文中指的是什么意思?

  3.批注,是精读文章常用的一种方法。情从选文划线句中任选一句进行批注。(提示:从修辞手法、词语的表达效果等方面入手。)(3分)

  我选 _______________________ 批注:_____________________________

  4.联系上下文,请简要分析选文第⑧段在内容和结构上的作用。(4分)

  5.文章结尾作者对鸟儿说:宝贝,你可要藏好。此时,鸟儿会怎么回应作者呢?请你发挥想象,写出鸟儿想说的话。(5分)

  答案:

  1.失望;感慨(叹息)。

  2.(1)指的是那些为了一饱口福,将鸟儿变成美食的人们。

  (2)鸟儿对人类失去了信任,将自己藏匿起来。

  3.A示例:这个句子运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘出鸟声的美妙悦耳,令人向往,表达了作者对鸟的喜爱之情。

  B示例;这个句子中,副词才、就、已表示时间之短,鸟儿躲藏速度之快,动词潜用得传神,生动形象地表现了鸟儿飞行时的审慎警觉。

  4.内容上,补充人类对鸟的伤害,表达作者的愤怒之情。

  结构上,承上启下,为下文写自己的感慨作铺垫。

  5.示例:谢谢你的好意。可惜人类中像你这样的人太少了,希望你能劝告人类不要再为了一、己私欲残害我的同胞了,否则你们将永远见不到我们,世界也必然失去平衡。爱我们,也是爱你们人类自己。