《济水之源》阅读答案

《济水之源》阅读答案

　　济水之源

　　王剑冰

　　①进济源，那是进了太行、王屋的深处。

　　②不知道前人是骑马还是驾车，我是驾河来的，那河在我心中。河叫济水，曾经与黄河、淮河、长江并流入海的济水。

　　③我翻越黄河，顺着河急急西去。而原来的济水是从黄河的下面穿过，我不知道它如何有这种能力，穿越后便与黄河并流，直到山东还有它宏阔的足迹——济南，那是济水南岸的城市；济阳，于济水之北；济宁，表明对济水的祈望。济水中同样有大 船航行，载了北方的丝绸、山货和南方的陶瓷、海盐，济水两岸的经贸十分繁荣。直到1855年的夏天，黄河一个滚打过来，同另一条母亲河——济水滚在一起，这使我再看不到今天的济水。

　　④我知道皇帝是敬山的，却没想对一条水也如此敬重。唐玄宗封济水为“清源公”，宋徽宗封“清源忠护王”，元仁宗封“清源善济王”。济水地位煊赫。

　　⑤一般庙宇的后面，或有一个墓园，济渎庙后却是一方水，一方至今仍在涌动的源泉。泉眼趵突，这里那里，一水的花。与泉一墙之隔，还有泉池，成了百姓的天地。一群孩子在里面戏水，村姑在周围浣衣，把水诠释得具体而真实。泉涌得急，被人在上面压了一扇磨，泉从磨眼里喷，从磨四周挤溅，磨成了雨花石。

　　⑥还有万泉寨，离济渎庙很近，延庆寺那里也是源头，到了济源，就是进入了一个泉林。原以为济源无非地名，与水有关也是千年的标本与符号，却没想名副其实。

　　⑦千万里奔涌的遐想聚焦成眼前的泉流，水通过地下涌洞流向了远方，那个远方，可能是珠河、龙河，可能是蟒河、沁河，或者小清河、大青河，在以前，这些河都是济水嫡系，现在被叫成了黄河的支流。

　　⑧有人说，黄河对济水河道的挤占是侵略行径，我却以为是二水的融合，是济水团结了黄河。中原人依河而居，河水经常泛滥。济水释放了相隔不远的两条大河的危险性，把水与大地的许多问题简单化了。济水就这样渐渐淡出了历史的视线。实际上，济水一天都没有消失，黄河什么模样，它什么模样。当黄河两岸欢唱丰收的时候，济水或在暗处笑着，济水不说，济源不说。

　　⑨任何一 条大河的'源头，都有着神秘色彩。我到过黄河的源头，那里雪山皑皑，荒野茫茫，济源却是苍翠生生，文化重重。

　　⑩太行、王屋做济水的照壁，气势可谓宏大，那是盘古开天之地，至今有盘古寺立于山顶。愚公移山的号子响到了现代，并引你走进世界地质公园。五龙口秦时就建有分水工程，与都江堰齐名。有水叫泥沟，至今还在流着，是古轵国所在，豪侠聂政的老家。我仍然看到古城环绕，芳草萋萋，看到芳草中的聂政墓。聂政的性情，同愚公有一比。

　　11水润泽了绝世传奇，《诗经·国风》中的160首诗歌，反映的是济水流域十五邦国的风物与生活，“关关雎鸠”的洲就在不远的雎鸠岛，那是黄河中唯一有人居住的洲。崔莺莺款款从故里走出，过河去就是普救寺。妲己也是这里生人。不过当地人说得最多的是槐姻村、临仙村，董岭村还有董永坟。黄河最险的八里峡和小浪底也在近处，民谣说，“八里峡大浪到头小浪到底”。由于水好，就出现了以茶为业的茶仙，九里沟，那是卢仝著《茶谱》、吟《七碗茶歌》的地方。济水经流有竹林七贤活动地，有孔孟诞生地。

　　12一条河消失了，河的精魂却留下了，潺潺不息。

　　13人们对济源的景仰由来已久，从黄帝始历代皇帝每年都到天坛山祭天，明、清迁都后，因路途遥远，才于地球同一轴线在北京建天坛。沁水公主早早把一个沁园建在这里，园子成了《沁园春》的词牌。走来的诗人也多，李白来了就说“山高水长，气象万千”，白居易一开口就是“济源好风光”，还有杜甫、高适、刘禹锡、苏轼、韩愈、欧阳修，都是诗圣级人物。李商隐的心神到了这里才不宁起来，以致写出那么多《无题》的怅恨，也说明麻姑庙的尼姑多么清姿绰约，庵旁涌流的泉水叫玉溪，李商隐就叫了玉溪生。登临山顶，方觉出前人为何不辞艰辛而雅兴齐聚。

　　14王屋山下来，见山谷空地长着一棵树，银杏树，因 其蓬勃高大，就觉得只是那一棵树。太阳落下去，黄昏涂了银杏一层的金黄，站在树下，觉得那金黄在响，低头才发现是一眼泉。泉滋润了树的年轮。

　　(有删节)

　　阅读答案

　　19．理解下列两句话在文中的含意。(4分)

　　①不知道前人是骑马还是驾车，我是驾河来的，那河在我心中。

　　不管前人是如何到济源的，我是在心里想着、思考着济水来到了济源。表达了作者对济水的敬重之情。

　　②一条河消失了，河的精魂却留下了，潺潺不息。

　　济水尽管消失了，但他所孕育的丰厚文化却生机无限、连绵不绝。

　　20．赏析文章第⑧段中画线的句子。(6分)

　　表达上议论、描写、抒情相结合；并用拟人修辞，（3分）生动形象地表现济水融入黄河后依然存在且发挥着重要作用，赞美了济水不事张扬，默默奉献的作用。（3分）

　　21．第⑨段在文中起什么作用?请简述。(4分)，

　　内容上：概括指出济源“苍翠生生，文化重重”的特点；（2分）结构上起过渡作用，由上文对济源自然景观的叙写过渡到下文对其所蕴含的文化的叙写。（2分）

　　22．联系全文，探究一下“济源”这一地名有何含意。(6分)