《大度读人》阅读理解题附答案

《大度读人》阅读理解题附答案

　　【原文】

　　大度读人

　　冯骥才

　　一个人就是一本书。

　　读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。

　　有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他去打着伞悄悄地先走了。

　　——你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。

　　有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像流淌一条清亮、甜美的大河；而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。

　　——你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为面具来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种生存方式，等待他的人性回归和自省吧。

　　有的人，注意外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言行中。

　　——你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。

　　读别人，其实也是在读自己。读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的'伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……

　　读人，最重要的是读懂怎样为人。读人，是为了要做一个真正的人。

　　因此，读人时，要学会宽容，要学会大度。由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。

　　尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各方面去阅读。

　　【问题】

　　1．“读人”的“读”在文中的含义是什么？用4个字概括。（2分）

　　答：□□、□□

　　2．文章列举“有的人”的三种情况，请指出作者分别是从哪三个方面写的？（3分）

　　答：①②③

　　3．作者说“读别人，其实也是在读自己”，结合上文提供的主要信息理解，作者试图阐明一个什么观点（用自己的话概括）？（2分）

　　答：

　　4．对于“这本‘人之书’”，作者最后说“我会一直努力从各方面去阅读”。结合全文，你认为作者该怎样去“阅读”？（4分）

　　答：

　　【参考答案】

　　1．观察、研究（分析）

　　2．①生活（生活小节）

　　②思想品德（为人）

　　③素质

　　3．读出别人的缺点并引以为戒（对照别人，防止自己犯类似错误）

　　4．一是要坚持不懈，二是要宽容、大度，三是既要读出别人的缺点引以为戒，又要读出别人的优点认真学习，力争做一个真、善、美的人