《盲人玫瑰》阅读练习与答案

《盲人玫瑰》阅读练习与答案

　　①齐先生是个盲人，在自家的大门口，却栽培着令人惊羡的几丛玫瑰。年年岁岁，燕子来时，花开东墙。玫瑰开放的日子，也是齐先生最快乐的日子。因为有流水似的人群，在花丛旁驻足，他细听人们赏花品评。

　　②两个姑娘为一朵花的颜色，正在进行一场小小的争论：你看，这朵花是胭脂红。不对，应该是绛豆红。胭脂红！绛豆红！

　　③双方争执不下，只好请齐先生裁决。

　　④齐先生一笑，款款说道：你们俩说得都对，又都不对。就这朵花的花瓣里外来说，里面是胭脂红，外边是绛豆红。就这朵花的上下来说，下边是胭脂红，上边是绛豆红。从整体效果看，应该算霁红。花朵的颜色，又随天气变化而变化。晴天的时候，可借用瓷器上的郎窑红。雨天的时候，又像矾红。早晨和晚上又不同，早上阳光一照，桔红中带桔黄，这桔黄中又掺进些炒米黄；晚上夕阳西下，这绛豆红中又揉进了冈比亚红。太阳落山了，冈比亚红又变成茄皮紫了。

　　⑤两个姑娘听直眼了，他是盲人吗？

　　⑥渐渐围上一小群人，七嘴八舌，又开始研讨叶子的绿。最后，还是请齐先生点评。

　　⑦齐先生不紧不慢，用手摸着带倒刺的玫瑰枝条说道：要说绿，先要说黄；惊蛰过后，酱黄色的枝条开始泛绿，这时的绿是豆绿，颜色有些暗，有点清淡含蓄。慢慢绿意渐浓，变成粉青。到了春分，就有了苹果绿底子上洇出了柳叶绿。柳叶绿并没有走下去，却向着秋葵绿转弯了。清明时节，星星点点的就冒出绒绒叶芽，颜色是米汤黄，一天一个样，变成鹅黄。谷雨以后，叶子一天几变，才由孔雀绿变成瓜皮绿。一直到现在才定型，叫翠青绿。一片叶子与另一片叶子，绿得不一样，有深浅相别。一片叶子，阳面与阴面也形象各异。就说我摸着的这片叶子，阳面可以叫豆瓣绿；背后呢，只能算是郎窑绿。

　　⑧一个盲人，对颜色的判断，如此准确、细微、精致，有人啧啧折服，也有人不解地问：您双目失明，怎么会甄别各种颜色呢？

　　⑨齐先生大笑，指着眼前一群人，有多少人像你们一样，一年一年，一拨一拨，经过我的门口，观花、赏花、谈花、议花、论花、评花、品花？！我眼睛是看不见，可我耳朵灵啊。你们看到了，就如同我看到了，我在借你们的眼睛看啊！

　　⑩人群中不免唏嘘：种花人竟不是赏花人！

　　11齐先生却淡然一笑：人生如花，次第开放；种花人又何必是赏花人呢？（选自《小小说选刊》2012年第10期，有删改）

　　18.用简洁的语言概括本文主旨。（3分）

　　19.文中写两个姑娘的.争论和一小群人的研讨有什么作用？（4分）

　　20.齐先生一笑、齐先生大笑、齐先生却淡然一笑，文中多次写到了齐先生的笑，请联系上下文说说这样写体现了齐先生什么精神风貌？（6分）

　　21.文章结尾齐先生所说的种花人又何必是赏花人呢对我们有什么启示？请联系实际谈谈你的看法，百字左右。（6分）

　　阅读答案：

　　18.无论处于何种劣境劣势，作为人都要追求美好的事物、美好的情操,都要热爱生活、珍惜生命.

　　19.写人们的争论和研讨其实是①为了逐步深入而又极为自然地引出齐先生对玫瑰花的认识，对生活的态度（或对人生的看法）。②和齐先生形成对比，突出齐先生的生活态度。答出一点得2分，如果仅仅写引出下文，只给1分。

　　20.自信慈祥（和蔼）积极乐观、好爽（豪迈）超然（超脱、超脱尘俗）(意思接近即可)

　　21.抓住付出或创造（种花）不是为了享受（赏花）奋斗或奉献（种花）不是为了自己利益（赏花），是为社会为大众为国家这些意思来谈，语言又通顺的可得5分，否则给4分；若不是如此来说，语言又不通顺的，一律1-3分。