《孙权劝学》《李贺作诗》选段文言文比较阅读附答案

《孙权劝学》《李贺作诗》选段文言文比较阅读附答案

　　甲文：《伤仲永》王安石

　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

　　乙文：《李贺作诗》选段

　　李贺字长吉，系出郑王后。七岁能辞章，韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构①，自名曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。

　　为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，骑弱马，从小奚奴②，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合③程课④者。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚省。母使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”

　　注释 ①素构：早就构思好的。 ②奚奴：带着奴仆，奚，xī。 ③牵合：牵强符合。 ④程课：固定的格式。

　　21.解释下列句中加点词的含义。(4分)

　　(1)稍稍宾客其父

　　(2)不能称前时之闻

　　(3)援笔辄就如素构

　　(4)及暮归，足成之

　　22.《李贺作诗》选段中与《伤仲永》一文中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是哪句? (1分)

　　23.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)

　　是儿要呕心乃已耳!

　　24.甲、乙两文都运用了侧面烘托的表现手法。请各举一例并说说这样写的好处。(2分)

　　25.从甲乙两文中可以看出，方仲永与李贺的共同特点是什么?(1分)

　　26.方仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的'不同结果，给了你怎样的启示?(2分)

　　参考答案：

　　21.把……当作宾客 传闻 立即、就 等到

　　22. 援笔辄就如素构。

　　23.这孩子是要刻苦到呕出心血来才会罢休!

　　24.甲文：邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之;侧面烘托方仲永天质聪颖、才华超人。乙文：二人大惊;侧面烘托李贺年少聪明过人、才华横溢。母使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”;侧面烘托李贺的勤奋努力。

　　25.年少聪明过人，才华出众。

　　26.后天努力学习的重要性;家庭环境及教育的重要性;勤奋努力是成才的关键等。